Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Биология / Тесты / Итоговая контрольная работа по биологии
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Биология

Итоговая контрольная работа по биологии

библиотека
материалов

Итоговая контрольная работа 5 класс

Вариант № 1


Часть А. Задания с одним вариантом ответа

1. Взаимоотношения организмов между собой и с окружающей средой изучает наука:

А) ботаника; Б) зоология; В) микология; Г) экология

2. Оболочку нашей планеты, охваченную жизнью, называют:

А) гидросфера; Б) атмосфера; В) литосфера; Г) биосфера.

3. Простейшие – представители царства:

А) растения; Б) животные; В) грибы; Г) бактерии.

4. Растения, образующие цветки, плоды и семена – это:

А) папоротники; Б) водоросли; В) покрытосеменные; Г) голосеменные.

5. Молодая клетка отличается от старой клетки тем, что в ней:

А) мелкие вакуоли; Б) разрушено ядро;

В) много хлоропластов; Г) крупные вакуоли;

6. Органические вещества клетки:

А) углеводы; Б) вода; В) ионы натрия и калия; Г) минеральные соли.

7. Растительную клетку можно узнать по наличию в ней:

А) ядра; Б) оболочки; В) хлоропластов; Г) цитоплазмы.

8. Живые организмы, клетки которых не имеют оболочки (клеточной стенки):

А) бактерии; Б) животные; В) растения; Г) грибы.

9. Главные проводящие элементы древесины – это:

А) сосуды; Б) ситовидные трубки;

В) волокна; Г) клетки-спутницы

10. Основная функция образовательной ткани растений:

А) защита; В) запас питательных веществ;

Б) рост растений; Г) образование органических веществ.

Часть В.

В1. Выберите три признака, характерных только для растительных клеток

А) наличие митохондрий и рибосом Г) клеточная стенка из целлюлозы

Б) наличие хлоропластов Д) запасное вещество – гликоген

В) запасное вещество - крахмал Е) ядро окружено двойной мембраной


В2. Установите соответствие между перечисленными функциями и частями клетки


ЧАСТИ КЛЕТКИ ФУНКЦИИ

1. Ядро А) отвечает за наследственность

2. Клеточная мембрана Б) граница с окружающей средой

В) участвует в делении клетки

Г) обмен веществ

Д) придает форму

Е) защитная функция

В3. Дайте определение

Фотосинтез – это…


С1. Какие виды основных тканей вы знаете? Какие функции они выполняют?









Итоговая контрольная работа 5 класс

Вариант № 2


Часть А. Задания с одним вариантом ответа


1. Наука о грибах:

А) микробиология: Б) морфология; В) микология; Г) биология.

2. Большую часть нашей планеты занимает:

А) водная оболочка – гидросфера; Б) воздушная оболочка – атмосфера;

В) горные породы и минералы литосферы; Г) почва.

3. Связь между Землёй и космосом осуществляют:

А) микроорганизмы; Б) грибы; В) растения; Г) животные.

4. Жилище волка, лисы, кабана называют:

А) берлогой; Б) логовом; В) лёжбищем; Г) лёжкой.

5. Цитоплазма в растительной клетке:

А) придает клетке форму; В) обеспечивает поступление веществ в клетку;

Б) выполняет защитную функцию; Г) осуществляет связь между частями клетки.

6. Неорганические вещества клетки:

А) углеводы; Б) жиры; В) белки; Г) минеральные соли.

7. Оформленное ядро отсутствует в клетках:

А) грибов; Б) бактерий; В) растений; Г) животных.

8. Форму растительной клетке придает:

А) ядро; Б) вакуоль; В) оболочка; Г) цитоплазма.

9. К покровной ткани растений относят:

А) кору; Б) сердцевину; В) камбий; Г) древесину.

10. Ткань, служащая опорой органам растений, придающая им прочность:

А) механическая; Б) проводящая; В) покровная; Г) основная.

Часть В.

В1. Выберите три признака, характерных только для животных клеток

А) имеет только клеточную мембрану Г) клеточная стенка из хитина

Б) наличие хлоропластов Д) запасное вещество – гликоген

В) запасное вещество - крахмал Е) отсутствуют вакуоли


В2. Установите соответствие между клетками различных царств и их свойствами


ВИДЫ КЛЕТОК: СВОЙСТВА:

  1. Бактериальная А) имеет в своем составе хлоропласты

  2. Растительная Б) нет оформленного ядра

  3. Животная В) поверх клеточной мембраны находится

  4. Грибная оболочка из хитина

Г) клетка имеет мембрану, но не имеет оболочки

В3. Дайте определение

Ткань – это…


С1. Какие виды растительных покровных тканей вы знаете? Какие функции они выполняют?











Ключи к вопросам итоговой контрольной работы по биологии 5 класс

1 вариант

Часть А.

1.Г

2.Г

3.Б

4.Г

5.А

6.А

7.В

8.Б

9.А

10.Б


Часть В.

В1.

Б, В, Г

В2.

1 – А,В

2 – Б, Г, Д, Е

В3. Фотосинтез – это образование органических веществ из неорганических (воды и углекислого газа) под воздействием солнечных лучей.

С1.

Виды основных тканей – фотосинтезирующая и основная. Функции: фотосинтезирующая – образование органических веществ из неорганических под воздействием солнечного света (фотосинтез); запасающая – запас питательных веществ.


2 вариант

Часть А.

1.В

2.А

3.В

4.Б

5.Г

6.Г

7.Б

8.В

9.А

10.А


Часть В.

В1.

А, Д, Е

В2.

1 – Б

2 – А

3 – Г

4 – В

В3. Ткань – это группа клеток и межклеточное вещество, имеющих общее происхождение, общее строение и выполняющих одинаковую функцию.

С1.

Виды покровных тканей – кожица, пробка, кора (корка).

Функции:

1. защита от механических повреждений

2. защита от высыхания

3.защита от проникновения болезнетворных микроорганизмов


Пояснительная записка


Итоговая контрольная работа по биологии 5 класс составлена в соответствии с действующей программой по биологии на основании государственного образовательного стандарта общего образования по линии УМК «Биология-Сферы» (5-9 классы) для общеобразовательных учреждений. Авт. Л.Н. Сухорукова, B.C. Кучменко.

Целью работы является  проверка достижения учащимися 5 класса уровня базовой подготовки за год. Учащиеся должны овладеть следующими предметными знаниями и умениями:

- определять признаки живой природы;

- различать основные органоиды клетки и знать их функции;

- определять принадлежность биологических объектов к одному из царств живой природы;

- устанавливать соответствие между организмами и науками;

- знать виды тканей, их строение и функции.

Планируемые метапредметные результаты:

Познавательные УУД:

- сопоставлять свойства живых организмов;

- проводить простейшую классификацию живых организмов по отдельным царствам;

- самостоятельно ставить цели;

- находить и использовать причинно- следственные связи;

- анализировать, сравнивать, сопоставлять.

Регулятивные УУД:

- планирование этапов выполнения работы;

- осуществлять проверку, вносить исправления

Характеристика работы.

  • Форма контроля: тестовая контрольная работа

  • Количество вариантов -2

  • Количество заданий в каждом варианте -14

  • Распределение заданий по уровню сложности:

Задания базового уровня (часть А) – 10

Задания повышенного уровня (часть В) – 3

Задания высокого уровня (часть С) – 1

Содержание работы соответствует следующим блокам:

1. Разнообразие живых организмов

2. Строение клетки

3. Ткани живых организмов

Характеристика заданий. В работе используются задания: с выбором одного ответа, с выбором нескольких ответов, на соответствие, с развёрнутым ответом.

Включенные в работу задания проверяют следующие виды познавательной деятельности:

  • Знание и понимание содержания понятий

  • Умение устанавливать соответствие

  • Способность анализировать, сопоставлять, выявлять

  • Владение знаниями и умением излагать свои мысли

Рекомендации по оцениванию отдельных заданий и работы в целом.

  • В заданиях с выбором ответа из 4 предложенных обучающийся должен выбрать только один номер верного ответа.

  • В заданиях с множественным выбором ответов обучающийся должен записать 3 правильных ответа.

  • В заданиях с развёрнутым ответом обучающийся должен записать письменный полный развернутый ответ.

  • Максимальный балл за выполнение всей работы - 20 баллов, причем на задания базового уровня сложности приходится - 10 баллов, повышенного уровня - 7 баллов, сложного уровня – 3 балла.

Шкала оценивания работы:

«5» - 17-20 баллов (85% - 100%)

«4» - 13-16 баллов (65% - 80%)

«3» - 10 – 12 баллов (50% - 60%)

«2» - 9 – 0 баллов (0% - 45%)


Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Большесальская средняя общеобразовательная школа №8



СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ:

Заместитель директора по УВР Директор МБОУ СОШ №8

___________ /А.М.Шорлуян/ ____________/Е.Н. Адамян/

«____»_______2016 года «___»________2016 года








Материалы

итогового контроля

по биологии 5 класс




Учитель: Сандулян А. Х.
















с. Большие Салы

2016 г.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 10.11.2016
Раздел Биология
Подраздел Тесты
Просмотров145
Номер материала ДБ-337590
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх