Инфоурок Алгебра Другие методич. материалыИтоговая контрольная работа по алгебре в 9 классе

Итоговая контрольная работа по алгебре в 9 классе

Скачать материал

Вариант 1

№1.  Какой  из числовых промежутков является решением двойного неравенства  ?

                       

       А)                                                         В)

                        -4                 1            x                                -4              1              x

       Б)                                                           Г)  

                         -4                   1          x                     -4                    1          x

№2. Сколько процентов часа составляют 18 минут?

№3.  Решите систему уравнений ?

№4. В коробке 5 черных и 7 белых шаров. Из коробки наугад вынимается 1 шар. Найти вероятность того, что этот шар белый.

№5.  Построить график функции  у = х2 – 2х – 3. По графику найти:

а) значение у, если   х = – 1,5;

б) значение х, если  у = 5;

в) нули функции.

№6. Найти седьмой член и сумму четырнадцати первых членов арифметической прогрессии, если первые четыре ее члена равны: 2; 6; 10; 14.

№7.   Расстояние между двумя городами равно 93 км. Из одного города в другой выехал велосипедист, скорость которого была на 3 км/год больше, чем скорость первого. Велосипедисты встретились на расстоянии 45 км от первого города. Найти скорость каждого велосипедиста.

 

№8.   Два спортсмена бегут по одной замкнутой дорожке стадиона. Скорость каждого постоянна, но первый пробегает всю дорожку на 10 с быстрее, чем второй. Если они начнут бег с общего старта в одном направлении, то еще раз встретятся через 720 с. Какую часть длины всей дорожки пробегает за секунду каждый спортсмен?

Вариант 2

№1. Какой  из числовых промежутков является решением двойного неравенства  ?

                       

        А)                                                          В)

                         -1                 4            x                              -1              4              x

       Б)                                                          Г)

                          -1                   4          x                     -1                    4          x

№2. Сколько процентов часа составляют 42 минуты?

№3.  Решить систему  уравнений  ?

№4. В коробке 6 красных и 5 синих шаров. Из коробки наугад вынимается 1 шар. Найти вероятность того, что этот шар синий.

 

№5.  Построить график функции  у = х2 + 2х – 3. По графику найти:

а) значение у, если   х = – 1,5;

б) значение х, если  у = 5;

в) нули функции.

№6.  Найти шестой член и сумму двенадцати первых членов арифметической прогрессии, если известны первые четыре ее члена: 4; 8; 12; 16.

№7.  Из села А в село В, расстояние между которыми равно 30 км, велосипедист проехал с определенной скоростью, а возвращался со скоростью на 3 км/год больше и потратил на 30 минут меньше, чем на путь из села А в село В. Найти первоначальную скорость велосипедиста.

№8.  Пароход отходит от пристани А по притоку, идет вниз по течению 80 км до реки, далее по реке вверх против течения до пристани В, потратив на весь путь от А до В 18 часов. Потом пароход возвращается назад. Время на обратный путь от В до А по тому же пути равно 15 часов. Собственная скорость парохода равна 18км/ч. Скорость течения реки 3км/ч. Найти расстояние от пристани А до В и скорость прилива.

Вариант 3

№1.  Решите систему неравенств    

№2.  Найдите координаты вершины параболы  .

 №3. Из свежих груш получают 18% сушеных. Сколько взяли свежих груш, если получили 9 кг

         сушеных?

№4.  Отрывают один листок в новом отрывном календаре високосного года. Какое из приведенных событий является достоверным?

А) на листке 1 сентября;                   Б) на листке число, которое меньше 32;

В) на листке 31 июня;                        Г) оторванный листок -  выходной день.

 

 

№5.  Решите систему неравенств .

№6Найдите четыре числа, которые образуют геометрическую прогрессию, если первый член больше третьего на 6, а второй меньше четвертого на 3.

 №7.   Из пункта А в пункт Б, расстояние между которыми 5 км, вышел пешеход, а через 30 мин. вслед за ним выехал велосипедист, скорость которого на 10 км/ч больше скорости пешехода. В пункт Б велосипедист приехал на 10 минут раньше пешехода. Найти скорость велосипедиста и пешехода.

 

№8   Из пункта А и В, расположенных на расстоянии 100км, навстречу друг другу одновременно выехали два велосипедиста. Через 4 часа они встретились. После встречи скорость первого велосипедиста, который двигался из А в В, увеличилась на 5 км/ч, а скорость второго – на 10 км/ч. Найдите первоначальную скорость второго велосипедиста, если первый прибыл в пункт В на 1час раньше, чем второй  в пункт А.                                                

Вариант 4

№1.  Решите систему неравенств

№2.  Найдите координаты вершины параболы  .

№3. Из свежих слив получают 35% сушеных. Сколько сушеных слив получат из 52 кг свежих?

№4.   Отрывают один листок в новом отрывном календаре не високосного года.

        Какое из приведенных событий является невозможным?

А) на листке число, которое меньше 32;   Б) на листке 1 июня;

В) оторванный листок - выходной день;  Г) на листке 29 февраля.

№5.  Решите систему неравенств 

№6Найдите четыре числа, которые образуют геометрическую прогрессию, если известно, что первое число меньше третьего на 36, а второе меньше четвертого на 12.

№7. Из пункта А в пункт Б, расстояние между которыми 10 км, выехал велосипедист, а через 30 минут вслед за ним – мотоциклист, скорость которого на 30 км/ч. больше скорости велосипедиста.  Найдите скорости велосипедиста и мотоциклиста, если в пункт Б мотоциклист приехал на 15 минут раньше, чем велосипедист.

№8  Из пунктов А и В, расположенных на расстоянии 50км, навстречу друг другу одновременно вышли два пешехода. Через 5 часов они встретились. После встречи скорость первого пешехода, который идет из А в В, уменьшилась на 1 км/ч, а скорость второго увеличилась на 1 км/ч. Найдите первоначальную скорость первого пешехода, если он прибыл в пункт В на 2 часа раньше, чем второй в пункт А.                                                 

Вариант 5

№1.  На каком из рисунков изображен график функции ?

    А)                              Б)                                          В)                                  Г) 

 

 

 

 

№2. На каждой грани куба написана одна из букв слова «ГРАФИК».

        Какова вероятность того, что куб упадет  на грань с согласной буквой?

№3. Найдите процентное содержание серебра в сплаве, если в 200 г сплава содержится 42 г серебра.

№4. Решите  систему уравнений

№5. Решите неравенство . Найдите его наибольшее целое  решение.

№6.  Последовательность — арифметическая прогрессия. Найдите сумму двадцати первых ее членов, если .

№7. Из двух городов, расстояние между которыми 900 км, выехали навстречу друг другу два поезда и встретились на середине пути. Найдите скорость каждого поезда, если первый вышел на 1 час позже второго со скоростью на 5 км/ч больше, чем скорость второго поезда.

№8  Из пункта А в пункт В, расположенного на расстоянии 24км от А, одновременно начали движение велосипедист и пешеход. Велосипедист прибыл в пункт В на 4 часа раньше пешехода. Известно, что, если бы велосипедист ехал со  скоростью на 4 км/ч меньше, то на путь из А в В он потратил бы вдвое меньше времени, чем пешеход. Найдите скорость пешехода.                    

Вариант 6

 

№1. На каком из рисунков изображен график функции ?

    А)                                     Б)                                    В)                                   Г) 

 

 

 

 

№2. На каждой грани куба написана одна из букв слова «ПРИЗМА».

Какова вероятность того, что куб упадет  на грань с согласной буквой?

№3. Найдите процентное содержание соли в растворе, если 500 г раствора  содержит  35 г  соли.

№4.   Решите систему уравнений 

№5. Решите неравенство . Найдите его наибольшее целое  отрицательное решение.

№6. В арифметической прогрессии  . Найдите сумму  первых   пятнадцати членов этой прогрессии.

№7. Два автомобиля выезжают одновременно из одного города в другой. Скорость первого на 10 км/ч больше скорости другого, поэтому он прибывает на место на 1 час раньше. Найдите скорость каждого автомобиля, если расстояние между городами 560 км.

№8.  Два пешехода одновременно выходят навстречу друг другу из пунктов А и В и встречаются через 3 часа. Если бы они оба вышли из пункта А в направлении к В, при условии, что второй выйдет на 3 часа позже первого, то второй пешеход догнал бы первого, пройдя  расстояния от А до В. Сколько времени понадобится первому пешеходу на путь от А до В?

Вариант 7

 

№1. На каком из рисунков изображен график квадратичной функции?

А)                                          Б)                              В)                                   Г)

 

 

 

№ 2.  При каком значении х выражение имеет смысл?

№3. Определите количество членов арифметической прогрессии (аn),  если , ,

 

  №4.  Среднее арифметическое двух чисел 10,8. Известно, что первое число равно 4,2. Найдите второе  число.

№5.  Докажите, что система неравенств  не имеет решений.

 

№6.  Вкладчик положил в банку 3000 рублей  под 9 % годовых. Какой нарощенный капитал будет у вкладчика через 3 года?

 

№7.  Из пункта А в пункт В, расстояние между которыми 360 км, выехали одновременно два автомобиля. Через 3 часа выяснилось, что первый из них проехал расстояние на 30 км больше, чем второй. Найдите скорость каждого автомобиля, если на весь путь первый автомобиль потратил на полчаса меньше, чем второй.

№8  Два поезда выходят одновременно навстречу друг другу из городов А і В, расстояние между которыми 112 км. Через 56 минут они встречаются. Продолжая движение, первый поезд приходит в В на 15 минут раньше, чем второй в А. Найдите скорость каждого поезда.

Вариант 8

 

1. На каком из рисунков изображен график квадратичной функции?

А)                                        Б)                                В)                                  Г)

 

 

 

№2.  При каком значении х выражение  имеет смысл?

 №3.  Найдите количество членов арифметической прогрессии (аn), если ,              .

 

№4.  Среднее арифметическое числа 8,6 та неизвестного числа равно 20,4. Найдите неизвестное число.

№5. Докажите, что система неравенств не имеет решений.

№6.  Вкладчик положил в банк 2000 рублей. под 7 % годовых. Какой нарощенный капитал будет у вкладчика через 3 года?  

№7.  Из двух пунктов, расстояние между которыми равно 18 км, вышли одновременно навстречу друг другу 2 группы туристов и встретились через 2 часа. Найдите, с какой скоростью шла каждая группа, если на прохождение всего пути одной из них нужно было на 54 минуты больше, чем другой.

№8  Два велосипедиста выехали одновременно из пункта А. Первый ехал со скоростью 24 км/ч, а  второй  - 18 км/ч. Через час за ними выехал автомобиль, который обогнал второго велосипедиста на 10 минут раньше, чем первого. Найдите скорость автомобиля.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вариант 9

 

№1.  Какой из промежутков является решением системы неравенств  ?

     А)                                                                  В)

                       2        5         x                                               5                  x

 

 


        Б)                                                                   Г)                                                          

                       2         5        x                                                 5                     x                    

№2.  30% некоторого числа равны 18. Найдите это число.

 

№3.  Решите неравенство  х² < 4.

№4.  В классе 30 учащихся. Наугад выбирают одного. Какова вероятность того, что это будет

         девочка, если девочек в классе 14?

 

№5.  Постройте график функции  . Найдите

а) при каких значениях аргумента значения функции положительные;

б) при каких значениях аргумента функция убывает.

 

№6.   Представьте число 2,3 (24) в виде обыкновенной дроби.

№7.    Вкладчик положил в банк на два разных счета общую сумму 15 000 грн. По первому из них банк выплачивает 7 % годовых, а по второму – 10% годовых. Через год вкладчик получил 1200 грн. процентных денег. Сколько гривен он положил на каждый счет?

 

 №8  Два бегуна стартовали один за другим с интервалом 2 минуты. Второй бегун догнал первого на расстоянии 1км от старта, а пробежав от старта 5км, он повернул назад и встретился с первым бегуном. Эта встреча произошла через 20 минут после старта первого бегуна. Найдите скорость второго бегуна.

Вариант 10

 

№1.  Какой из промежутков является решением системы неравенств 

 

 


       А)                                                        В)

                       3        7     x                                                  7      x

       Б)           

                                                                   Г)                                                             

                      3            7          x                                      3                    x

№2.  18% некоторого числа равны 90. Найдите это число.

 

№3.  Решите неравенство  х² > 9.

       А)   х > 3;                 Б) -3< х < 3;                В)  х < -3; х >3;         Г)  х < 3.

№4. В классе 24 ученика. Наугад выбирают одного. Какова вероятность того, что это

        мальчик, если мальчиков в классе 10?

А) ;                      Б);                        В) ;                       Г).

 

№5. Постройте график функции . Найдите:

а) при каких значениях аргумента значения функции отрицательные;

б) промежутки возрастания функции.

 

№6.  Представьте число 3,5(71) в виде обыкновенной дроби.

 

№7.    Вкладчик положил в банк 10 000 грн. За первый год ему был начислен определенный процент годовых, а на следующий год банковский процент был увеличен на 2 %. В конце второго года на счету было 11 880 грн. Сколько процентов составляла банковская ставка в первый год?

 

№8   Два лыжника стартовали на дистанции 10км один за другим с интервалом в 6 минут. Второй лыжник догнал первого на расстоянии 2 км от старта. Дойдя до поворота на отметке 5км, второй лыжник повернул назад и встретил первого на расстоянии 1км от поворота. Найдите скорость первого лыжника.

Вариант 11

 

№1.   Какой из промежутков является решением неравенства  7 + 2x > 9?

       А) x [8;+];        Б) x [1;+);          В) x (1;+);           Г) x (– ;1).

№2.  В школьном концерте берут участие 16 учеников 5 класса, 14 учеников 6 класса, 10 учеников 4 класса. Какова вероятность того, что с очередным номером будет выступать ученик 4 класса?

№3.  Найдите сумму четырех первых членов геометрической прогрессии (bn), если  = , а =.

    

№4. Каково процентное содержание води в меде, если 400 г меда содержит 68 г воды?

 

№5.  Графику функции  у=2х2 + + 3 принадлежит точка А(–1;6). Найдите b.

 

№6.  Решите систему уравнений .

 

№7.  Двое рабочих выполнили вместе определенную работу за 12 часов. Если бы сначала первый рабочий выполнил половину этой работы, а потом второй -  остальное, то вся работа была б закончена за 25 часов. За сколько часов мог бы выполнить эту работу каждый рабочий отдельно?

 

№8.   В январе продуктивность работы в цеху завода повысилась на 10% по сравнению с плановой, а в феврале повысилась еще на 6% по сравнению с январем. На сколько процентов цех перевыполнил план выпуска изделий за эти два месяца? (Предусмотрено, что ежемесячный план на эти два месяца одинаковый)

Вариант 12

 

№1.  Какой из промежутков является решением неравенства  3 + 3x < 12?

       А) x (– ;3);         Б) x (– ;3];        В) x (– ;5);             Г) x (3;+).

№2.  В вазе стоят 5 белых, 3 красных и 7 розовых хризантем. Найдите вероятность того, что наугад взятая хризантема будет розовой.

№3. Найдите сумму пяти первых членов геометрической прогрессии (bn), если = – 1, а = – 2.

    

  №4.  Каково процентное содержание железа в железной руде, если в 400 г железной руды

          содержится 284 г железа?

 

№5.  Графику функции  у = х2  –  3х + с   принадлежит точка А(– 2;5). Найдите с.

 

№6.  Решите систему уравнений .

 

№7.  При совместной работе двух тракторов разной мощности  поле было обработано  за 8 дней. Если бы  половину поля обработал сначала один трактор, то при дальнейшей совместной работе двух тракторов вся работа была б закончена за 10 дней. За сколько дней можно было бы обработать все поле каждым трактором отдельно?

 

№8  В январе завод выполнил план выпуска продукции  на 105%, а в феврале выдал продукции на 4% больше, чем в январе. На сколько процентов завод перевыполнил план выпуска продукции за эти два месяца? (Предусмотрено, что ежемесячный план на эти два месяца одинаковый)

Вариант 13

 

№1.   Не выполняя построения, установите, через какую из данных точек проходит график

         функции   у=х23х–10.

         А) А(5;0);                       Б) В(–5;0);            В) С(3;10);               Г) D(–3;10).

№2.  Для пополнения школьной библиотеки было израсходовано 2400 рублей, из которых 18% – на

         книги по математике. Сколько денег было потрачено на приобретение  книг по

        математике?

№3.  Какая пара чисел является решением системы уравнений ?

А) (3; 4);                   Б) (3; 4);                  В) (3; 4);                     Г) (3; 4).

№4.  Найдите среднее геометрическое чисел 5 и 49.

А) 49;                  Б);                      В);                      Г) 7.

 

№5.  Решите неравенство  и найдите его наибольшее отрицательное и наименьшее
         положительное целое решение.

№6.  Найдите четыре числа, Которые образуют геометрическую прогрессию, третий член которой

        больше первого на 9, а второй больше четвертого на 18.

 

№7.  Построить график функции  и с его помощью найдите нули функции,

         промежутки монотонности, область значений функции.

 

№8  Чтобы выполнить весь заказ, первому рабочему необходимо времени на 25% больше, чем второму, а третьему – в  раза больше, чем первому. При совместной работе, трое рабочих выполнят весь заказ за 5 дней. За сколько дней выполнит весь заказ  каждый рабочий отдельно?

Вариант 14

 

№1.  Не выполняя построения, установите, через какую из данных точек проходит график

        функции   у=х2–х–12.

          А) А(3;0);                      Б) С(–3;0);             В) D(4;2);                Г) В(0;12).

№2. На приобретение спортивного инвентаря было израсходовано 1800 рублей, из которых 26% - на футбольные мячи. Сколько денег было израсходовано на мячи?

№3.  Решите систему уравнений ?

    

№4.   Найдите среднее геометрическое чисел 5 и 36.    

 

№5.  Решите неравенство  и найдите его наибольшее отрицательное и  наименьшее положительное целое решение.

№6.  Найдите четыре числа, которые образуют геометрическую прогрессию, первый член которой

         меньше третьего на 24, а второй больше четвертого на 8.

 

№7.  Постройте график функции и с его помощью найдите нули функции,

         промежутки монотонности, область значений функции.

 

№8  Чтобы вспахать все поле первому трактору необходимо на 50% больше времени, чем второму, а третьему – в  раза меньше времени, чем первому. При совместной работе, три трактора вспашут все поле за 4 дня. За сколько дней вспашет все поле каждый трактор отдельно?

Вариант 15

 

№1.  Параболу у =2х2 перенесли влево на 3 единицы. Задайте формулою функцию, график которой получится в результате такого преобразования.

№2.   25% некоторого числа равны 103. Найдите это число.

№3.  Найдите среднее значение выборки 9; 7; 2; 1; 1.

№4.  Вычислите сумму первых десяти членов арифметической прогрессии, первый член которой 

         а1 = 8, а разность d = 6.

   №5.  Постройте график функции   . Найдите:

а) при каких значениях аргумента значения функции положительны;

б) при каких значениях аргумента функция убывает.

 

№6.  Найдите область определения функции  .

 

№7.  Решите задачу.

Из пунктов А и В, расстояние между которыми равно 27 км, одновременно навстречу друг

другу вышли два пешехода и встретились через 3 часа. Пешеход, который вышел из А,

приходит в В на 1 час 21 минуту раньше, чем второй приходит в А. Найдите скорость

каждого пешехода.

 

№8  Три токаря, работая вместе, могут выполнить весь заказ за 24часа. Первый токарь может выполнить весь заказ за время, которое на 50% больше, чем время, необходимое для этого второму токарю. Третий токарь будет работать в  раза дольше, чем второй.  За сколько часов может выполнить весь заказ каждый токарь?

Вариант 16

№1.  Решите двойное неравенство    ;

      А) ;                  Б) ;                   В)  ;    Г) .

№2. Параболу у = –х2 перенесли вправо на 1 единицу. Задайте формулою функцию, график которой получится в результате такого преобразования.

            А) у = – (х+1)2;     Б) у = – х2+1;          В) у = – (х–1)2;        Г) у = – х21.

№3.  20% некоторого числа равны 32. Найдите это число.

А) 160;                       Б) 640;                        В) 64;                          Г) 1600.

 

№4.  Найдите среднее значение выборки  2; 1; 3; 5; 7; 6.

А) 7;                           Б) 24;                          В) 4;                            Г) 3.

№5.  Найдите сумму первых восьми членов арифметической прогрессии, разность которой 

       d = 10, а первый член а1 = 2.

      А) 296;                 Б) 72;                            В) 286;                             Г) 576.

 

№6.  Постройте график функции   и найдите:

а) при каких значениях аргумента значения функции отрицательны;

б) промежутки возрастания функции.

 

№7.  Найдите область определения функции  .

 

№8.  Решите задачу.

Два велосипедиста выехали одновременно из пункта А в пункт В, расстояние между которыми

36 километров. Через 2 часа один велосипедист обогнал другого на 6 км. Найдите скорость

каждого велосипедиста, если известно, что первый прибыл в В на 36 минут раньше, чем второй?

 

№8м   Мастер может выполнить некоторый заказ на 2 часа быстрее, чем ученик. Через 2 часа 20 минут после того, как к выполнению заказа приступил  мастер, ему стал помогать ученик, и они выполнили оставшуюся часть заказа за 1час. Сколько времени выполняет заказ мастер, работая один?

Вариант 17

№1. Решите неравенство   4х – 3 < 2х + 7.

       А) х(–∞;5];            Б) х(–∞;5);          В) х(5;+∞);         Г) х[5;+∞).

 

№2.  Найдите абсциссы точек пересечения параболы  у =х2–10х–24  с осью .

         А) 12; –2;                      Б) 6; –4;              В) –12; 2;               Г) –6; 4. 

№3.  Сколько процентов составляет число 24 от числа 120?

А) 20%;                      Б) 13%;                      В) 2%;                        Г) 22%.

№4.  Какой из промежутков является решением неравенства (х – 3)(х – 1) ≤ 0?

       А) (-∞; 1)(3; +∞);       Б)  [1; 3];               В)  (-∞; 1][3; +∞);       Г)  (1; 3).

№5.  Определите вид события А – ученик построил треугольник, сумма внутренних углов которого

         равна 185°.

А) достоверное;                    Б) невозможное;

В)  случайное;                       Г) достоверное, но случайное.

 

№6.  Найдите положительные значения у, которые удовлетворяют системе неравенств

 

№7.  Найдите среднее значение, моду и медиану выборки:  7;  1;  3;  4;  9;  7;  11;  8;  6.

№8.  Сумма трех чисел, которые образуют арифметическую прогрессию, равна 3. Если к первому и третьему членам прибавить по 4, а ко второму прибавить 3, то полученные числа образуют геометрическую прогрессию. Найдите эти числа.

 

№8м   Мастер и его ученик должны были выполнить работу к определенному сроку. Однако, когда была выполнена половина работы, ученик заболел, и мастер, работая один, закончил работу с опозданием на 2 дня. За сколько дней мог бы выполнить всю работу каждый из них, работая отдельно, если мастеру на это понадобится на 5 дней меньше, чем ученику?

 

Вариант 18

№1.  Решите неравенство  5 – 3х < 17 – 5х.

       А) х(6;+∞);        Б) х(–∞;6);           В) х(–∞;6];             Г) х[6;+∞).

 

№2.  Найдите абсциссы точек пересечения параболы    у =х2–6х–40  с осью.

           А) –10; 4;                   Б) –5; 8;                  В) 10; –4;              Г) 5; –8.

№3.  Сколько процентов составляет число 25 от числа 125?

       А) 10%;                    Б) 15%;                   В) 20%;                           Г) 25%.

 

№4.  Какой из промежутков является решением неравенства  (х – 2)(х – 4) < 0? 

       А) (–∞; 2)(4; +∞);       Б)  [2; 4];           В)  (–∞; 2][4; +∞);       Г)  (2; 4).

 

№5.  Определите вид события А – ученик начертил четырехугольник, сумма внутренних углов

        которого равна 270°.

А) достоверное;                    Б) случайное; 

В)  невозможное;                   Г) достоверное, но случайное.

 

№6. Найдите отрицательные значения у , которые удовлетворяют системе неравенств:

№7.  Найдите среднее значение, моду и медиану выборки:  2;  8;  4;  6;  9; 11;  8;  3;  12.

 

№8.  Сумма трех чисел, образующих арифметическую прогрессию, равна 24. Если к первому и третьему членам прибавить по 2, а второй оставить без изменения, то полученные числа образуют геометрическую прогрессию. Найдите эти числа.

 

№8м   Один рабочий может выполнить весь заказ на 7 часов быстрее, чем второй. Первый рабочий за 4 часа выполняет на  заказа  больше, чем второй за 3 часа. За сколько часов выполнят два рабочих все задание, работая вместе?

Вариант 19

№1.  Известно, что 2< a <5,   8< b <10. Оцените значение выражения .

   А) <<;            Б) <<;            В) 2<<4;              Г)16<<50.

№2.  Какое число является решением неравенства  ?

      А) 4;                              Б) 3;                               В) 9;                       Г) 0.

№3.  Укажите графическое решение данной системы уравнений  

Б)

 
       

 

№4.  Найдите восьмой член геометрической прогрессии (bn),  если   = 2,  =  – 2?

     А) – 256;                            Б) 256;                     В) – 12;                                  Г) 16.

№5.  Найдите вероятность того, что при одном подбрасывании игрального кубика выпадет

        не больше 3 баллов.

А) 0,5;                        Б) 0;                            В) 1;                            Г) 2.

№6.  Решите систему неравенств

№7.  Сколько килограммов 30% и сколько килограммов 55% сплавов меди надо взять, чтобы

        получить 30 кг 40% сплава?

 

№8.  Постройте график функции  и с его помощью  найдите нули функции,

          промежутки монотонности, область значений функции. 

 

№8м   Мастер может выполнить весь заказ на 16 часов быстрее, чем его ученик. Мастер  за 6 часов выполняет на  заказа больше, чем ученик за 8 часов. За сколько часов выполнятр все  задание мастер и ученик, работая вместе?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вариант 20

№1. Известно, что 3< x <4,2  и  2,1< y <5. Оцените значение выражения x - y.

      А) 7,2< x-y <8,3;       Б) 6,1< x-y <8,2;     В) -0,8< x-y <0,9;           Г) -2< x-y <2,1.

№2.  Какое число является решением неравенства  ?

      А) 4;                              Б) 3;                               В) 9;                       Г) 10.

№3.  Укажите графическое решение данной системы уравнений  

№4.  Найдите четвертый член геометрической прогрессии (bn),  если  = 4, q=?

     А) ;                              Б) ;                      В) ;                                 Г) .

№5.  Найдите вероятность того, что при одном подбрасывании игрального кубика выпадет не меньше 4 баллов.

А) 1;                           Б) 3;                            В) 0;                            Г) 0,5.

 

№6. Решите систему неравенств   

 

№7. После того, как смешали 60% и 20% растворы кислоты, получили 800 г 40% раствора.

       Сколько граммов каждого раствора смешали?

№8. Постройте график функции  и с его помощью найдите нули функции,

       промежутки монотонности, область значений функции.  

 

№8м   Мастер и ученик, работая вместе, заканчивают задание на 1 час раньше, чем мастер, работая один, но на 0,5 часа позже, чем мастер и два ученика. За какое время выполнят задание два мастера и один ученик?

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Итоговая контрольная работа по алгебре в 9 классе"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Теолог

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 839 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 02.11.2019 976
    • DOCX 538.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Марчева Ирина Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Марчева Ирина Александровна
    Марчева Ирина Александровна
    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 13
    • Всего просмотров: 6428
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 154 человека из 51 региона

Курс повышения квалификации

Развивающие математические задания для детей и взрослых

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 65 человек из 26 регионов

Курс повышения квалификации

Преподавание математики в школе в условиях реализации ФГОС

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 85 человек из 36 регионов

Мини-курс

Современные тренды в физкультуре и спорте: организация обучения и методика тренировок

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление личной продуктивностью менеджера

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Проектное управление

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе