168576
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокГеографияТестыИтоговая контрольная работа для 7 класса (2 вариант)

Итоговая контрольная работа для 7 класса (2 вариант)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Фамилия _______________________________


Имя ___________________________________


Отчество _______________________________


Класс __________________


Дата ___________________



ВАРИАНТ 2.


Часть1.

Выберите из четырех предложенных вариантов ответа один правильный и обведите его кружком.


А1. Выберите верное утверждение:

  1. Евразия – это часть света

  2. На Земле 6 частей света

  3. Тихий и Атлантический океаны образуют Мировой океан

  4. На Земле 4 материка

А2. Центры происхождения культурных растений на разных материках открыл русский ученый:

  1. В.В. Юнкер

  2. Н.М. Пржевальский

  3. Н.И. Вавилов

  4. Н.Н. Миклухо-Маклай

А3. Какой масштаб крупнее?

  1. 1: 75 000 000

  2. 1: 50 000 000

  3. 1: 120 000 000

  4. 1: 12 000 000

А4. Самый маленький по площади океан – это:

  1. Тихий

  2. Северный Ледовитый

  3. Индийский

  4. Атлантический

А5. Какой материк лежит большей частью в южном полушарии и западном полушарии?

  1. Африка

  2. Антарктида

  3. Южная Америка

  4. Австралия

А6. Какой материк имеет одну крайнюю точку?

  1. Австралия

  2. Антарктида

  3. Евразия

  4. Африка

А7. В основе какого материка лежат несколько платформ, позднее соединенных горообразовательными процессами?

  1. Евразия

  2. Африка

  3. Северная Америка

  4. Антарктида

А8. Берингов пролив соединяет:

  1. Тихий и Индийский океаны

  2. Атлантический океан и Балтийское море

  3. Тихий и Северный Ледовитый океаны

  4. Атлантический и Индийский океаны

А9. Какая из рек имеет смешанное питание?

  1. Конго

  2. Амазонка

  3. Муррей

  4. Волга

А10. Мирт, каменный дуб, маслина, цитрусовые – представители природной зоны:

  1. Широколиственных лесов

  2. Жестколистных лесов

  3. Хвойных лесов

  4. Субэкваториальных лесов

А11. В экваториальных лесах Южной Америки живут:

  1. Водосвинка капибара

  2. Вомбат

  3. Горилла

  4. Броненосец

А12. При помощи карты определите, столица какого государства мира имеет координаты 42˚ с.ш. и 12˚ в.д. Назовите этот город.

  1. Бразилии

  2. Франции

  3. США

  4. Италии

Город __________________________.

А13. Какое утверждение о природе материков является верным?

  1. Самый высокий действующий вулкан Евразии – Фудзияма

  2. На полуострове Аляска осадков выпадает больше, чес на полуострове Лабрадор

  3. В Южной Америке находится самый высокий водопад Земли – Игуасу

  4. Вельвичия – растение влажных экваториальных лесов

А14. Какие страны находятся на материке Южная Америка?

  1. Аргентина, Мексика, Колумбия

  2. Алжир, Нигерия, ЮАР

  3. Чили, Бразилия, Перу

  4. Франция, Дания, Исландия

А15. Какое географическое проявление соответствует одной из закономерностей географической оболочки – целостности?

  1. В географической оболочке всё связано, зависит друг от друга, изменение одного компонента природы неизбежно сказывается на изменении других компонентов

  2. В саваннах в период дождей происходит распад органических веществ и промывание почвы. В сухой период жизнедеятельность микроорганизмов замедляется, и растительный опад разлагается не полностью. В почве накапливается перегной.

  3. Области повышенного и пониженного давления и господствующие ветры расположены на земном шаре в виде полос.

  4. Природные зоны закономерно сменяются от экватора к полюсам.


Часть 2.

Выполните задание и запишите ответ.


В1. Установите соответствие между объектом береговой линии и буквой на фрагменте карты.


ОБЪЕКТ БУКВА

  1. Мадагаскар А) А

  2. Антарктида Б) Б

  3. Пролив Дрейка В) В

Г) Г

Запишите в таблицу буквы, соответствующие выбранным ответам.

1

2

3





















В2. Выберите три водных объекта, которые располагаются на материке Австралия:

  1. Рио-Гранде

  2. Эйр

  3. Купер-Крик

  4. Чад

  5. Дарлинг

  6. Рейн

Выбранные цифры запишите в бланк ответов:






В3. Установите соответствие между горной системой и вершиной:


ГОРНАЯ СИСТЕМА ВЕРШИНА

  1. Анды А) Митчелл

  2. Аппалачи Б) Аконкагуа

  3. Кавказ В) Эверест

Г) Эльбрус

Запишите в таблицу буквы, соответствующие выбранным ответам.

1

2

3





В4. Расположите вершины в порядке убывания высоты.

А) Косцюшко

Б) Джомолунгма

В) Килиманджаро

Г) Аконкагуа

Запишите в таблицу получившуюся последовательность букв:

1

2

3

4







В5. Как называются сухие русла рек в Африке?


Ответ: __________________________________





Общая информация

Номер материала: ДВ-231933

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.