Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Конспекты / Итоговая контрольная работа на тему: Царство растения. 7 класс

Итоговая контрольная работа на тему: Царство растения. 7 класс



  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

Итоговая контрольная работа «Царство Растения» Вариант №1.

1.Низшие растения - это растения:

  1. Имеющие ткани

  2. Не имеющие тканей и органов

  3. Имеющие ткани и органы

2.Хроматофоры – органеллы клеток водорослей, где происходит:

  1. Фотосинтез

  2. Дыхание

  3. Размножение

3.Водоросли – это растения имеющие:

  1. Корень

  2. Листья

  3. Слоевище

4.Печеночные мхи имеют:

  1. Листья

  2. Стебель и листья

  3. Слоевище

5.Для моховидных типично наличие:

  1. Основной ткани

  2. Проводящей ткани

  3. Механической

6.Каким термином называют листостебельное растение кукушкина льна:

  1. Гаметофит

  2. Спорофит

  3. Предросток

7.У папоротников хорошо развиты ткани:

  1. Проводящая и запасающая

  2. Покровная и механическая

  3. Проводящая и механическая







8.Плауны имеют:

  1. Ползучий стебель с множеством веток

  2. Короткий стебель, неветвящийся

  3. Древесный стебель, с множеством листьев

9.Если в поле много хвощей, значит почва нуждается:

  1. В поливе

  2. В известковании

  3. В осушении

10.Залежи каменного угля образовались:

  1. Из древних мхов

  2. Из древних папоротников

  3. Из древних голосеменных

11.В медицине применяются споры:

  1. Плауны

  2. Хвоща

  3. Папоротника

12.К высшим растениям относят:

  1. Хвощи, плауны мхи

  2. Мхи, папоротники, водоросли

  3. Папоротники, голосеменные, покрытосеменные

13.Голосеменные – растения:

  1. Травянистые и деревья

  2. Кустарники и деревья

  3. Травы

14.Ель:

  1. Теневыносливая культура

  2. Светолюбивая культура

15.Цветок и плод развиваются:

  1. У голосеменных

  2. У папоротника

  3. У покрытосеменных

16. Установите соответствие между семейством и примером растения. Запишите напротив цифры соответствующую букву:

А. Крестоцветные

Б. Пасленовые

В. Бобовые

1. Дикая редька

2. Клевер ползучий

3. Фасоль

4. Табак душистый

5. Картофель

6. Редис обыкновенный





II. Выберите верные утверждения и запишите буквы через запятую:

  1. Ризоиды – это ветвистые нитевидные клетки

  2. «Морская капуста» - бурая водоросль

  3. Риччия – листостебельный мох

  4. У папоротников есть корневище

  5. Хвощ – сорняк полей

  6. Семена у голосеменных растений развиваются внутри плода

  7. В тайге нашей страны наибольшую площадь занимают леса сосны

  8. Покрытосеменные растения не имеют тканей

  9. Папоротники и голосеменные растения размножаются спорами



III. В данном списке перечислены признаки растений разных отделов. Найдите среди них признаки отдела Мохообразные и выпишите номера через запятую.

Признаки растений:

1. Не имеют корней.

2. Листья покрыты кутикулой – восковым налетом.

3. Споры образуются в коробочках.

4. Выделяют смолу – живицу.

5. Для размножения необходима вода.

6. Тело в виде слоевища или разделено на листья и стебли.

7 .Размножаются семенами.

8. Нет проводящей ткани.

9. Споры находятся на вайях.

10. В этот отдел входят щитовник и страусник.

11. Образуют торф.

12. Встречаются в сырых местах, на болотах.

13. Цветка нет, а семена есть.

14. Есть ризоиды.

15. У некоторых есть корневище.

16. Имеют настоящие ткани.

17. Листья игловидные или чешуевидные.

18. Есть органы: корень, лист, стебель.

19. Семена находятся на чешуйках шишек.

20. Имеют настоящие ткани.



IV. Установите связь между строением и функциями органов водорослей и запишите напротив цифры соответствующую ей букву.

Органы водорослей Функции органа

1. Жгутик а) Деление клетки

2. Хроматофор б) Прикрепление ко дну

3. Глазок в) Движение

4. Ядро г)Фотосинтез

5. Ризоид д) Распознавание света

Ответы занесите в таблицу:

Задание V. Ответьте на вопрос:

Благодаря каким физиологическим особенностям покрытосеменные растения заняли главенствующее положение в мире растений?



Итоговая контрольная работа «Царство Растения» Вариант№2.

1.Высшие растения имеют:

  1. Слоевище

  2. Вегетативные органы

  3. Органы и ткани

2.Орган движения – жгутики характерны:

  1. Хлорелле

  2. Хламидомонаде

  3. Улотриксу

3.Водоросли размножаются:

  1. Делением клетки

  2. Спорами

  3. Деление клетки или спорами

4.Бурые водоросли:

  1. Одноклеточные и многоклеточные

  2. Многоклеточные, имеют ризоиды

  3. Одноклеточные, микроскопические

5.Кукушкин лен – это:

  1. Листостебельное растение, имеет ризоиды

  2. Растение, не имеющее стебля и листьев

  3. Растение, имеющее корень

6.Вайи папоротников растут:

  1. От корневища

  2. От стебля

  3. От корней

7.Споры у хвощей развиваются в:

  1. Спороносных колосках

  2. Спорангиях

  3. Коробочках

8.Торф образуется из:

  1. Папоротников

  2. Мхов

  3. Плаунов

9.Споры, в отличии от семян:

  1. Имеют запас питательных веществ

  2. Не имеют запаса питательных веществ

  3. Являются защитной оболочкой растений

10.Хвощи хорошо растут на участках:

  1. С влажной и кислой почвой

  2. Сухих и каменистых

  3. В горах

11.Запасать в клетках большое количество воды способны:

  1. Плауны

  2. Папоротники

  3. Мхи

12.К низшим растениям относятся:

  1. Водоросли и некоторые мхи

  2. Мхи и плауны

  3. Плауны и папоротники

13.Выделяет вещества, препятствующие развитию бактерий:

  1. Плаун

  2. Хвощ

  3. Сфагнум

14.Папоротники в основном:

  1. Травянистые растения

  2. Травянистые, но имеются древовидные формы

  3. Древовидные формы

15.Семенами размножаются:

  1. Хвойные и цветковые

  2. Папоротники и покрытосеменные

  3. Голосеменные и мхи

16. Установите соответствие между признаками растений и отделом растений. Запишите напротив цифры соответствующую букву:

1.Гаметофит – заросток

2. Спорофит имеет вайи

3. Органы прикрепления – ризоиды

4. Спорофит – коробока

5. Из спор развивается зеленая нить (протонема)

6. Подземный орган - корневище

А. Папоротниковидные

Б. Моховидные

II. Выберите верные утверждения и запишите буквы через запятую:

  1. «Морской салат» - это ульва

  2. У папоротника развивается корневище

  3. Низшие растения имеют ткани

  4. Сосна тенелюбива

  5. Голосеменные – это кипарис и можжевельник

  6. Яйцеклетка – это гамета

  7. Покрытосеменные бывают однолетние, двулетние и многолетние

  8. Голосеменным для размножения необходима вода

  9. Семя содержит запас питательных веществ

  1. III. В данном списке перечислены признаки растений разных отделов. Найдите среди них признаки отдела Голосеменные и выпишите номера через запятую.

  2. Признаки растений:

  1. 1. Не имеют корней.

  2. 2. Листья покрыты кутикулой – восковым налетом.

  3. 3. Споры образуются в коробочках.

  4. 4. Выделяют смолу – живицу.

  5. 5. Для размножения необходима вода.

  6. 6. Тело в виде слоевища или разделено на листья и стебли.

  7. 7 .Размножаются семенами.

  8. 8. Нет проводящей ткани.

  9. 9. Споры находятся на вайях.

  10. 10. В этот отдел входят щитовник и страусник.

  11. 11. Образуют торф.

  12. 12. Встречаются в сырых местах, на болотах.

  13. 13. Цветка нет, а семена есть.

  14. 14. Есть ризоиды.

  15. 15. У некоторых есть корневище.

  16. 16. Имеют настоящие ткани.

  17. 17. Листья игловидные или чешуевидные.

  18. 18. Есть органы: корень, лист, стебель.

  19. 19. Семена находятся на чешуйках шишек.

  20. 20. Имеют настоящие ткани.

  1. IV. Установите связь между биологическим термином и его значением:

  2. 1. Гамета а) мужская половая клетка

  3. 2. Яйцеклетка б) оплодотворенная яйцеклетка

  4. 3. Сперматозоид в) женская половая клетка

  5. 4. Зигота г) листья со спорами

  6. 5. Вайи д) любая половая клетка

  7. Ответы занесите в таблицу:

  8. V. Ответьте на вопрос:

  9. От каких растений произошли мхи? Почему вы так думаете?


Автор
Дата добавления 09.05.2016
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров323
Номер материала ДБ-073370
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх