Кодификатор
8 класс
№ п\п
|
№ задания
К\Р
|
Элементы
содержания, проверяемые заданиями
экзаменуемой
работы
|
Проверочная
работа № 1
|
1
|
1,2
|
Биология как наука: основные понятия,
имена великих ученых
|
2
|
3-5
|
Внутренняя среда организма. Клетки и
ткани человеческого организма
|
3
|
6
|
Иммунитет
|
4
|
7,8,9
|
Кровь .Кровеносная система
|
5
|
10,11
|
Пищеварительная система
|
6
|
12,13
|
Дыхательная система
|
7
|
14,15
|
Эндокринная система
|
8
|
16,17
|
Выделительная система. Кожа
|
9
|
18,19
|
Нервная система
|
10
|
20
|
Анализаторы
|
Проверочная
работа № 2
|
11
|
1-10
|
Применение
биологических знаний в
практических
ситуациях (практико-
ориентированные задания с развернутым
ответом)
|
Итоговая
проверочная работа
(промежуточная
аттестация)
по
биологии
8
класс
Проверочная
работа № 1
1.В XIX веке И.М. Сеченов сказал, что: «Человек без …
оставался бы вечно положении новорождённого». Какой термин из предложенных
следует поставить на место пропуска?
|
|
1)
|
сон
|
|
2)
|
характер
|
|
3)
|
память
|
|
4)
|
эмоция
|
|
2.Зрительные
рецепторы расположены в оболочке глаза, которая называется
|
|
1)
|
сосудистая
|
|
2)
|
роговица
|
|
3)
|
сетчатка
|
|
4)
|
радужная
|
|
3.Какие элементы
крови придают ей красный цвет?
|
|
1)
|
лейкоциты
|
|
2)
|
тромбоциты
|
|
3)
|
эритроциты
|
|
4)
|
белки плазмы
|
|
|
4.Что
является компонентом внутренней среды организма человека?
|
|
1)
|
желчь
|
|
2)
|
слюна
|
|
3)
|
кровь
|
|
4)
|
желудочный
сок
|
|
5.Установите соответствие между
костью и отделом черепа, к которому её относят. Для этого к каждому элементу
первого столбца подберите позицию из второго столбца. Впишите в таблицу цифры
выбранных ответов.
|
|
|
|
|
|
КОСТЬ
|
|
ОТДЕЛ ЧЕРЕПА
|
А)
|
лобная
|
Б)
|
скуловая
|
В)
|
височная
|
Г)
|
затылочная
|
Д)
|
верхнечелюстная
|
|
|
|
|
6.От каких
заболеваний человеку делают предупредительные прививки?
|
|
|
1)
|
наследственных
|
|
2)
|
онкологических
|
|
3)
|
сердечно-сосудистых
|
|
4)
|
инфекционных
|
|
|
|
|
|
|
7.В
состав какого органа входят мышечные клетки, изображённые на рисунке?
|
|
1)
|
кишечник
|
|
2)
|
двуглавая
мышца плеча
|
|
3)
|
матка
|
|
4)
|
желудок
|
|
8.Какой
цифрой на рисунке обозначена камера сердца, в которую кровь поступает из
малого круга кровообращения?
|
|
9.У
человека, страдающего малокровием, в крови понижено содержание
|
|
|
1)
|
гормонов
|
|
2)
|
ферментов
|
|
3)
|
плазмы
|
|
4)
|
эритроцитов
|
|
|
10.Белки
начинают перевариваться с помощью ферментов
|
|
|
1)
|
слюны
|
|
2)
|
желчи
|
|
3)
|
желудочного
сока
|
|
4)
|
кишечного
сока
|
|
|
11.Какой
орган входит в состав пищеварительной системы человека?
|
|
|
1)
|
трахея
|
|
2)
|
мочеточник
|
|
3)
|
аорта
|
|
4)
|
двенадцатиперстная
кишка
|
|
|
12.Повышение
концентрации какого вещества в крови вызывает возбуждение дыхательного
центра?
|
|
|
1)
|
кислорода
|
|
2)
|
азота
|
|
3)
|
углекислого
газа
|
|
4)
|
глюкозы
|
|
|
13.Какое
изменение происходит с диафрагмой при вдохе?
|
|
|
1)
|
сокращается
и становится выпуклой
|
|
2)
|
сокращается
и становится плоской
|
|
3)
|
расслабляется
и прогибается в сторону грудной полости
|
|
4)
|
прогибается
в сторону брюшной полости
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14.Какой орган входит
в состав эндокринной системы человека?
|
|
1)
|
печень
|
|
2)
|
желудок
|
|
3)
|
гортань
|
|
4)
|
надпочечники
|
|
15.Какая железа
является железой внутренней секреции?
|
|
1)
|
гипофиз
|
|
2)
|
потовая
|
|
3)
|
печень
|
|
4)
|
слёзная
|
|
|
16.Какие
структуры кожи выполняют выделительную функцию?
|
|
1)
|
рецепторы
кожи
|
|
|
2)
|
сальные
железы
|
|
|
3)
|
клетки
рогового слоя
|
|
|
4)
|
мышечные
волокна
|
|
17.В
норме вторичная моча отличается от плазмы крови отсутствием
|
|
1)
|
глюкозы
|
|
2)
|
ионов
натрия
|
|
3)
|
мочевины
|
|
4)
|
мочевой
кислоты
|
|
|
18.Что
обозначено на рисунке буквой А?
|
|
1)
|
передние
корешки
|
|
2)
|
белое
вещество
|
|
3)
|
паутинная
оболочка
|
|
4)
|
спинномозговой
канал
|
|
19.Установите соответствие между
структурой и отделом нервной системы,
к которому её относят. Для этого к каждому элементу первого столбца подберите
позицию из второго столбца. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов.
|
|
|
|
|
|
СТРУКТУРА
|
|
ОТДЕЛ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ
|
А)
|
нервные узлы
|
Б)
|
спинно-мозговые
нервы
|
В)
|
черепные
нервы
|
Г)
|
головной
мозг
|
Д)
|
нервные
сплетения
|
Е)
|
спинной мозг
|
|
|
1)
|
центральная
нервная система
|
2)
|
периферическая
нервная система
|
|
|
20.Расположите в правильном
порядке уровни организации слухового анализатора человека, начиная с
наибольшего. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.
|
|
1)
|
рецепторы
|
2)
|
ухо
|
3)
|
кортиев орган
|
4)
|
внутреннее ухо
|
5)
|
улитка
|
6)
|
слуховой
анализатор
|
|
Проверочная
работа № 2
1.На какую часть стопы следует опускаться,
перепрыгивая через канаву, – на пятки или пальцы? Почему?
2.Объясните, почему маленьких детей
следует одевать теплее, чем взрослых. Приведите два объяснения.
3.Почему при просмотре фильма люди и
животные на экране нам кажутся движущимися? На каком свойстве сетчатки основана
демонстрация фильмов?
4.Прошла половина урока, на котором
школьники активно записывали диктант. «А теперь, дети, положите ручки и
посмотрите в окно», – сказал учитель. С какой целью он это сделал?
5.Кто такой гастроэнтеролог? О каких
возможных заболеваниях внутренних органов он предупредит курильщика?
6.Почему купающийся человек, выйдя из
воды, чувствует холод, особенно если подует ветер?
7.Немецкая пословица гласит: «Хорошо
пережёвано – наполовину переварено». Объясните её смысл с позиции
физиологии пищеварения. Приведите не менее двух положений.
8.Почему человеку нельзя грызть ногти и
заусенцы? Укажите две причины.
9.Какой гормон и с какой целью дают
больным сахарным диабетом? Почему его вводят внутривенно, внутримышечно или
подкожно, а не в виде таблеток?
10.Укажите свойство кварцевой лампы,
которое используется при лечении больных рахитом детей. Объясните его действие.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.