Вариант
1
№1. Какой
из числовых промежутков является решением двойного неравенства ?
А) В)
-4 1 x -4
1 x
Б)
Г)
-4 1 x -4 1
x
№2. Сколько процентов часа составляют 18
минут?
№3. Решите систему уравнений ?
№4. В коробке 5 черных и 7 белых шаров. Из
коробки наугад вынимается 1 шар. Найти вероятность того, что этот шар белый.
№5. Построить
график функции у = х2 – 2х – 3. По графику
найти:
а) значение у, если х = – 1,5;
б) значение х, если у = 5;
в) нули функции.
№6. Найти седьмой член и сумму четырнадцати первых членов арифметической
прогрессии, если первые четыре ее члена равны: 2; 6; 10; 14.
№7. Расстояние между двумя городами равно 93
км. Из одного города в другой выехал велосипедист, скорость которого была на 3
км/год больше, чем скорость первого. Велосипедисты встретились на расстоянии 45
км от первого города. Найти скорость каждого велосипедиста.
№8. Два спортсмена бегут по одной замкнутой
дорожке стадиона. Скорость каждого постоянна, но первый пробегает всю дорожку
на 10 с быстрее, чем второй. Если они начнут бег с общего старта в одном
направлении, то еще раз встретятся через 720 с. Какую часть длины всей дорожки
пробегает за секунду каждый спортсмен?
Вариант 2
№1. Какой из числовых
промежутков является решением двойного неравенства ?
А) В)
-1 4 x -1
4 x
Б) Г)
-1
4 x -1 4 x
№2. Сколько процентов часа составляют 42
минуты?
№3. Решить систему уравнений ?
№4. В коробке 6 красных и 5 синих шаров. Из
коробки наугад вынимается 1 шар. Найти вероятность того, что этот шар синий.
№5. Построить
график функции у = х2 + 2х – 3. По графику
найти:
а) значение у, если х = – 1,5;
б) значение х, если у = 5;
в) нули функции.
№6. Найти шестой член и сумму двенадцати первых членов арифметической
прогрессии, если известны первые четыре ее члена: 4; 8; 12; 16.
№7. Из села А в село В, расстояние между
которыми равно 30 км, велосипедист проехал с определенной скоростью, а
возвращался со скоростью на 3 км/год больше и потратил на 30 минут меньше, чем
на путь из села А в село В. Найти первоначальную скорость велосипедиста.
№8. Пароход отходит от пристани А по притоку,
идет вниз по течению 80 км до реки, далее по реке вверх против течения до
пристани В, потратив на весь путь от А до В 18 часов. Потом пароход
возвращается назад. Время на обратный путь от В до А по тому же пути равно 15
часов. Собственная скорость парохода равна 18км/ч. Скорость течения реки 3км/ч.
Найти расстояние от пристани А до В и скорость прилива.
Вариант 3
№1. Решите систему неравенств
№2. Найдите координаты вершины параболы .
№3.
Из свежих груш получают 18% сушеных. Сколько взяли свежих груш, если
получили 9 кг
сушеных?
№4. Отрывают один листок в новом отрывном
календаре високосного года. Какое из приведенных событий является достоверным?
А)
на листке 1 сентября; Б) на листке число, которое меньше 32;
В) на листке 31 июня; Г) оторванный листок -
выходной день.
№5. Решите
систему неравенств .
№6. Найдите четыре числа, которые
образуют геометрическую прогрессию, если первый член больше третьего на 6, а
второй меньше четвертого на 3.
№7. Из пункта А в пункт Б,
расстояние между которыми 5 км, вышел пешеход, а через 30 мин. вслед за ним
выехал велосипедист, скорость которого на 10 км/ч больше скорости пешехода. В
пункт Б велосипедист приехал на 10 минут раньше пешехода. Найти скорость
велосипедиста и пешехода.
№8 Из пункта А и В, расположенных на расстоянии
100км, навстречу друг другу одновременно выехали два велосипедиста. Через 4
часа они встретились. После встречи скорость первого велосипедиста, который
двигался из А в В, увеличилась на 5 км/ч, а скорость второго – на 10 км/ч.
Найдите первоначальную скорость второго велосипедиста, если первый прибыл в
пункт В на 1час раньше, чем второй в пункт А.
Вариант 4
№1. Решите систему неравенств
№2. Найдите координаты вершины параболы .
№3. Из свежих слив получают 35% сушеных.
Сколько сушеных слив получат из 52 кг свежих?
№4. Отрывают один листок в новом отрывном
календаре не високосного года.
Какое из приведенных событий является
невозможным?
А)
на листке число, которое меньше 32; Б) на листке 1 июня;
В) оторванный листок - выходной день; Г) на листке 29 февраля.
№5. Решите
систему неравенств
№6. Найдите четыре числа, которые
образуют геометрическую прогрессию, если известно, что первое число меньше
третьего на 36, а второе меньше четвертого на 12.
№7. Из пункта А в пункт Б, расстояние между
которыми 10 км, выехал велосипедист, а через 30 минут вслед за ним –
мотоциклист, скорость которого на 30 км/ч. больше скорости велосипедиста.
Найдите скорости велосипедиста и мотоциклиста, если в пункт Б мотоциклист
приехал на 15 минут раньше, чем велосипедист.
№8 Из пунктов А и В, расположенных
на расстоянии 50км, навстречу друг другу одновременно вышли два пешехода. Через
5 часов они встретились. После встречи скорость первого пешехода, который идет
из А в В, уменьшилась на 1 км/ч, а скорость второго увеличилась на 1 км/ч.
Найдите первоначальную скорость первого пешехода, если он прибыл в пункт В на 2
часа раньше, чем второй в пункт А.
Вариант 5
№1. На каком из рисунков изображен график
функции ?
А) Б)
В) Г)
№2. На каждой грани куба написана одна из букв
слова «ГРАФИК».
Какова
вероятность того, что куб упадет на грань с согласной буквой?
№3. Найдите процентное содержание серебра в
сплаве, если в 200 г сплава содержится 42 г серебра.
№4. Решите
систему уравнений
№5. Решите неравенство . Найдите его
наибольшее целое решение.
№6.
Последовательность — арифметическая прогрессия.
Найдите сумму двадцати первых ее членов, если .
№7. Из двух городов, расстояние между которыми
900 км, выехали навстречу друг другу два поезда и встретились на середине пути.
Найдите скорость каждого поезда, если первый вышел на 1 час позже второго со
скоростью на 5 км/ч больше, чем скорость второго поезда.
№8 Из пункта А в пункт В, расположенного на расстоянии 24км от А, одновременно
начали движение велосипедист и пешеход. Велосипедист прибыл в пункт В на 4 часа
раньше пешехода. Известно, что, если бы велосипедист ехал со скоростью на 4
км/ч меньше, то на путь из А в В он потратил бы вдвое меньше времени, чем
пешеход. Найдите скорость пешехода.
Вариант 6
№1. На каком из рисунков изображен график функции ?
А)
Б) В) Г)
№2. На каждой грани куба написана одна
из букв слова «ПРИЗМА».
Какова
вероятность того, что куб упадет на грань с согласной буквой?
№3. Найдите процентное содержание соли в
растворе, если 500 г раствора содержит 35 г соли.
№4. Решите
систему уравнений
№5. Решите неравенство . Найдите его
наибольшее целое отрицательное решение.
№6. В
арифметической прогрессии , .
Найдите сумму первых пятнадцати членов этой прогрессии.
№7. Два автомобиля
выезжают одновременно из одного города в другой. Скорость первого на 10 км/ч
больше скорости другого, поэтому он прибывает на место на 1 час раньше. Найдите
скорость каждого автомобиля, если расстояние между городами 560 км.
№8. Два пешехода одновременно выходят навстречу
друг другу из пунктов А и В и встречаются через 3 часа. Если бы они оба вышли
из пункта А в направлении к В, при условии, что второй выйдет на 3 часа позже
первого, то второй пешеход догнал бы первого, пройдя расстояния
от А до В. Сколько времени понадобится первому пешеходу на путь от А до В?
Вариант 7
№1. На каком из
рисунков изображен график квадратичной функции?
А)
Б) В) Г)
№ 2. При каком значении х выражение имеет
смысл?
№3. Определите
количество членов арифметической прогрессии (аn), если , ,
№4. Среднее арифметическое
двух чисел 10,8. Известно, что первое число равно 4,2. Найдите второе число.
№5. Докажите, что система неравенств не имеет решений.
№6. Вкладчик
положил в банку 3000 рублей под 9 % годовых. Какой нарощенный капитал будет у
вкладчика через 3 года?
№7. Из пункта А в пункт В, расстояние между
которыми 360 км, выехали одновременно два автомобиля. Через 3 часа выяснилось,
что первый из них проехал расстояние на 30 км больше, чем второй. Найдите
скорость каждого автомобиля, если на весь путь первый автомобиль потратил на
полчаса меньше, чем второй.
№8 Два поезда выходят одновременно навстречу
друг другу из городов А і В, расстояние между которыми 112 км. Через 56 минут
они встречаются. Продолжая движение, первый поезд приходит в В на 15
минут раньше, чем второй в А. Найдите скорость каждого поезда.
Вариант 8
№1. На каком
из рисунков изображен график квадратичной функции?
А)
Б) В) Г)
№2. При каком значении х выражение имеет
смысл?
№3. Найдите количество членов
арифметической прогрессии (аn), если ,
, .
№4. Среднее арифметическое числа 8,6 та
неизвестного числа равно 20,4. Найдите неизвестное число.
№5. Докажите, что система неравенств не
имеет решений.
№6. Вкладчик
положил в банк 2000 рублей. под 7 % годовых. Какой нарощенный капитал будет у
вкладчика через 3 года?
№7. Из двух пунктов, расстояние между
которыми равно 18 км, вышли одновременно навстречу друг другу 2 группы туристов
и встретились через 2 часа. Найдите, с какой скоростью шла каждая группа, если
на прохождение всего пути одной из них нужно было на 54 минуты больше, чем
другой.
№8 Два велосипедиста выехали одновременно из
пункта А. Первый ехал со скоростью 24 км/ч, а второй - 18 км/ч. Через час за
ними выехал автомобиль, который обогнал второго велосипедиста на 10 минут
раньше, чем первого. Найдите скорость автомобиля.
Вариант
9
№1. Какой из промежутков является решением
системы неравенств ?
А) В)
2 5 x
5 x
Б) Г)
2 5 x
5 x
№2. 30% некоторого числа равны 18. Найдите
это число.
№3. Решите неравенство х² < 4.
№4. В
классе 30 учащихся. Наугад выбирают одного. Какова вероятность того, что это
будет
девочка, если девочек в
классе 14?
№5. Постройте график функции . Найдите
а) при каких значениях аргумента значения функции
положительные;
б) при каких значениях аргумента функция убывает.
№6. Представьте число 2,3 (24) в виде обыкновенной дроби.
№7. Вкладчик положил в банк на два разных
счета общую сумму 15 000 грн. По первому из них банк выплачивает 7 % годовых, а
по второму – 10% годовых. Через год вкладчик получил 1200 грн. процентных
денег. Сколько гривен он положил на каждый счет?
№8 Два бегуна стартовали один за другим с интервалом 2 минуты. Второй
бегун догнал первого на расстоянии 1км от старта, а пробежав от старта 5км, он
повернул назад и встретился с первым бегуном. Эта встреча произошла через 20
минут после старта первого бегуна. Найдите скорость второго бегуна.
Вариант 10
№1. Какой из промежутков является решением
системы неравенств
А) В)
3 7 x
7 x
Б)
Г)
3 7 x
3 x
№2. 18% некоторого числа равны 90. Найдите
это число.
№3. Решите неравенство х² > 9.
А) х >
3; Б) -3< х < 3; В) х < -3;
х >3; Г) х < 3.
№4. В
классе 24 ученика. Наугад выбирают одного. Какова вероятность того, что это
мальчик,
если мальчиков в классе 10?
А)
; Б); В) ; Г).
№5.
Постройте график функции .
Найдите:
а) при каких значениях
аргумента значения функции отрицательные;
б) промежутки возрастания
функции.
№6. Представьте
число 3,5(71) в виде обыкновенной дроби.
№7.
Вкладчик положил в банк 10 000 грн. За первый год ему был начислен определенный
процент годовых, а на следующий год банковский процент был увеличен на 2 %. В
конце второго года на счету было 11 880 грн. Сколько процентов составляла
банковская ставка в первый год?
№8 Два лыжника стартовали на
дистанции 10км один за другим с интервалом в 6 минут. Второй лыжник догнал
первого на расстоянии 2 км от старта. Дойдя до поворота на отметке 5км, второй
лыжник повернул назад и встретил первого на расстоянии 1км от поворота. Найдите
скорость первого лыжника.
Вариант 11
№1. Какой из промежутков является решением
неравенства 7 + 2x > 9?
А) x [8;+];
Б) x [1;+);
В) x (1;+);
Г) x (– ;1).
№2. В школьном концерте берут участие 16
учеников 5 класса, 14 учеников 6 класса, 10 учеников 4 класса. Какова
вероятность того, что с очередным номером будет выступать ученик 4 класса?
№3. Найдите сумму четырех
первых членов геометрической прогрессии (bn), если = , а =.
№4. Каково процентное содержание води в меде,
если 400 г меда содержит 68 г воды?
№5. Графику функции у=2х2 + bх + 3
принадлежит точка А(–1;6). Найдите b.
№6. Решите
систему уравнений .
№7. Двое рабочих выполнили вместе
определенную работу за 12 часов. Если бы сначала первый рабочий выполнил
половину этой работы, а потом второй - остальное, то вся работа была б закончена
за 25 часов. За сколько часов мог бы выполнить эту работу каждый рабочий
отдельно?
№8. В январе продуктивность работы в цеху завода повысилась на 10% по
сравнению с плановой, а в феврале повысилась еще на 6% по сравнению с январем.
На сколько процентов цех перевыполнил план выпуска изделий за эти два месяца?
(Предусмотрено, что ежемесячный план на эти два месяца одинаковый)
Вариант 12
№1. Какой из промежутков является решением
неравенства 3 + 3x < 12?
А) x (– ;3);
Б) x (– ;3];
В) x (– ;5);
Г) x (3;+).
№2. В вазе стоят
5 белых, 3 красных и 7 розовых хризантем. Найдите вероятность того, что наугад
взятая хризантема будет розовой.
№3. Найдите сумму пяти первых
членов геометрической прогрессии (bn), если = – 1, а = –
2.
№4.
Каково процентное содержание железа в железной руде,
если в 400 г железной руды
содержится 284 г железа?
№5. Графику функции у = – х2 – 3х
+ с принадлежит точка А(– 2;5). Найдите с.
№6. Решите
систему уравнений .
№7. При совместной работе двух тракторов
разной мощности поле было обработано за 8 дней. Если бы половину поля
обработал сначала один трактор, то при дальнейшей совместной работе двух
тракторов вся работа была б закончена за 10 дней. За сколько дней можно было бы
обработать все поле каждым трактором отдельно?
№8 В январе завод выполнил план выпуска продукции на 105%, а в феврале
выдал продукции на 4% больше, чем в январе. На сколько процентов завод
перевыполнил план выпуска продукции за эти два месяца? (Предусмотрено, что
ежемесячный план на эти два месяца одинаковый)
Вариант 13
№1. Не выполняя построения, установите, через какую из данных точек
проходит график
функции у=х2–3х–10.
А)
А(5;0); Б) В(–5;0); В) С(3;10);
Г) D(–3;10).
№2. Для
пополнения школьной библиотеки было израсходовано 2400 рублей, из которых 18% –
на
книги
по математике. Сколько денег было потрачено на приобретение книг по
математике?
№3. Какая пара чисел является решением
системы уравнений ?
А) (–3; 4); Б)
(3; – 4); В) (3; 4); Г) (–3; –4).
№4. Найдите среднее геометрическое чисел 5 и
49.
А) 49; Б); В); Г) 7.
№5. Решите неравенство и найдите его
наибольшее отрицательное и наименьшее
положительное целое решение.
№6. Найдите четыре числа, Которые
образуют геометрическую прогрессию, третий член которой
больше первого на 9, а второй больше четвертого на 18.
№7. Построить график функции и с его помощью найдите нули функции,
промежутки
монотонности, область значений функции.
№8 Чтобы выполнить весь заказ, первому
рабочему необходимо времени на 25% больше, чем второму, а третьему – в раза больше, чем первому. При совместной
работе, трое рабочих выполнят весь заказ за 5 дней. За сколько дней выполнит
весь заказ каждый рабочий отдельно?
Вариант 14
№1. Не выполняя построения, установите, через какую из данных точек
проходит график
функции у=х2–х–12.
А)
А(3;0); Б) С(–3;0); В) D(4;2);
Г) В(0;12).
№2. На приобретение спортивного инвентаря было
израсходовано 1800 рублей, из которых 26% - на футбольные мячи. Сколько денег
было израсходовано на мячи?
№3. Решите систему уравнений ?
№4. Найдите среднее геометрическое чисел 5 и 36.
№5. Решите неравенство и найдите его наибольшее отрицательное и
наименьшее положительное целое решение.
№6. Найдите четыре числа, которые
образуют геометрическую прогрессию, первый член которой
меньше третьего на 24, а второй больше четвертого на 8.
№7. Постройте график функции и с его помощью
найдите нули функции,
промежутки
монотонности, область значений функции.
№8 Чтобы вспахать все поле первому трактору
необходимо на 50% больше времени, чем второму, а третьему – в раза меньше времени, чем первому. При
совместной работе, три трактора вспашут все поле за 4 дня. За сколько дней
вспашет все поле каждый трактор отдельно?
Вариант 15
№1. Параболу у =2х2 перенесли влево на 3
единицы. Задайте формулою функцию, график которой получится в результате такого
преобразования.
№2. 25%
некоторого числа равны 103. Найдите это число.
№3. Найдите среднее значение выборки 9; 7; 2; 1;
1.
№4. Вычислите сумму первых
десяти членов арифметической прогрессии, первый член которой
а1 = 8, а разность d = 6.
№5. Постройте график функции . Найдите:
а) при каких значениях аргумента значения функции
положительны;
б) при каких значениях аргумента функция убывает.
№6. Найдите
область определения функции .
№7. Решите задачу.
Из пунктов А и В, расстояние между которыми равно 27 км,
одновременно навстречу друг
другу вышли два пешехода и встретились через 3 часа.
Пешеход, который вышел из А,
приходит в В на 1 час 21 минуту раньше, чем второй
приходит в А. Найдите скорость
каждого пешехода.
№8 Три токаря, работая вместе, могут
выполнить весь заказ за 24часа. Первый токарь может выполнить весь заказ за
время, которое на 50% больше, чем время, необходимое для этого второму токарю.
Третий токарь будет работать в раза дольше, чем
второй. За сколько часов может выполнить весь заказ каждый токарь?
Вариант 16
№1. Решите двойное неравенство ;
А) ; Б) ; В) ; Г) .
№2. Параболу у =
–х2 перенесли вправо на 1 единицу. Задайте формулою функцию,
график которой получится в результате такого преобразования.
А) у = – (х+1)2;
Б) у = – х2+1; В) у = – (х–1)2;
Г) у = – х2–1.
№3. 20% некоторого числа равны 32. Найдите
это число.
А)
160; Б) 640; В) 64; Г)
1600.
№4. Найдите
среднее значение выборки 2; 1; 3; 5; 7; 6.
А) 7; Б)
24; В) 4; Г) 3.
№5. Найдите
сумму первых восьми членов арифметической прогрессии, разность которой
d = 10, а первый член а1 = 2.
А) 296; Б)
72; В) 286; Г) 576.
№6. Постройте
график функции и найдите:
а) при каких значениях аргумента значения функции
отрицательны;
б) промежутки возрастания функции.
№7. Найдите область
определения функции .
№8. Решите задачу.
Два велосипедиста
выехали одновременно из пункта А в пункт В, расстояние между которыми
36 километров.
Через 2 часа один велосипедист обогнал другого на 6 км. Найдите скорость
каждого
велосипедиста, если известно, что первый прибыл в В на 36 минут раньше, чем
второй?
№8м Мастер
может выполнить некоторый заказ на 2 часа быстрее, чем ученик. Через 2 часа 20
минут после того, как к выполнению заказа приступил мастер, ему стал помогать
ученик, и они выполнили оставшуюся часть заказа за 1час. Сколько времени
выполняет заказ мастер, работая один?
Вариант 17
№1. Решите неравенство 4х – 3 < 2х + 7.
А) х(–∞;5]; Б) х(–∞;5); В) х(5;+∞); Г) х[5;+∞).
№2. Найдите
абсциссы точек пересечения параболы у =х2–10х–24
с осью .
А) 12; –2; Б) 6;
–4; В) –12; 2; Г) –6; 4.
№3. Сколько
процентов составляет число 24 от числа 120?
А) 20%; Б)
13%; В) 2%; Г) 22%.
№4. Какой из промежутков является решением неравенства (х – 3)(х
– 1) ≤ 0?
А) (-∞; 1)(3; +∞); Б) [1; 3];
В) (-∞; 1][3; +∞); Г) (1; 3).
№5. Определите вид события А –
ученик построил треугольник, сумма внутренних углов которого
равна 185°.
А) достоверное; Б)
невозможное;
В) случайное; Г) достоверное, но случайное.
№6. Найдите положительные значения у,
которые удовлетворяют системе неравенств
№7. Найдите среднее
значение, моду и медиану выборки: 7; 1;
3; 4; 9; 7; 11; 8; 6.
№8. Сумма трех чисел, которые образуют арифметическую прогрессию, равна 3.
Если к первому и третьему членам прибавить по 4, а ко второму прибавить 3, то
полученные числа образуют геометрическую прогрессию. Найдите эти числа.
№8м Мастер и его ученик должны были выполнить работу к определенному
сроку. Однако, когда была выполнена половина работы, ученик заболел, и мастер,
работая один, закончил работу с опозданием на 2 дня. За сколько дней мог бы
выполнить всю работу каждый из них, работая отдельно, если мастеру на это
понадобится на 5 дней меньше, чем ученику?
Вариант 18
№1. Решите неравенство 5 – 3х < 17 – 5х.
А) х(6;+∞); Б) х(–∞;6); В) х(–∞;6]; Г) х[6;+∞).
№2. Найдите абсциссы точек пересечения
параболы у =х2–6х–40 с осью.
А) –10; 4; Б) –5;
8; В) 10; –4; Г) 5; –8.
№3. Сколько
процентов составляет число 25 от числа 125?
А) 10%; Б) 15%; В) 20%; Г)
25%.
№4. Какой из промежутков является решением неравенства (х – 2)(х
– 4) < 0?
А) (–∞; 2)(4; +∞); Б) [2; 4]; В)
(–∞; 2][4; +∞); Г) (2; 4).
№5. Определите
вид события А – ученик начертил четырехугольник, сумма внутренних углов
которого
равна 270°.
А) достоверное; Б) случайное;
В) невозможное;
Г) достоверное, но случайное.
№6. Найдите отрицательные значения у , которые удовлетворяют системе
неравенств:
№7. Найдите среднее
значение, моду и медиану выборки: 2; 8;
4; 6; 9; 11; 8; 3; 12.
№8. Сумма трех чисел, образующих арифметическую прогрессию, равна 24. Если
к первому и третьему членам прибавить по 2, а второй оставить без изменения, то
полученные числа образуют геометрическую прогрессию. Найдите эти числа.
№8м Один рабочий может выполнить весь заказ на 7 часов быстрее, чем
второй. Первый рабочий за 4 часа выполняет на заказа
больше, чем второй за 3 часа. За сколько часов выполнят два рабочих все
задание, работая вместе?
Вариант 19
№1. Известно, что 2< a <5, 8< b <10. Оцените
значение выражения .
А) <<; Б) <<;
В) 2<<4; Г)16<<50.
№2. Какое число является решением неравенства ?
А) 4; Б)
3; В) 9; Г) 0.
№3. Укажите
графическое решение данной системы уравнений
№4. Найдите восьмой член
геометрической прогрессии (bn), если = 2, = – 2?
А) – 256; Б)
256; В) – 12; Г) 16.
№5. Найдите вероятность того, что при одном
подбрасывании игрального кубика выпадет
не больше 3 баллов.
А)
0,5; Б) 0; В) 1; Г)
2.
№6. Решите
систему неравенств
№7. Сколько
килограммов 30% и сколько килограммов 55% сплавов меди надо взять, чтобы
получить 30 кг 40% сплава?
№8. Постройте
график функции и с его помощью найдите нули
функции,
промежутки монотонности, область
значений функции.
№8м Мастер может выполнить весь заказ на 16 часов быстрее, чем его
ученик. Мастер за 6 часов выполняет на заказа
больше, чем ученик за 8 часов. За сколько часов выполнятр все задание мастер и
ученик, работая вместе?
Вариант
20
№1. Известно, что 3< x <4,2 и 2,1< y <5.
Оцените значение выражения x - y.
А) 7,2< x-y
<8,3; Б) 6,1< x-y <8,2; В) -0,8< x-y
<0,9; Г) -2< x-y <2,1.
№2. Какое число является решением неравенства ?
А)
4; Б) 3; В)
9; Г) 10.
№3. Укажите графическое
решение данной системы уравнений
№4. Найдите четвертый член геометрической
прогрессии (bn), если = 4,
q=?
А) ; Б)
; В) ; Г) .
№5. Найдите вероятность того, что при одном
подбрасывании игрального кубика выпадет не меньше 4 баллов.
А)
1; Б) 3; В) 0; Г)
0,5.
№6. Решите систему
неравенств
№7. После того, как смешали 60% и 20% растворы
кислоты, получили 800 г 40% раствора.
Сколько граммов каждого раствора смешали?
№8. Постройте график функции и с его помощью
найдите нули функции,
промежутки
монотонности, область значений функции.
№8м Мастер и ученик, работая вместе, заканчивают задание на 1 час
раньше, чем мастер, работая один, но на 0,5 часа позже, чем мастер и два
ученика. За какое время выполнят задание два мастера и один ученик?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.