Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Итоговая контрольная работа 2 класс,Моро

Итоговая контрольная работа 2 класс,Моро

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Вариант 1

1.Реши задачу

Кондитер украсил 3 торта. На каждый торт он положил по 6 вишенок. Сколько вишенок положил кондитер на торты?

2.Вычисли

56+37= 8*2=

74-39= 9*1=

70-43= 3*2+17=

35-(3*7)= (5*3)+39=

3.Реши равнения.

Х-54=27

37+Х=60

4.Реши задачу

В школьных спортивных соревнованиях приняли участие 27 девочек,а мальчиков на 16 человек больше. Сколько детей участвовали в соревнованиях?

5.Сравни

3см5мм…….36мм

7дм…….6см

6.Начерти прямоугольник со сторонами 2сми 3см. Найди его периметр.















Вариант2

1.Реши задачу

На праздничный стол поставили 2 вазы. В каждой вазе лежало по 7 апельсинов. Сколько апельсинов было в вазах?

2.Вычисли



65-48= 7*2=

26+48= 12:1=

64-37= 5*3-0=

52- (2*7)= 43+(6*2)=



3.Реши уравнения.

Х-25=38

34-Х=19



4.Реши задачу

В парке растут 34 березы, а лип на 17 больше. Сколько деревьев растут в парке?

5. Сравни

10см……1дм

6см7мм….60мм

6. Начерти прямоугольник со сторонами 2см и 4см. Найди его периметр.





























Сколько у кого детей?

У большинства крупных животных

обычно бывает не более одного_двух

детёнышей. Им больше и не выкормить:

трудно. В лесу живёт молодая лосиха. У

неё два лосёнка. А вот бредёт

медведица. В её берлоге один медвежонок.

У птиц бывает по_разному. У маленького чижа пять

птенцов. У этой серой куропатки — двадцать, а у

страуса_папы целый детский сад — тридцать малышей.

Почему так? Меньше потомства имеют

те, которые выкармливают птенцов в

гнезде. А птицы, у которых птенцы сами

могут добывать пищу, способны

вырастить больше потомства.

Черепахи и лягушки мало заботятся о

своём потомстве. У них много детёнышей: у черепахи —

двадцать, а у лягушки — девяносто.

Ещё больше детей у рыб. У колюшки в

гнезде из икринок выводятся мальки+.

Всего — сотня малышей. У леща — много

тысяч. У трески не перечесть: наверно,

миллион.

Животным часто приходится трудно: места их

обитания разрушаются. Люди вырубают леса и

осушают болота, строят плотины.

В охране природы нет маленьких дел. Помоги

животным: повесь кормушку, посади дерево, убери

мусор. И порадуйся пению птиц!

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Постарайся выполнить все задания этой части.

Выполняй их по порядку.

Задание 1.

О ком говорится во втором абзаце текста?

Ответ. В нём говорится о .

Задание 2.

Найди в тексте ответ на вопрос: «Как заботятся

черепахи и лягушки о своём потомстве?» Спиши это

предложение.

Проверь свою запись, если надо, исправь.

Задание 3.

1. Найди в выписанном тобой предложении слово,

обозначающее действие (глагол). Надпиши над ним: гл.

2. Найди в выписанном предложении слова,

обозначающие предметы (имена существительные).

Надпиши над ними: сущ.

1

1_й вариант

Фамилия, имя

Школа Класс

Задание 4.

1. Найди и выпиши из текста по два названия

животных.

Звери:

Птицы:

Рыбы:

2. Подчеркни в выписанных словах буквы мягких

согласных.

Задание 5.

У страуса вывелось 30 птенцов, а у чижа — 5.

1. Запиши вопрос задачи, если она решается так:

30 – 5 = …

Сосчитай и запиши ответ:

2. Во сколько раз у чижа меньше птенцов, чем у

страуса? Запиши выражение и вычисли его значение:

Задание 6.

Отметь значком , у какого животного длина тела

больше, чем у трески, но меньше, чем у лося.

А Б В Г

Длина Длина Длина Длина

3 м 2 м 90 см 100 см

^

2

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

Задания 7—11 можно выполнять в любом

порядке.

Постарайся выполнить не меньше трёх заданий.

Задание 7. Реши задачу, используя данные текста.

У серой куропатки много малышей. А про какое

животное говорится, что у него детёнышей в четыре

раза меньше, чем у куропатки? Запиши название этого

животного. Ответ поясни вычислениями.

Задание 8.

Заполни таблицу, используя данные текста.

3

Животное

Количество

детёнышей

Кто на первом месте по

количеству детёнышей?

Какие места у

остальных?

Куропатка

Лягушка

Медведица

Страус

Черепаха

Чиж

Задание 9. Ответь на вопрос и коротко поясни свой

ответ. Если нужно, перечитай текст.

Ласточки приносят своим птенцам пищу в гнездо.

А утята могут добывать пищу сами. Как ты думаешь, у

какой птицы — ласточки или утки — обычно бывает

меньше птенцов? Отметь ответ значком .

А. Меньше птенцов у ласточки.

Б. Меньше птенцов у утки.

В. У ласточки столько же птенцов, сколько у

утки.

Объяснение.

Задание 10.

В охране природы маленьких дел нет. А что ты

делаешь, чтобы сохранить природу?

Задание 11.

Напиши, что означает слово «мальки@».

^

4

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Постарайся выполнить все задания этой части.

Выполняй их по порядку.

Задание 1.

О ком говорится в пятом абзаце текста?

Ответ. В нём говорится о .

Задание 2.

Найди в тексте ответ на вопрос: «Какие действия

людей разрушают места обитания животных?» Спиши

это предложение.

Проверь свою запись, если надо, исправь.

Задание 3.

1. Найди в выписанном тобой предложении слова,

обозначающие действие (глаголы). Надпиши над ними:

гл.

2. Найди в выписанном предложении слова,

обозначающие предметы (имена существительные).

Надпиши над ними: сущ.

1

2_й вариант

Фамилия, имя

Школа Класс

Задание 4.

1. Найди и выпиши из текста по два названия

животных.

Звери:

Птицы:

Рыбы:

2. Подчеркни в выписанных словах буквы мягких

согласных.

Задание 5.

У черепахи — 20 малышей, а у чижа — 5.

1. Запиши вопрос задачи, если она решается так:

20 – 5 = …

Сосчитай и запиши ответ:

2. Во сколько раз у чижа меньше малышей, чем у

черепахи? Запиши выражение и вычисли его значение:

Задание 6.

Отметь значком , у какого животного длина тела

меньше, чем у медведя, но больше, чем у лисицы.

А Б В Г

Длина Длина Длина Длина

3 м 2 м 90 см 100 см

^

2

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

Задания 7—11 можно выполнять в любом

порядке.

Постарайся выполнить не меньше трёх заданий.

Задание 7. Реши задачу, используя данные текста.

У страуса7папы много детёнышей. А про какое

животное говорится, что у него детёнышей в шесть раз

меньше, чем у страуса? Запиши название этого

животного. Ответ поясни вычислениями.

Задание 8.

Заполни таблицу, используя данные текста.

3

Животное

Количество

детёнышей

Кто на первом месте по

количеству детёнышей?

Какие места у

остальных?

Колюшка

Куропатка

Лосиха

Страус

Черепаха

Чиж

Задание 9. Ответь на вопрос и коротко поясни свой

ответ. Если нужно, перечитай текст.

Воробьи приносят своим птенцам пищу в гнездо. А у

курицы цыплята сами могут добывать пищу. Как ты

думаешь, у какой птицы — воробья или курицы —

обычно появляется меньше птенцов? Отметь ответ

значком .

А. Меньше птенцов у воробья.

Б. Меньше птенцов у курицы.

В. У воробья столько же птенцов, сколько у

курицы.

Объяснение.

Задание 10.

В охране природы маленьких дел нет. А что ты

делаешь, чтобы сохранить природу?

Задание 11.

Напиши, что означает слово «берлога».

^

4

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Постарайся выполнить все задания этой части.

Выполняй их по порядку.

Задание 1.

О ком говорится в первом абзаце текста?

Ответ. В нём говорится о .

Задание 2.

Выпиши из текста предложение, в котором говорится

о том, где живёт лосиха.

Проверь свою запись, если надо, исправь.

Задание 3.

1. Найди в выписанном тобой предложении слово,

обозначающее действие (глагол). Надпиши над ним: гл.

2. Найди в выписанном предложении слова,

обозначающие предметы (имена существительные).

Надпиши над ними: сущ.

1

3_й вариант

Фамилия, имя

Школа Класс

Задание 4.

1. Найди и выпиши из текста по два названия

животных.

Звери:

Птицы:

Рыбы:

2. Подчеркни в выписанных словах буквы мягких

согласных.

Задание 5.

У куропатки — 20 малышей, а у чижа — 5.

1. Запиши вопрос задачи, если она решается так:

20 + 5 = …

Сосчитай и запиши ответ:

2. На сколько малышей меньше у чижа, чем у

куропатки? Запиши выражение и вычисли его

значение:

Задание 6.

Отметь значком , у какого животного масса тела

меньше, чем у трески, но больше, чем у орла.

А Б В Г

Масса 3 кг Масса 4 кг Масса 6 кг Масса 5 кг

^

2

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

Задания 7—11 можно выполнять в любом

порядке.

Постарайся выполнить не меньше трёх заданий.

Задание 7. Реши задачу, используя данные текста.

Сколько детёнышей у медведицы? А про какое

животное говорится, что у него детёнышей в пять раз

больше, чем у медведицы? Запиши название этого

животного. Ответ поясни вычислениями.

Задание 8.

Заполни таблицу, используя данные текста.

3

Животное

Количество

детёнышей

Кто на первом месте по

количеству детёнышей?

Какие места у

остальных?

Колюшка

Лосиха

Черепаха

Чиж

Задание 9. Выбери верное, по твоему мнению,

окончание предложения. Отметь его значком .

Подтверди свой ответ предложением из текста. Если

нужно, перечитай текст.

У коровы обычно бывает столько же детёнышей,

сколько…

А. У лягушки или колюшки.

Б. У куропатки или черепахи.

В. У медведицы или лосихи.

Объяснение.

Задание 10.

В охране природы маленьких дел нет. А что ты

делаешь, чтобы сохранить природу?

Задание 11.

Напиши, что означает слово «потомство».

^

4

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Постарайся выполнить все задания этой части.

Выполняй их по порядку.

Задание 1.

Про что говорится в последнем абзаце текста?

Ответ. В нём говорится про .

Задание 2.

Найди в тексте ответ на вопрос: «У какой рыбы мальки_

выводятся в гнезде?» Спиши это предложение.

Проверь свою запись, если надо, исправь.

Задание 3.

1. Найди в выписанном тобой предложении слово,

обозначающее действие (глагол). Надпиши над ним:

гл.

2. Найди в выписанном предложении слова,

обозначающие предметы (имена существительные).

Надпиши над ними: сущ.

1

4_й вариант

Фамилия, имя

Школа Класс

Задание 4.

1. Найди и выпиши из текста по два названия

животных.

Звери:

Птицы:

Рыбы:

2. Подчеркни в выписанных словах буквы мягких

согласных.

Задание 5.

У лягушки — 90 детёнышей, а у страуса — 30.

1. Запиши вопрос задачи, если она решается так:

90 – 30 = …

Сосчитай и запиши ответ:

2. Запиши вопрос задачи, если она решается так:

90 : 30 = …

Сосчитай и запиши ответ:

Задание 6.

У какой рыбы длина и масса тела ближе всего к длине

и массе тела лисицы? Отметь ответ значком .

А Б В Г

Г.

Длина Длина Длина Длина

35 см 9 см 90 см 115 см

Масса 4 кг Масса 5 г Масса 6 кг Масса 5 кг

^

2

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

Задания 7—11 можно выполнять в любом

порядке.

Постарайся выполнить не меньше трёх заданий.

Задание 7. Реши задачу, используя данные текста.

Про какое животное говорится, что у него детёнышей

в два раза больше, чем у страуса и серой куропатки

вместе? Запиши название этого животного. Ответ

поясни вычислениями.

Задание 8.

Заполни таблицу, используя данные текста.

3

Животное

Количество

детёнышей

Кто на первом месте по

количеству детёнышей?

Какие места у

остальных?

Колюшка

Куропатка

Лосиха

Лягушка

Страус

Черепаха

Чиж

Задание 9. Ответь на вопрос и коротко поясни свой

ответ. Если нужно, перечитай текст.

Как ты думаешь, у каких животных — зверей, птиц,

земноводных или рыб — больше детёнышей? Отметь

ответ значком .

А. Больше дётенышей у зверей.

Б. Больше дётенышей у птиц.

В. Больше дётенышей у земноводных.

Г. Больше дётенышей у рыб.

Объяснение.

Задание 10.

В охране природы маленьких дел нет. А что ты

делаешь, чтобы сохранить природу?

Задание 11.

Жилища животных имеют разные названия. В тексте

есть два таких слова. Одно из этих слов — гнездо —

уже записано. Найди и выпиши ещё одно слово из

текста. Приведи свой пример.

Гнездо,

^

4__

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 10.06.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров98
Номер материала ДБ-117525
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх