Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Итоговая контрольная по математике ( 1 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Итоговая контрольная по математике ( 1 класс)

библиотека
материалов

Итоговая контрольная работа по математике для 1 класса.



З А Д А Н И Я

балл

1


Запиши числа в порядке возрастания:

шесть, двенадцать, десять, шестнадцать, ноль.






0/1

2


Подчеркни сумму, значение которой равно 10.

4 + 5 + 1 8 - 5 + 7

3 + 5 + 0 13 - 3



0/1

3


В левой верхней рамочке нарисуй круг, в нижней правой – треугольник, в левой нижней – отрезок, в правой верхней – кривую.

hello_html_193c9184.gifhello_html_193c9184.gif



hello_html_193c9184.gifhello_html_193c9184.gif






0/1



4



Нhello_html_6bfb1236.gifарисуй треугольник левее самого маленького круга и правее самого большого прямоугольника.

hello_html_m5d1f8fd.gifhello_html_2cc279e7.gifhello_html_m5528f293.gifhello_html_22f58a1d.gifhello_html_49dc06bc.gifhello_html_m730b94fd.gif





0/1

5


hello_html_7e8736e.gifПострой замкнутую ломаную линию с вершинами в данных точках. Запиши количество звеньев этой ломаной .

hello_html_m25abb4df.gifhello_html_19f8fb15.gifhello_html_m745ca28a.gif



hello_html_4ba1a038.gifhello_html_41a039c1.gif



0/1

6



Помоги Коле записать число, в котором:


  1. 1 десяток и 6 единиц_____________

Разложить число 14 на разрядные слагаемые.

14 =_________________


0/1

7.


Проверь, верно ли Коля выполнил задание?

Если нужно, исправь ошибки


9см < 17см - 7см 14см + 1см > 11см

10см + 9см > 20см 7 дм > 15дм + 0дм



0/1

8.


Заполни пропуски.


3 +  = 9 8 -  = 5 4 +  = 7



0/1

9.


Прочитай задачу.

Длина синей ленты 15см, а красной 5см. На сколько см синяя лента длиннее красной?

Запиши решение и ответ задачи.































































































































































































































































































































0/1

10


Построй отрезок длиной 5см.

Раздели его на 2 части, так чтобы одна часть отрезка была на 1cм короче другой.







































































































































































































































































































































0/2

11


Прочитай задачу.

У Ани 4 простых карандаша, а цветных на 2 больше. Сколько всего карандашей у Ани?

Коля и Оля решили её по-разному.


Коля решил так: Оля решила так:

  1. 4+2=6 (к.) 1)4+2=6(к.)

  2. 4+6=10(к.)

Ответ:у Ани всего 10 карандашей Ответ: у Ани всего 6 карандашей


Кто прав? Отметь значком[√].


Коля  Оля 



0/2

12


Продолжи ряд (напиши 2 следующих числа).


20, 1, 19, 2, 18, …, …;


0/2



Оцени себя сам. Отметь знаком - [ √ ].


Улыбающееся лицо 21

У меня всё получилось.


Улыбающееся лицо 24

Было трудно, но я справился.



Улыбающееся лицо 25

Было очень трудно, и я многое не смог выполнить.







Итоговая контрольная работа по математике для 1 класса.

2 вариант



З А Д А Н И Я

балл

1


Запиши числа в порядке возрастания:

пять, восемь, десять, шестнадцать, ноль.










0/1

2


Подчеркни суммы, значения которых равны 8.

3 + 3 + 2 9 - 5 - 1

18 - 10 1 + 5 + 2



0/1

3


В левой верхней рамочке нарисуй кривую, в нижней правой – отрезок, в левой нижней – треугольник, в правой верхней – квадрат.

hello_html_193c9184.gifhello_html_193c9184.gifhello_html_193c9184.gifhello_html_193c9184.gif








0/1



4



hello_html_6bfb1236.gifНарисуй треугольник правее самого большого круга и левее самого большого прямоугольника.


hello_html_m5d1f8fd.gifhello_html_m5528f293.gifhello_html_22f58a1d.gifhello_html_49dc06bc.gifhello_html_m730b94fd.gif

hello_html_2cc279e7.gif


0/1

5


hello_html_7e8736e.gifПострой замкнутую ломаную линию с вершинами в данных точках. Запиши количество звеньев этой ломаной .

hello_html_m25abb4df.gifhello_html_4ba1a038.gifhello_html_41a039c1.gif

hello_html_m745ca28a.gif





0/1

6


Помоги Маше записать число, в котором:


  1. 1 десяток и 7 единиц_____________

Разложить число 15 на разрядные слагаемые.

15 =__________________________


0/1

7.


Проверь, верно ли Оля выполнила задание?

Если можно, исправь ошибки.


9см < 10см - 7см 14см + 2см > 11см

10см + 3см > 20см 5 дм > 15дм + 0дм



0/1

8.


Заполни пропуски.


4 + = 9 8 - = 6 3 + = 7



0/1

9.


Прочитай задачу.

Длина синей ленты 18см, а красной 8см. На сколько см синяя лента длиннее красной?

Запиши решение и ответ задачи.































































































































































































































































































































0/1

10


Построй отрезок длиной 7см.

Раздели его на 2 части, так чтобы одна часть отрезка была на 1cм длиннее другой.




































































































































































































































































































0/2

11

Прочитай задачу.

В вазе 4 белых розы, а красных на 2 больше. Сколько всего роз в вазе?

Ваня и Маша решили её по-разному.


Ваня решил так: Маша решила так:

  1. 4+2=6 (р.) 1)4+2=6(р.)

  2. 4+6=10(р.)

Ответ: в вазе всего 10 роз. Ответ: в вазе всего 6 роз

Кто прав? Отметь значком[√].

Ваня Маша



0/2

12


Продолжи ряд (напиши 2 следующих числа).


20, 0, 19, 1, 18, …, …;




0/2


Оцени себя сам. Отметь знаком - [ √ ].


Улыбающееся лицо 21

У меня всё получилось.


Улыбающееся лицо 24

Было трудно, но я справился.



Улыбающееся лицо 25

Было очень трудно, и я многое не смог выполнить.





Приложение

к итоговой контрольной работе по математике в 1 классе



Структура работы и характеристика заданий.


Контрольная работа состоит из 9 заданий базового уровня (1-9 задания) и 3-х заданий повышенного уровня (10-12задания).


Данными заданиями проверяется уровень усвоения обучающимися опорной системы знаний по предмету, а также уровень овладения метапредметными действиями.

В работе дается перечень знаний и умений, проверяемых каждым заданием.

Задание 1. Цель: распознавать порядок возрастания числа.

Задание 2. Цель: понимать смысл арифметических действий и правильно выполнять их.

Задание 3 . Цель: распознавать геометрические фигуры и их пространственное месторасположение

Задание 4. Цель: распознавать и изображать геометрические фигуры в заданном пространстве

Задание 5. Цель: распознавать геометрические фигуры и их свойства.

Задание 6. Цель: понимать состав многозначного числа и осуществлять его

запись

Задание 7. Цель: выполнять действия с величинами и сравнивать их.

Задание 8. Цель: выделять неизвестный компонент арифметического действия и находить его значение.

Задание 9. Цель: использовать смысл отношений «больше на…», «меньше на…» для решения текстовых задач арифметическим способом.

Задание10. Цель: строить отрезок заданной длины, сравнивать длины полученных отрезков

Задание 11. Цель: устанавливать зависимость, находить неизвестную величину при решении составных задач арифметическим способом

Задание 12. Цель: распознавать последовательность чисел и продолжать её по заданному алгоритму.

Задания 1, 2, 3, 4, 5, 8, 9, 10, 12- позволят оценить овладение

познавательными УУД:

Задания 1, 4, 8, 12- строить логическую цепь рассуждений.

Задания 2, 9 - владеть общими приёмами решения задач, выполнения заданий и вычислений.

Задание 3- поиск и выделение необходимой информации.

Задания 5, 10 - выполнять задания на основе рисунков и схем выполненных самостоятельно.

регулятивными УУД:

Задание 3 - выполнять действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации;

Задание 7 - выполнять действия контроля: проверка правильности выполнения задания другим человеком, героем….

Задание 11 – планировать ход решения задачи, выполнять действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации

коммуникативными УУД:

Задание 11 - понимать основание разницы между заявленными точками зрения и присоединиться к одной из них.


личностными УУД:

Задание 6 (оказание помощи героям), задание «Оцени свою работу значком»


Оценка выполнения заданий:

Задания базового уровня оцениваются 1 баллом.

Задания повышенного уровня - 2 баллами.

Максимальное количество баллов – 15 баллов (задания базового уровня - 9 баллов, задания повышенного уровня – 6 баллов).

5 – 7 баллов - низкий уровень.

8 – 10 баллов - средний уровень.

Более 10 баллов - высокий уровень.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДA-054165

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"