Итоговая аттестация за 6 класс по математике

Пояснительная записка к контрольно-измерительным материалам

для проведения промежуточной аттестации учащихся 6 класса

по математике

Назначение работы: оценить уровень общеобразовательной подготовки по математике с целью установления уровня усвоения учебного материала.

Результаты работы могут быть использованы для корректировки учебных знаний учащихся на следующем этапе обучения.

Документы, определяющие содержание аттестационной работы:

1.        Федеральный компонент государственного образовательного стандарта общего образования. Математика. Основное общее образование  (Приказ Минобразования России от 05.03.04г. №1089 «Об утверждении Федерального компонента государственных стандартов общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»).

2.        Программа по математике за 6 класс. Авторы: Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С.

Характеристика структуры и содержания аттестационной работы.

Содержание работы по математике соответствует содержанию Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования.

С помощью заданий проверяется:

- знание основных тем, изученных в 6 классе на базовом уровне;

-умение использовать при вычислениях ранее изученный материал;

-умение использовать изученный материал для решения более сложных     заданий (дополнительная часть)

Время выполнения –  40 -  45 минут.

Норма отметки. Для оценивания результатов выполнения работ базовой части учащимися применяются два количественных показателя: традиционная отметка( «2», «3», «4», «5») и рейтинг. Назначение рейтинга – расширение диапазона  традиционной отметки. Рейтинг формируется путем подсчета  общего количества полностью верно выполненных заданий базовой части работы. Каждое полностью верно выполненное задание оценивается 1 баллом.

Шкала пересчета первичного балла за базовую часть работы в отметку по пятибалльной  шкале   

Отметка по пятибалльной  шкале	«2»	«3»	«4»	«5»
Общий балл	0 - 9	10 -13	14-16	17-18

КОДИФИКАТОР

итоговой работы для проведения промежуточной аттестации обучающихся 6 класса по математике

Перечень элементов содержания, проверяемых на контрольной работе по математике

КОД	Проверяемые умения
1	Сложение и вычитание обыкновенных дробей с разными знаменателями
2	Перевод обыкновенных дробей в десятичные дроби
3	Умение распознать пропорцию и решить ее
4	Деление числа на части в заданном отношении
5	Вычисление длины окружности
6	Вычисление площади круга
7	Умножение обыкновенных дробей
8	Деление обыкновенных дробей
9	Вычисление модуля данного числа
10	Сложение отрицательных чисел
11	Сложение чисел с разными знаками
12	Умножение чисел с разными знаками
13	Деление чисел с разными знаками
14	Сравнение рациональных чисел
15	Упрощение буквенного выражения
16	Распределительный закон умножения относительно сложения и вычитания
17	Решение уравнения с переносом слагаемых
18	Построение точек в координатной плоскости по их координатам

Итоговая аттестация по математике за 6 класс

ДЕМОНСТРАЦИОННЫЙ ВАРИАНТ

БАЗОВАЯ ЧАСТЬ (каждое задание  - 1 балл)

   Критерий оценки  базовой части:

Набранные баллы	0 - 9	10 -13	14-16	17-18
Отметка	«2»	«3»	«4»	«5»

№ 1. Выполните сложение и вычитание дробей с разными знаменателями, ответ запишите в виде несократимой дроби:

.

№ 2.Выполните перевод в десятичную дробь:             .

№ 3. Выберете пропорцию и решите её:

2 + х = 8 : 2                         7 – х = 30:6

                       24 : х  = 80 : 10

№ 4. Разделите число 520 на части а, в, с   так, чтобы     а:в:с= 18:5:3.Укажите значение а, в, с.

№ 5. Дана окружность с радиусом 8 м. Вычислите длину окружности, округлив число   до сотых.

№ 6. Дан круг  с радиусом 8 м. Вычислите площадь круга, округлив число   до целых.

№ 7. Выполнить умножение: .

№ 8. Выполнить деление: .

№ 9. Вычислить модуль числа: |  9,2  | ;       | 0   | ;          | - 3,8  |.

№ 10. Сложить отрицательные числа:

- 9 +(- 7) ;          ;          - 5,2 + (- 6,09) ;        .

№ 11. Сложите числа с разными знаками:

 - 12+9;           -8 +15 ;          3,7+(-8,63)  ;             .

№ 12. Выполните умножение:  .

№ 13. Выполните деление:  - 27 : 9;      30 : (-6);     -24 : (- 4) ;         -6,324 : 0,04.

№ 14. Сравнить:  0  и    -7,2;       - 4,83    и      4,9 ;        -45    и      - 36.    

№ 15. Упростите:          -9х +3х -8х +4х -2х .

№ 16. Откройте скобки:

№ 17. Решите уравнение:      - 3х +20 = -5х -42.

№ 18. В координатной плоскости XOY постройте точки: А(-5; 2); В(0; 4); С(7;0), Т(0;-3).

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ(каждое задание оценивается «5»)

I) Решите уравнение:

II) Решите уравнение:    

III) Решите задачу с помощью уравнения:

         Маша для варенья собрала на 7 шишек больше, чем заяц, а медведь в 9 раз больше, чем Маша. Сколько шишек собрал каждый из них, если заяц принёс  на 103 шишки меньше медведя?

Краткое описание документа:

Текст итоговой контрольной работы по курсу математика 6 класс к учебнику автора Мерзляк А.Г.. Включены вопросы по пройденным темам. Имеется пояснительная записка, критерии оценки. Работа состоит из базовой части( 18 заданий) и дополнительной( три задания на выбор ученика).Работа состоит из демонстрационного варианта.Разработку можно использовать в конце 6 класса или в начале 7-ого класса, когда идет повторение за предыдущий год.