Инфоурок Химия ТестыИтоговая контрольная для 9 класса

Итоговая контрольная для 9 класса

Скачать материал

Кодификатор элементов содержания тестирования по химии.

9 класс. 2 полугодие.

 (5 вариантов)

 

 

 

№ раздела и темы

 

 

Элементы содержания

Соответствие вопросам тестирования

%

предполагаемого

выполнения

1.

Тема № 5. Первоначальные представления об органических веществах

 

 

1.1

Особенности органических веществ. 3.4

А.1

70 – 100

1.2

Предельные углеводороды. 3.4.1

А.2

1.3

Непредельные углеводороды. Этилен и его гомологи. 3.4.1

А.3

1.4

Спирты. 3.4.2

А.4

1.5

Альдегиды. Предельные одноосновные карбоновые кислоты. 3.4.2

А.5

1.6

Сложные эфиры. Жиры. 3.4.2, 3.4.3

А.6

1.7

Аминокислоты. Белки. 3.4.3

А.7

1.8

Углеводы. 3.4.3

А.8

1.9

Полимеры. 3.4.3

А.9

2.

Тема № 6. Обобщение знаний по химии за курс основной школы.

 

2.1

Типы химических связей и типы кристаллических решеток. 1.3

А.10

2.2

Классификация химических реакций. 2.2; 2.6

А.11

2.3

Металлы. 3.1.1; 3.2.1; 3.2.2;3.2.3;.3.2.4; 3.3

А.12

2.4

Неметаллы. 3.1.1; 3.2.1; 3.2.2;3.2.3;.3.2.4; 3.3

А.13

1.2

Предельные углеводороды. 3.4.1

В.1

60 – 80

1.3

Непредельные углеводороды. Этилен и его гомологи. 3.4.1

В.2

1.4

Спирты. Альдегиды.

В.3

1.5

Альдегиды. Предельные одноосновные карбоновые кислоты. 3.4.2

В.4

2.3

Металлы. 3.1.1; 3.2.1; 3.2.2;3.2.3;.3.2.4; 3.3

В.5

2.4

Неметаллы. 3.1.1; 3.2.1; 3.2.2;3.2.3;.3.2.4; 3.3

В.6

2.4

Неметаллы. 3.1.1; 3.2.1; 3.2.2;3.2.3;.3.2.4; 3.3

С.1

10 – 20

 

Мониторинговое тестирование по химии.

9 класс. 2 полугодие.

2015 - 2016 учебный год (5 вариантов)

 

А.1. Ввел понятия «органическая химия» и «органические вещества»      

_____________

Берцелиус

А.1. Углерод в органических соединениях имеет валентность, равную

______________    

4      

А.1. Органическая химия - это химия соединений                    

__________

Углерода

 

А.1. Углерод переходит из атмосферы в растения благодаря процессу         

___________

Фотосинтеза

А.1. Кислород в органических соединениях имеет валентность, равную

______________    

2      

 

А.2. Общая формула алканов

________

 

А.2. Нормальный бутан и изобутан отличаются 

_________                     

Порядком соединения атомов в молекуле

 

А.2. В молекуле (СН3)3С - СН(СН3) – СН2 – СН3 выделенный атом углерода    

_________

вторичный

А.2. Угол между осями двух   sp3 - гибридных орбиталей составляет:   

________                    

109028/

А.2. Для алканов характерны реакции, протекающие с участием                              

________

радикалов

А.2. Определите валентность углерода в этане С2Н6                                                                 

__________

4

А.3. Общая формула алкенов                                                               

___________

 

А.3. Угол между осями двух   sp2 - гибридных орбиталей составляет:                        _______

1200

А.3. Ацетилен можно получить при нагревании                                                                ______________

метана до 1500 0C

А.3. Качественные реакции на непредельные углеводороды…

________

Обесцвечивание бромной воды и раствора перманганата калия

А.3. Для непредельных углеводородов характерна реакция…

________

Присоединения по кратной связи

А.4. Изомером диметилового эфира  СН3СОСН3 является                  

______

Этиловый спирт

А.4. Функциональной группой спиртов является  …

______                                  

-ОН группа

 

А.4. Общая формула гомологического ряда предельных од­ноатомных спиртов       ______________

CnH2n+1OH

А.4. Этиленгликоль и глицерин относятся к

________

Многоатомным спиртам

А.4.  Аномально высокие температуры кипения спиртов обус­ловлены            

_________

межмолекулярными водородными связями

 

А.5. Муравьиный альдегид HCHO и этан  С2Н6 отличаются            

а) молекулярной массой

б) качественным и количественным составом

в) относительной плотностью по воздуху

г) всеми перечисленными факторами

 

А.5. Пропановая кислота:

а) одноосновная; б) двухоснов­ная; в) многоосновная; г) предельная;  д) непредельная; е) ароматическая.                                        

а) а, г

б) б, г

в) а, е

г) а, д

А.5. Уксусная кислота не взаимодействует с                                             (А.5     г)

а) NaHCO3

б) CuO

в) Ca(OH)2

г) HCl

А.5. У какой из кислот сильнее кислотные свойства?                           (А.5     а)

а) HСООН

б) CH3COOH

в) C2H5COOH

г) C17H35COOH

А.5. Чтобы отличить муравьиную кислоту от уксусной кислоты, используют             (А.5     в)

а) NaOH

б) ZnO

в) Ag2О/NH3 (реакция серебряного зеркала)

г) С2Н5ОН

А.6. Реакцию взаимодействия кислоты и спирта называют реакцией                           (А.6     в)

а) нейтрализации

б) гидролиза

в) этерификации

г) дегидратации

А.6. Сложные эфиры относительно небольшой молекулярной массы               (А.6     а)

а) жидкости с запахом фруктов

б) высококипящие жидкости

в) хорошо растворимые в воде жидкости

г) твердые вещества

А.6. Являются жирами сложные эфиры                                                     (А.6     б)

а) глицерина и низших карбоновых кислот

б) глицерина и высших предельных карбоновых кислот

в) этиленгликоля и высших карбоновых кислот

г) этанола и высших карбоновых кислот

А.6. В состав жиров растительного происхождения не вхо­дит кислота                      (А.6     г)

а) стеариновая

б) олеиноваяв

в) пальмитиновая

г) уксусная

А.6. Чаще всего твердые жиры содержат в своем составе ос­татки            (А.6     б)

а) непредельных кислот

б) предельных кислот

в) ароматических кислот

г) аминокислот

А.7. Аминогруппа – это                              (А.7     б)

а) -- СООН

б)

в) --ОН

г)

А.7. Соединение  называется                   (А.7     в)

а) 3-амино-3-этилпропановая кислота

б) 3-аминобутановая кислота

в) 3-аминопентановая кислота

г) 4-аминопентановая кислота

А.7. Остатки аминокислот в белках соединены                   (А.7     в)

а) водородной связью

б) сложноэфирной связью

в) пептидной связью

г) ионной связью

А.7. В построении белковых молекул участвуют                      (А.7     б)

а) все типы аминокислот

б) только α-аминокислоты

в) только аминокислоты

г) только ω-аминокислоты

А.7. При полном сгорании белка, основными продуктами являются                          (А.7     б)

а) H2O, CO2, NO2

б) H2O, CO2, N2

в) H2O, CO, NO

г) H2O, CO2, NH3

А.8. К углеводам относится вещество                             (А.8     в)

а) CH2O

б) C2H4O2

в) C5H10O5

г) C6H6O

А.8. Моносахариды, содержащие шесть атомов углерода, называются                       (А.8     а)

а) гексозы

б) пентозы

в) тетрозы

г) триозы

А.8. К дисахаридам не относится                    (А.8     г)

а) сахароза

б) мальтоза

в) лактоза

г) глюкоза

А.8. К полисахаридам не относится                      (А.8     г)

а) крахмал

б) гликоген

в) целлюлоза

г) сахароза

А.8. Бесцветное кристаллическое вещество, хорошо рас­творимое в воде, получившее название «фруктовый са­хар», - это                                   (А.8     в)

а) сахароза

б) глюкоза

в) фруктоза

г) крахмал

А.9. Резину получают из каучука в процессе                             (А.9     в)

а) полимеризации

б) поликонденсации

в) вулканизации

г) изомеризации

А.9. Газообразное вещество, используемое для получения фенолформальдегидной смолы     (А.9     в)

а) фенол

б) этанол

в) метаналь

г) глицерин

А.9. Реакция полимеризации лежит в основе синтеза                (А.9     б)

а) полисахаридов

б) полиэтилена

в) белков

г) жиров

А.9. Реакция поликонденсации лежит в основе синтеза                        (А.9     а)

а) фенолформальдегидных смол

б) полиэтилена

в) полипропилена

г) полистирола

А.9. Мономером целлюлозы является                           (А.9     г)

а) фруктоза

б) сахароза

в) рибоза

г) глюкоза

 

А.10. Ковалентная связь осуществляется при образовании                     

_______

общих пар электронов

А.10. Кристаллическая решетка алмаза                           

_______

атомная

А.10. Кристаллическая решетка оксида углерода (СО2)                                 

______

молекулярная

А.10. Кристаллическая решетка поваренной соли                                      

________

ионная

А.10. Химические связи, образующиеся в результате перекрывания электронных облаков вдоль линии, связывающей ядра атомов, - это  (σ-связи или  π-связи)?          ___________

σ-связи

А.11. Определите тип реакции: СН3-С≡СН + Н20 X                                     (А.11     б)

а) гидрирования

б) гидратации

в) гидролиза

г) дегидратации

А.11. Реакция отщепления воды - это реакция                      (А.11     в)

а) гидратации

б) дегалогенирования

в) дегидратации

г) дегидрирования

А.11.Получение хлорэтана из этилена - это реакция                         (А.11     а)

а) присоединения

б) замещения

в) отщепления

г) перегруппировки

А.11. Гидрирование этилена - это реакция                   (А.11     а)

а) присоединения

б) замещения

в) отщепления

г) перегруппировки

А.11. Реакция изомеризации - это реакция                    (А.11     г)

а) присоединения

б) замещения

в) отщепления

г) перегруппировки

 

А.12. Гидроксид натрия обладает 

__________               

основными свойствам

 

А.12. Калий, натрий, барий –относятся к группе  … 

_______                          

Щелочных металлов

 

А.12. Гидроксид алюминия обладает  … свойствами                            

_______

амфотерными свойствами

 

А.12. Укажите, какой из перечисленных металлов обладает наиболее выраженными восстановительными свойствами: кальций, барий, стронций, магний?                                _______

барий

 

А.12. Металлы в окислительно-восстановительных реакциях являются 

_________

только восстановителям

 

А.13. число неспаренных электронов в атоме азота равно                   (А.13     в)         

а) 1

б) 2

в) 3

г) 4

А.13. Валентность и степень окисления кислорода в О2 равны соответственно            (А.13     г)

а) 2 и +2

б) 2 и -2

в) 0 и 0

г) 2 и 0

А.13. Электронная формула иона  F--                           (А.13     б)

а)

б)

в)

г)

А.13. Постоянные составные части воздуха – это:                                     (А.13     г)

а) только азот

б) только кислород

в) только инертные газы

г) все перечисленные газы

А.13. Только окислительные свойства проявляют                      (А.13     в)

а) хлор

б) бром

в) фтор

г) все перечисленные вещества

 

В.1. При дегидрировании этана получено 0,4 моль этилена. Объем прореагировавшего этана (н.у.) составил ….( В.1.          V2Н6) = 8,96 л)

 

В.1. Число атомов углерода в наиболее длинной цепи в молекуле равно……( В.1.          5)

В.1. Реакция, приводящая к изменению длины угле­родной цепи, - это…            (реакция Вюрца)

 

В.1. Какой объем воздуха (объемная доля кислорода 21%) необходим для сгорания 3 л пропана?

(В.1.          Vвозд = 71,43 л)

 

В.1. Масса брома, необходимого для получения 47 г дибромэтана из этена, равна... 

(В.1.          m (Br2) = 40 г

 

В.2. Для полного сгорания 3 л (н,у.) пропилена необходим кислород объемом… (В2.          13,5 л)

 

В.2. В результате хлорирования этилена получено 15 г дихлорэтана. В реакцию вступило__этилена.                (В2.          0,16 моль)

 

В.2. Назовите соединение (СН3)3С-С(СН3) = СН-СН3         

(В2.          3,4,4-триметилпентен-2)

 

В.2. Определите вещество X в следующей схеме превра­щений: С2Н4 → X → (С2Н5)2О

(В2.          вещество Х – этанол)

 

В.2. Какой объем этилена можно получить при пропускании над нагретым никелевым катализатором 200 мл этилового спирта ρ = 0,8 г/мл?                  

(В2.          V2Н4) = 77,9 л)

 

В.3. Какое количество метанола сгорело, если в результате сгорания получено 18 г воды?

(В3.          n(СН3ОН) = 0,5 моль.

 

В.3. Какую массу калия необходимо взять для реакции с этанолом, чтобы объем выделившегося водорода составил 1,12 л (н.у.)?                

 (В3.          m(К) = 3,9 г )

 

В.3. Для приготовления 400 г 75% - ного раствора этанола необходимо взять__________ мл спирта (ρ = 0,8 г/мл).                                                               

(В3.            Vспирта = 375 мл )

 

В.3. Определите вещество В в следующей схеме превра­щений:

CH3COONaAБВ 

                           

(В3.          этаналь или уксусный альдегид)

 

В.3. Какой объем формальдегида необходимо растворить в 100 г воды для получения 40% - ного раствора формалина?                     (В3.          Vформ  = 49,8 л )

             

В.4. Определите вещество Y в следующей схеме превра­щений:

СН3СН2СН2ОНХY                        

 (В4.          пропановая кислота или пропионовая)

 

В.4. Определите вещество В в следующей схеме превращений:

CH3CHOAБВ                           (В4.           NH2CH2COOH )  

 

В.4. При гидролизе этилформиата образуется кислота:            

(В4.    муравьиная, метановая)

 

В.4. Избыток муравьиной кислоты прореагировал с 200 г 6,1%-ного раствора силиката натрия. Определите массу образовавшегося осадка.                                

(В4.           7,8 г  )

 

В.4. Определите вещество Х в следующей схеме превращений: метанол → X → метановая кислота.                                         (В4.            метаналь )

 

В.5. Смесь металлических стружек содержит по 0,3 моль магния и алюминия. Какова массовая доля магния в смеси?                     (В5.           ὠ(Мg) = 47% )

 

В.5. Из приведенных суждений:

А) щелочные металлы – сильные восстановители;

Б) они встречаются в природе только в связанном состоянии:              

(В5.           верны оба)

 

В.5. Какой объем водорода (н.у.) необходим для образования 12 г гидрида натрия?

(В5.           Vвод  = 5,6л)

 

В.5. Сумма коэффициентов в уравнении реакции натрия и хлороводорода равна________

(В5.           7)

 

В.5. Электронная формула атома магния:_________                  (В5.           1s22s22p63s2)

 

В.6.  Верны ли следующие суждения о неметаллах?

А) Все неметаллы реагируют с кислородом с образованием оксидов;

Б) Все неметаллы являются химически малоактивными веществами:       

(В.6      оба суждения неверны)

 

В.6. Относительная плотность озона по воздуху:                          (В6.         D(возд) = 1,65 )

 

В.6.  Массовая доля поваренной соли в растворе, полученном при растворении 12 г этой соли в 300 мл воды равна…                                   (В6.            ὠ(NaCl) = 3,84% )     

 

В.6. Массовая доля воды в медном купоросе CuSO4*5Н2О равна:                 (В6.    36%)

 

В.6.  Сумма коэффициентов в правой части уравнения

Cu + Н2 SO4 (конц) →         равна                                                             (В6.    6)

 

С.1. Какова относительная плотность по водороду газовой смеси, в которой ὠ(Сl2) = 2%, ὠ(N2) = 98%?                            (С.1.     14,43.)

 

Дано:

ὠ(Сl2) = 2%,

ὠ(N2) = 98%

D2) = ?

   Решение:

D2) = Мсмеси/М(Н2)

Мсмеси = ὠ(Сl2)* М(Сl2) + ὠ(N2) М(N2) = 0,02*71 + 0,98*28 = 28,96 г/моль,

D2) = 28,96г/моль:2 г/моль = 14,43.

 

                 

С.1. Иодид калия, содержащийся в 10 мл 5%-ного раствора (ρ = 1,036 г/мл), полностью окислили бромной водой. Выпал осадок черного цвета. Рассчитайте массу осадка йода. 

(С.1.     0,396 г)

Дано:

ὠ(КI) = 5%,

V(р) = 10 мл

ρ (р-ра)= 1,036 г/мл

m(I2) = ?

   Решение:

2KI + Br2 = I2↓+ 2KBr

Тогда m(KI) = ὠ(КI) * V(р)* ρ (р)

По уравнению реакции

m(I2) = М(I2)* m(KI)/2 М(KI) = (254*0,05*10*1,036)/(2*166) = 0,396 г.

Ответ: m(I2) = 0,396 г.

                                                                                                            

С.1. Смешали йодную воду и раствор сероводорода. Определите массовую долю йодоводородной кислоты в 100 г конечного раствора, если масса осадка серы равна 1,6 г. 

(С.1.     12,8%)

 

Дано:

m (р) = 100 г

m(S) = 1,6 г

ὠ(НI) = ?

   Решение:

По уравнению реакции

I2 + Н2S = 2НI + S

n(НI) = 2n(S);     n(S) = m(S)/M(S)

По условию задачи:

n(S) = 1,6 г : 32 г/моль  = 0,05 моль;

nI) = 0,1 моль,

mI) = 0,1 г*128 г/моль = 12,8 г.

Поскольку ὠ(НI) = mI)/ m (р)

ὠ(НI) = 12,8/100 = 0,128 или 12,8%

Ответ: ὠ(НI) = 12,8%

 

С.1. Газ, образовавшийся при взаимодействии серы с водородом. Был полностью поглощен раствором гидроксида калия. Масса получившейся соли составила 33 г. Определите массу прореагировавшей серы.      

(С.1.    9,6 г)

Дано:

m2S) = 33 г

m(S) = ?

   Решение:

В условии задачи говориться о двух химических реакциях, уравнения которых

Н2 + S = Н2S                            (1)

Н2S + 2КОН = К2S + 2Н2О     (2).

По уравнению (2): n2S) = n2S)

По условию задачи: n2S) = m2S)/M2S) = 33г : 110 г/моль = 0,30  моль.

По уравнению (1): По условию задачи: n2S) = n(S) = 0,3 моль

m(S) = n(S)* М(S) = 0,3 моль*32 г/моль = 9,6 г

 

 

С.1. Используя метод электронного баланса, составьте уравнение реакции получения кислорода термическим разложением нитрата калия. Рассчитайте массу соли, необходимой для получения 2,24 л кислорода (н.у.).    

 (С.1.    20,2 г)

Дано:

V2) = 2,24 л

mNO3) = ?

   Решение:

По уравнению реакции:

КN+5O-23 → КN+5O-22  + О2

N+5 + 2е = N+3   │2

2 O-2 – 4е = О02│1

NO3 → 2КNO2  + О2

nNO3)  = 2 n(O2) = 2 V2)/ V М

mNO3) = М(КNO3) * nNO3)  = М(КNO3) *2 V2)/ V М = 101 г/моль*2моль*2,24 л : 22,4 л/моль = 20,2 г

 

Критерии оценивания задания группы С

 

5 баллов ставится, если записано условие задачи, учащийся имеет представление о количестве вещества,  верно выбрал базовые формулы для нахождения искомой величины, при выполнении задачи по действиям верно вычислил искомую величину, указал верные единицы измерения,

Баллы не снимаются, если задача решена по действиям.

4 балла ставится, если записано условие задачи, учащийся имеет представление о количестве вещества,  верно выбрал базовые формулы для нахождения искомой величины, при выполнении задачи по действиям верно вычислил искомую величину, но неверно указал единицы измерения искомой величины.

 

3 балла ставится, если записано условие задачи, учащийся имеет представление о количестве вещества,  верно выбрал базовые формулы для нахождения искомой величины, но допустил вычислительные ошибки.

 

2 балла ставится, если записано условие задачи, учащийся имеет представление о количестве вещества,  верно выбрал базовые формулы для нахождения искомой величины,  но вычисления не произведены.

 

1 балл ставится, если записано условие и написана только одна формула

 

0 баллов – записано только условие задачи.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Итоговая контрольная для 9 класса"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Руководитель научной организации

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Итоговая контрольная работа составлена по учебнику Габриеляна 9 класс.

Материал состоит из базы заданий в пяти вариантах. Тест составлен для проверки знаний за 2 полугодие с элементами заданий за 1 полугодие . Учитель может сам составить контрольную из предложенной базы заданий. Ответы к заданиям прилагаются.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 980 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 21.06.2018 865
    • DOCX 69.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Алексеева Светлана Константиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 6
    • Всего просмотров: 43704
    • Всего материалов: 28

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 16 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Химия и биология")

Учитель химии и биологии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 38 человек

Курс профессиональной переподготовки

Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель биологии и химии

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 324 человека из 68 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 138 человек

Курс повышения квалификации

Методика реализации образовательного процесса и мониторинг эффективности обучения по дисциплине «Химия» в соответствии с требованиями ФГОС СПО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 89 человек из 35 регионов
  • Этот курс уже прошли 574 человека

Мини-курс

Введение в медиакоммуникации

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Развитие дошкольного мышления

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 20 человек

Мини-курс

Самосовершенствование: шаги к личному росту и эмоциональному благополучию

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 258 человек из 61 региона
  • Этот курс уже прошли 73 человека