Логотип Инфоурока

Получите 10₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Литературное чтение ТестыИтоговая комплексная контрольная работа (3 класс)

Итоговая комплексная контрольная работа (3 класс)

Скачать материал
библиотека
материалов

Итоговая комплексная работа. 3 класс (3 четверть). УМК «Начальная школа 21 века» 1 вариант

И.И. Акимушкин. «Обезьяньи носы»

У обезьяны кахау нос, как у клоуна. Вислый огурец - длиной сантиметров десять. Чем старше самец, тем длиннее у него нос - висит, закрывая рот. И когда этот носач ест, лапой отодвигает в сторону свой нескладный «огурец».

А зачем ему такой нос? Чтобы громче кричать! Исторгает нос-огурец громкие крики «хонк- кихонк». Обезьяны-носачи никогда не дерутся. Споры решают они так: два самца усядутся друг перед другом и давай кричать. Кричат, кричат - кто кого перекричит, тот и победитель. А перекричит тот, у кого нос больше.

Живут носачи в Индонезии, на острове Калимантан, и всегда у реки или озера. Они хорошо плавают и ныряют. На лапах у них даже небольшие перепонки!

Очень любят носатые обезьяны свежие, сочные листья. И прежде чем уснуть на дереве, всё едят их и едят, пока могут дотянуться до какого-нибудь листа, не слезая с «постели». К утру всё голо вокруг суков, на которых они спали. И поэтому каждую ночь спят носачи на новом месте.

hello_html_m50c6cd90.jpg

  1. Дополните модель обложки.

Акимушкин







  1. Какой это рассказ? а) художественный б) научно-познавательный в) исторический

  2. О каких обезьянах говорится в рассказе? Найди ответ в тексте и подчеркни.

  3. С чем сравнивает автор нос обезьян? а) с бананом б) с огурцом в) с кабачком

  4. Какой длины нос у кахау? А) 20 см б) 10 см в) 15 см

  5. У какого самца нос длиннее? Найди ответ в тексте и подчеркни его.

  6. Зачем обезьянам-носачам длинный нос? Подчеркни ответ в тексте.

  7. Где живут обезьяны-носачи? Допиши ответ.

Обезьяны-носачи живут _____________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Чем питаются кахау? а) сочными листьями б) насекомыми в) ветками

  2. Заполни таблицу.










Итоговая комплексная работа. 3 класс (3 четверть). УМК «Начальная школа 21 века» 2 вариант

И.И. Акимушкин. Лиса

  У лисы, как у кошки, зрачки в глазах вертикальные, продолговатые. У волка и собаки — круглые. И то еще в характере лисы есть кошачьего, что никогда лисы стаями не живут и не охотятся, а все в одиночку.
     Весной в заброшенной барсучьей норе, а иногда и вместе с барсуком в разных 
отнорках подземного лабиринта родятся у лисицы четыре-шесть, а то и двенадцать бурых лисят. Люди, найдя их, иногда думают, что это волчата. Но отличить малых лисят от волчат можно по белому кончику хвоста. Он у волчат темный. Месяц или два кормит лисица лисят молоком, потом потихонечку ее чада из норы выходят на разведку. Но еще месяца три-четыре в ней прячутся. К осени разбредаются кто куда. А следующей весной у подросших лисят — уже дети.
     Старая охотничья "басня" о том, что у лисицы хвост фиалками пахнет — чистая правда. Фиалковая железа у лисы на хвосте, сверху. Раньше некоторые охотники рассказывали: если ранена лиса и 
бежать устала, то обернется назад, вдохнет фиалковые ароматы, а вместе с ними — и бодрость.
     Это, конечно, выдумка. Вероятнее всего помогают запахи фиалковой железы рыжему жениху скорее найти невесту в дебрях леса или просторах степи.
     И еще рассказывают охотники: спасаясь от гончих собак, залезает иногда лиса на... деревья. Не только на полу поваленные, наклонные, будто бы на ели прямостоящие. Если только разлапистые суки у елки низко 
растут, чтобы могла лисица, прыгнув на них и лапами повиснув, удержаться и дальше на ветки повыше перелезть. Говорят, лиса и мертвой умеет притворяться: и глазом не моргнет, если даже ее за хвост поднять и в мешок положить.
     След лисы — затейливая цепочка. Отпечатки лап в стороны один от другого не расставлены, а тянутся по прямой линии один за другим, как бусины, нанизанные на невидимую нить. Пальцы сжаты плотно. Если пройти немного по следу лисы, можно увидеть на снегу ямки и следы от прыжков — здесь ловила она мышей.

  1. Сделай модель обложки.






  1. Какой это рассказ? а) научно-познавательный б) художественный в) фантастический

  2. Допиши предложение.

Рассказ Акимушкина «Лиса» _______________________________ _______________________________________, так как в нём __________________________________________________________________________________________________________________________

  1. На какое животное похожа лиса? а) на собаку б) на кошку в) на волка

  2. Какие глаза у лисы? Найди ответ в тексте и подчеркни его.

  3. Где и когда рождаются детёныши у лисы? Найди ответ в тексте и подчеркни его.

  4. Как отличить маленьких лисят от волчат? а) по ушам б) по цвету в) по кончику хвоста

  5. В каком абзаце описан след лисы? а) в первом б) в третьем в) в пятом

  6. Допиши предложение.

Ещё рассказывают охотники: __________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________

  1. Заполни таблицу.






  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Учебник: «Литературное чтение», Виноградова Н.Ф., Хомякова И.С. и др./ Под ред. Виноградовой Н.Ф.

Номер материала: ДБ-1664576

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении литературы «серебряного века» в современной школе»
Курс повышения квалификации «История русской литературы конца 20 - начала 21 вв. и особенности ее преподавания в новой школе»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении русской литературы последней трети XIX века в современной школе»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и охраны исторических памятников»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.