Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Тесты / Итоговая аттестация по литературе в 7 классе "Произведения русских писателей XX века"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Итоговая аттестация по литературе в 7 классе "Произведения русских писателей XX века"

библиотека
материалов

Итоговая аттестация по литературе (7 класс) «Произведения русских писателей XX века» 1.От чьего имени ведется повествование в произведении И. Бунина «Цифры»? 1)от имени мамы Жени; 2)от имени Жениного дяди; 3)от имени мальчика Жени; 4)от имени Жениной бабушки.

2.Укажи автора цитаты: «И когда все наперерыв стали ласкать ее, она долго еще вздрагивала при каждом прикосновении ласкающей руки…» 1)И. Бунин; 2)Е.Носов; 3)Л. Андреев; 4)Ф. Абрамов. 3.Укажи слово, пропущенное в цитате из стихотворения В. Маяковского «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским на даче»: «Пойдем, поэт, взорим, вспоем у мира в сером хламе. Я буду солнце лить свое, а ты-свое,……..»

1)огнями; 2) стихами; 3)песнями; 4)искрами.

4.Какая основная тема произведений Ф. Абрамова? 1)Великая Отечественная война; 2)жизнь города; 3)жизнь деревни; 4)быт и нравы городской интеллигенции.

5.Какие чувства испытывали друг к другу члены семьи деда Каширина? 1)взаимной вражды и раздражения; 2)любви и преданности; 3)взаимопонимания, уважения; 4)равнодушия, холодности.

6.Почему в истории о Данко люди решили покинуть лес? 1)чужие племена захватили лес; 2)люди решили захватить новые земли у других племен; 3)люди болели и умирали из-за смрада болот и отсутствия света; 4)людям надоело сидеть на одном месте без цели.

7.К какой разновидности жанра повести относится произведение Максима Горького?

1)К автобиографической повести; б)к исторической повести; в)к повести-сказке; 4)к философской повести. IIБЛОК 1.Какое изобразительное средство использовал В. Маяковский в приведенном фрагменте(«Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче»)? «Ко мне по доброй воле, само, раскинув луч-шаги, шагает солнце в поле.»

2.Какой стихотворный размер использовал А. Твардовский в этих строках?

«Снега потемнеют синие

Вдоль загородных дорог,

И воды зайдут низинами

В прозрачный еще лесок. Укажи рифму(перекрестная, парная, кольцевая)

3.За что упрекает себя рассказчик в произведении И. Бунина «Цифры»?

4.Отметь знаком «+» произведения, в которых центральными являются образы животных.

А)

«Кусака» Л. Андреева

Б)

«О чем плачут лошади» Ф. Абрамов

В)

«Данко» Максим Горький

Г)

«Кукла» Е.Носов

III блок 1.В чем заключается идея рассказа А. Платонова «Юшка»? (2-3предложения. ) 2.Запиши 2-3 основных качества Данко, героя произведения Максима Горького «Легенда о Данко»

Итоговая аттестация по литературе (7 класс)

«Произведения русских писателей XX века» 1.Какой предстает пора детства героя в повести Максима Горького «Детство»? 1)Счастливой, беззаботной, веселой; 2)радостной, но немного омраченной грустными событиями; 3)омраченной тяжелыми впечатлениями; 4)тревожной и беспокойной, но прекрасной.

2. Укажи жанр произведения Л. Андреева «Кусака» 1)роман;2)повесть;3)рассказ;4)стихотворение.

3.Укажи строки из стихотворения В Маяковского « Хорошее отношение к лошадям»: 1) Болтали так до темноты-/до бывшей ночи то есть; 2)я сел на уголок скамьи, / боюсь – не вышло б хуже! 3)В сто сорок солнц закат пылал,/ в июль катилось лето; 4) И стоило жить, / и работать стоило. 4. От чьего имени ведется повествование в произведении И. Бунина «Цифры»? 1)от имени мамы Жени; 2)от имени Жениного дяди; 3)от имени мальчика Жени; 4)от имени Жениной бабушки.

5.Какая основная тема произведений Ф. Абрамова? 1)Великая Отечественная война; 2)жизнь города; 3)жизнь деревни; 4)быт и нравы городской интеллигенции.

6.Укажи произведение, из которого приведен отрывок, назови автора произведения. «Он был мал ростом и худ; на сморщенном лице его, вместо усов и бороды, росли по отдельности редкие седые волосы; глаза же у него были белые, как у слепца, и в них всегда стояла влага, как неостывающие слезы»

II блок 1.Какие изобразительно-выразительные средства(средство) использовал В. Маяковский в приведенном фрагменте(«Необыкновенное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче»)? «В сто сорок солнц закат пылал,

в июль катилось лето»

2.Какой стихотворный размер использовал А. Твардовский в произведении «Июль-макушка лета..»? «Июль-макушка лета,- Напомнила газета, Но прежде всех газет- Дневного убыль света. Укажи рифму (перекрестная, парная, кольцевая) 3.Какие чувства испытывала Кусака, когда у нее появились хозяева? 4.Отметь знаком «+» произведения в жанре рассказа

А)

«Цифры» И. Бунин

Б)

«Детство» М. Горький

В)

«Кусака» Л. Андреев

Г)

«Кукла» Е.Носов

IIIБЛОК 1.Знаком «+» отметь верные утверждения о героях и событиях повести Максима Горького «Детство»

А)

Цыганок работал подмастерьем в мастерской деда

Б)

В молодости дед тягал баржи на Волге

В)

Тетка Наталья отличалась тихим нравом

Г)

Дед со всеми говорил уважительно, боясь рассердить или обидеть

2.Запиши 2-3 основных качества Данко, героя произведения Максима Горького «Легенда о Данко»

Автор
Дата добавления 30.03.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Тесты
Просмотров432
Номер материала ДВ-570184
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх