Итоговая контрольная работа по биологии для 11 класса

Итоговая контрольная работа по биологии для 11 класса

I-вариант

Часть 1. Выберите единственный правильный ответ.

1.  Какой уровень организации живой материи находится на границе между живой и неживой материей?

1. Молекулярный

2. Клеточный

3. Организменный

4. Популяционно-видовой

2. К прокариотам относятся:

1. Растения

2. Животные

3. Грибы

4. Бактерии

3. В результате мейоза образуется:

1. Клетки печени

2. Половые клетки

3. эпителиальные клетки

4. Верны все ответы

4. Ускоряют химические реакции в клетке:

1. Ферменты

2. Пигменты

3. Витамины

4. Гормоны

5. Последовательность триплетов в молекулах ДНК, определяющая порядок расположения аминокислот в молекулах белка, представляет собой:

1. Генотип

2. Ген

3. Генетический код

4. Хромосому

6. Органоиды, расположенные на гранулярной эндоплазматической сети и участвующие в биосинтезе белка, - это:

1 .Лизосомы

2. Митохондрии

3.Рибосомы

4.Хлоропласты

7. Хлоропласты играют важную роль в жизни большинства:

1. Бактерий

2. Беспозвоночных животных

3. Шляпочных грибов

4. Растений

8. Вода играет большую роль в жизни клетки т. к. она:

1. Участвует во многих химических реакциях

2. Обеспечивает нормальную кислотность среды

3. Ускоряет химические реакции

4. Входит в состав мембран

9. Основным источником энергии в организме являются:

1. Витамины

2. Ферменты

3. Гормоны

4. Углеводы

10. Укажите группу химических элементов содержание которых в клетке составляет в сумме 98%.

l. H,0,S,P

2 .H,C,0,N

3. N,P,H,0

4. C,H,K,Fe

11. Из аминокислотных остатков построены молекулы:

1.Углеводов

2.Белков

З.Липидов

4.АТФ

12. Для ДНК характерны азотистые основания:

1.А,Г,Ц,У

2.А,Ц,Т,У

З.А,Г,Ц,Т

4.У,Ц,Г,А

13. Укажите химическое соединение, в состав которого входит рибоза

1 .Крахмал

2. ДНК

3. Белок

4. АТФ

14. Каким термином называется потеря белком своей природной пространственной структуры?

1 .Спирализация

2. Конденсация

3 .Денатурация

4. Редупликация

15. Реакции с использованием световой энергии, в результате которых из неорганических веществ в растительной клетке образуются углеводы, характерны для процесса:

1. Гликолиза

2. Биосинтеза белка

3. Фотосинтеза

4. Дыхания

16. Процессы анаэробного окисления протекают в:

1 .Митохондриях

2. Пластидах

3.Цитоплазме

 4.Рибосомах

17. Выберите три верных ответа из шести

При бесполом размножении организмов

1. Участвуют обычно две особи
2. Участвует одна особь
3. Участвуют соматические клетки
4. Участвуют специализированные гаметы
5. Генотип потомков-копия родительского
6. Генотип потомков объединяет генетическую информацию родителей

18. Установите соответствие между структурами и зародышевыми листками, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, из которых эти структуры

формируются: к каждой позиции, данной в первом

столбце, подберите соответствующую позицию из                               

второго столбца.

СТРУКТУРЫ                        ЗАРОДЫШЕВЫЕ ЛИСТКИ

А) нервная ткань                   1) 1

Б) кровь                                  2) 2

В) скелет

Г) гладкая мышечная ткань

Д) кожный эпидермис

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами

А	Б	В	Г	Д

Часть 2

Решите задачи

19. Известно, что все виды РНК синтезируются на ДНК-матрице. Фрагмент молекулы ДНК, на которой синтезируется участок центральной петли т РНК, имеет следующую последовательность нуклеотидов: ГЦТТЦЦАЦТГТТАЦА. Установите нуклеотидную последовательность участка

 т РНК, который синтезируется на данном фрагменте, и аминокислоту, которую будет

переносить эта т РНК в процессе биосинтеза белка, если третий триплет соответствует антикодону т РНК. Ответ поясните. Для решения задания используйте таблицу генетического кода.

20. У человека признак карих глаз  доминантен по отношению к  голубым. Голубоглазая женщина  вышла замуж за гетерозиготного  кареглазого мужчину. Определите  генотипы родителей,                      

генотипы и фенотипы их детей.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         
Итоговая контрольная работа для 11 класса

II-вариант

Часть 1.

Выберите единственный правильный ответ.

1. Строение и функции молекул белка изучают на уровне организации живого:

1. Организменном

2. Тканевом

3. Молекулярном

4. Популяционном

2. К эукариотам относятся:

1. Бактерии и грибы

2. Цианобактерии и вирусы

3. Бактерии и цианобактерии

4. Грибы, растения и животные

3. Хромосомы- носители наследственной информации расположены:

1. В цитоплазме

2. В митохондриях

3. В хлоропластах

4. В ядре

4. Яйцеклетка в отличие от зиготы:

1. Более крупная

2. Подвижна

3. Содержит гаплоидный набор хромосом

4. Неподвижна

5. Функция простых углеводов в клетке:

1. Каталитическая

2. Энергетическая

3. Хранение наследственной информации

4. Участие в биосинтезе белка

6.  Количество триплетов генетического кода, кодирующих аминокислоты составляет:

1. 16.

2. 20.

3. 61.

4. 64.

7. Какую функцию выполняют белки, вырабатываемые в организме при проникновении в него бактерий или вирусов?

1. Регуляторную

2. Сигнальную

3. Защитную

4. Ферментативную

8. Какие из пластид выполняют функцию фотосинтеза?

1. Лейкопласты

2. Хлоропласты

3. Хромопласты

9. Наследственная информация о признаках организма сосредоточена в молекулах:

1. т-РНК

2. ДНК

3. Белков

4. Полисахаридов

10. Биополимерами являются:

1. Белки.

2. Полисахариды.

3. Нуклеиновые кислоты.

4. Все перечисленные вещества.

11. Мономерами нуклеиновых кислот являются:

1. Азотистые основания

2. Рибоза и дезоксирибоза

3. Нуклеотиды

4. Аминокислоты

12. Вторичная структура белка поддерживается:

1. Пептидными связями.                                                                                                 

2. Водородными связями.

3. Дисульфидными ковалентными связями.

4. Ионными.

13. Назовите химическое соединение, которое имеется в РНК, но отсутствует в ДНК

1. Тимин.

2. Дезоксирибоза.

3. Рибоза.

4.  Гуанин.

14. Ферменты - это биокатализаторы, состоящие из:

1. Белков.

2. Липидов.

3. Нуклеотидов

4. Минеральных солей.

15.  Процесс расщепления сложных органических веществ до простых неорганических с освобождением энергии называется:

1. Пластическим обменом.

2. Энергетическим обменом.

3. Метоболизмом.

4. Фотосинтезом.

16. 36 молекул АТФ синтезируются в клетке в процессе.

1. Гликолиза.

2. Дыхания.

3. Фотосинтеза.

4. Хемосинтеза.

17.  Все перечисленные ниже признаки, кроме двух, используются для описания                                                             изображённой на рисунке клетки.

Определите два признака, «выпадающих»

из общего списка, и запишите в таблицу

цифры, под которыми они указаны.

1) наличие хлоропластов

2) наличие гликокаликса

3) способность к фотосинтезу

4) способность к фагоцитозу

5) способность к биосинтезу белка

18. Установите соответствие между признаками нуклеиновых кислот и их видами

Признаки нуклеиновых кислот	Виды нуклеиновых кислот
А) состоит из двух полинуклеотидных цепей, закрученных в спираль Б) состоит из одной полинуклеотидной неспирализованной цепи В) передает наследственную информацию из ядра к рибосоме Г) является хранителем наследственной информации Д) состоит из нуклеотидов АТГЦ Е) состоит из нуклеотидов АУГЦ	1) ДНК 2) и РНК

А	Б	В	Г	Д	Е

Часть 2.

Решите задачи

19. Для соматической клетки животного характерен диплоидный набор хромосом. Определите хромосомный набор (n) и число молекул ДНК (с) в клетке перед мейозом I и профазе мейоза II. Объясните результаты в каждом случае.

20. У морских свинок черная шерсть  доминантна по отношению к белой.

Скрещивались чистопородные   черные и белые свинки. Определите возможные  фенотипы гибридов F₁ и F₂.

                                          Инструкция для учащегося

 по выполнению контрольной работы

Прежде чем приступить к выполнению работы, внимательно прочитайте данную инструкцию. Она поможет вам правильно организовать свое время и успешно выполнить работу.

На выполнение проверочной работы дается 45 минут. Работа состоит из 2 частей, включающих 20 заданий.

Часть 1 содержит 16 заданий с выбором 1 правильного ответа, 1 – с выбором нескольких правильных ответов и 1 – на установление соответствия.

Часть 2 содержит 2 задачи по цитологии генетике.

Внимательно прочитайте каждое задание и предлагаемые варианты ответа, если они даны. Отвечайте только после того, как Вы поняли вопрос и проанализировали все варианты ответа. Выполняйте задания в том порядке, в котором они даны. Если какое-то задание вызовет у Вас затруднение, пропустите его и постарайтесь выполнить те, в ответах на которые Вы уверены. К пропущенным заданиям можно вернуться, если у Вас останется время.

При оценивание работы за каждый правильный ответ из части1(1-16) Вы получите 1 балл, за правильно выполненные задания  17-18  до 2 баллов. За правильное решение заданий из части 2  по 3 балла за каждое. Максимальное возможное количество баллов – 26

Для получения отметки

«3» необходимо набрать 13-18 баллов

«4» необходимо набрать 19-22 балла

«5» необходимо набрать 23-26 баллов

Желаем успеха!