Итоговая контрольная работа 10 класс

                   Итоговая контрольная работа за курс 10 класса.

Часть А.           Тестовые задания с выбором одного правильного ответа.

1. Общая формула алкенов:

    А) С _n H_2n          Б)  С_n  Н_2n+1          В)  С_n  Н_2n+2         Г)  С_n  Н_2n-2

2. Название вещества, формула которого:

                  СН₃ – СН – СН = СН —СH₃

                              |

                            СН₃

     А) гексен-2     Б) 2-метилпентен-3     В) 4-метилпентен-2     Г) 4-метилпентин-2

3. Уксусный альдегид из ацетилена можно получить при помощи реакции:

     А) Вюрца     Б) Зинина     В) Кучерова     Г) Лебедева

4. Для производства серебряных зеркал используют аммиачный раствор оксида серебра и раствор:

     А) глюкозы     Б) сахарозы     В) фруктозы     Г) этанола

5. Веществом  Х  в цепочке превращений

                           Карбид кальция  →  Х  →  бензол

Является:

     А) ацетилен     Б) этан     В) этанол     Г) этилен

6. Этановая кислота и уксусная кислота являются:

     А) гомологами                                  Б) структурными изомерами

     В) геометрическими изомерами     Г) одним и тем же веществом

7. И бутан, и бутен реагируют с:

     А) кислородом     Б) хлороводородом     В) бромной водой

     Г) аммиачным раствором оксида серебра

8. В результате реакции альдегида с водородом образуется:

     А) спирт     Б) простой эфир     В) сложный эфир     Г) кислота

9. Сложный эфир можно получить реакцией:

     А) галогенирования     Б) гидрирования     В) нитрования     Г) этерификации

10. Алкан, при сгорании 1 моль которого образуется 4 моль воды:

     А) метан     Б) этан     В) пропан     Г) бутан

Часть Б

1. И для ацетилена, и для пропина характерны:

     А) тетраэдрическая форма молекулы              Б) реакция гидрирования

     В) sp- гибридизация атомов углерода              Г) горение на воздухе

     Д) наличие только π-связей в молекулах         Е) реакции с галогеноводородами

2. С водородом взаимодействует каждое из двух веществ:

А) Бензол, пропан.                           Г) Стирол,бутадиен-1,3

Б) Бутен, этан                                   Д) Дихлорэтан, бутан

В) Дивинил, этен                             Е) Этин, бутин-1

3.Установить соответствие между исходными веществами и продуктами, которые образуются при их взаимодействии:

Исходные вещества:                                    Продукты взаимодействия:

1)С₆Н₅ОН+Na→                                          А) 2,4,6-трибромфенол+НBr

2) С₆Н₅ОН+NaOH→                                   Б) 3,5-дибромфенол+HBr

3) С₆Н₅ОН+HNO₃→                                    В) фенолят натрия + H₂

4) С₆Н₅ОН+Br₂(р-р)→                                Г) 2,4,6-тринитрофенол + H₂O

                                                                       Д) 3,5-динитрофенол + HNO₃

                                                                       Е) фенолят натрия + H₂О

4.Установить соответствие

Формула соединения                                  Класс соединения:

1) HCOOH                                                    А) Алканы

2) С₂H₅OH                                                    Б) Алкены

3) C₄H₁₀                                                                           В) Альдегиды

4) C₃H₆                                                                             Г) Карбоновые кислоты

                                                                       Д) Спирты

5.К способам получения алкенов относят:

А) Гидратация альдегидов

Б) Дегидратация спиртов

В) Гидрирование бензола                                                   

Г) Отщепление галогеноводородов от галогеналканов

Д) Ароматизация предельных углеводородов

Е) Дегидрирование алканов

Часть С

1.Составьте уравнения химических реакций согласно схеме и укажите условия их осуществления:

CH₄→C₂H₂→CH₃COH→ CH₃COOH→CH₃COONa

2.Какой объем ацетилена (н.у.) можно получить из 100г карбида кальция, содержащего 5% примесей.

Краткое описание документа:

Итоговая контрольная работа по химии за 10 класс поможет проверить остаточные знания курса органической химии, подготовить школьников к итоговой аттестации в 11 классе по химии.

Цель:

• Определить уровень освоения учащимися программы по химии для 10 класса
• Определить соответствие уровня знаний, умений и навыков требованиям к уровню подготовки выпускников 10 класса.