Инфоурок Биология Другие методич. материалыИтоговая контрольная работа по биологии 7 класса.

Итоговая контрольная работа по биологии 7 класса.

Скачать материал

Итоговая контрольная работа по биологии за курс 7 класса.

Учитель биологии: Квятковская Н.П.

 

Вариант 2.

Часть «А»

 

А1.   Кто в списке лишний?

         1) инфузория                                2) радиолярия

         3) хламидомонада                      4) амеба

А2. Наружный слой клеток тела медузы называется:

         1) энтодерма                                 2) мезоглея

         3) эктодерма                                4) эпителий

А3.   Пищеварительная система у кольчатых червей:

         1) есть и разделена на отделы

         2) есть, но не разделена на отделы

         3) отсутствует

         4) есть, но не имеет анального отверстия

А4.   Легкими дышат:

         1) перловицы                                2) осьминоги

         3) слизни                                     4) беззубки

А5.   У речного рака симметрия тела:

         1) радиальная                              2) лучевая

         3) двусторонняя                        4) осевая

А6.   Из перечисленных рыб к пресноводным рыбам относится:

         1) треска                                      2) пикша

         3) форель                                    4) скат

А7.   Кожа земноводных в основном является органом:

         1) выделения

         2) терморегуляции

         3) газообмена и дыхания

         4) защиты, газообмена, дыхания

А8.   К живородящим пресмыкающимся относится:

         1) крокодил                                2) слоновая черепаха

         3) обыкновенная гадюка         4) уж

А9. Из перечисленных ниже птиц к хищным относится:

         1) ястреб                                    2) тетерев

         2) рябчик                                 4) глухарь

А10.   Наиболее редким видом животных является:

         1) северный олень                    2) барс

         3) белка                                    4) соболь

А11. Тела грибов могут быть:

1)    только одноклеточными

2)     только многоклеточными

3)     Одноклеточными и многоклеточными

А12. Лишайники размножаются:

1)    только половым путем

2)    только бесполым

3)    бесполым и половым путем

А13. Тело водорослей:

1)    имеет стебель и листья

2)    имеет корень и стебель

3)    не расчленено на типичные органы

А14. Оплодотворение у мхов:

1)    вне воды

2)     только в присутствии воды

А15. Листья папоротника  выполняют:

1)    только функцию фотосинтеза

2)    только функцию спорообразования

3)    функцию фотосинтеза и спорообразования

А16. Семя:

1)    только защищает зародыш от неблагоприятных факторов среды

2)    только обеспечивает зародыш питательными веществами

3)    обеспечивает зародыш питательными веществами и защищает его от неблагоприятных факторов среды

А17. У двудольных:

1)    в зародыше две семядоли

2)    в зародыше одна семядоля

3)    мочковатая корневая система и листья с дуговым жилкованием

4)    стержневая корневая система и  листья с сетчатым жилкованием

А18. План строения простейших соответствует общим чертам организации:

1)    ядерной клетки

2)    безъядерной клетки

А19. Среди жгутиковых встречаются типы питания:

1)    автотрофный

2)    гетеротрофный

3)    миксотрофный

А20. В пищеварении губки принимают участие:

1)    только жгутиковые клетки

2)    только амебовидные клетки

3)    жгутиковые и амебовидные клетки

А21. Сцифоидные медузы:

1)    раздельнополые

2)    гермафродиты

3)    встречается раздельнополость и гермафродитизм

А22. Сердце земноводных:

1)    однокамерное

2)    двухкамерное

3)    трехкамерное

А23. Все рептилии дышат:

1)    только легкими

2)    легкими и кожей

3)    только кожей

А24. Пояс задних конечностей образован:

1)    одной парой сросшихся костей

2)    двумя парами сросшихся костей

3)    тремя парами сросшихся костей

А25. Все млекопитающие рождают:

1)    беспомощных детенышей

2)    способных к самостоятельному существованию детенышей

 

Часть «В»

 

В1.   Выберите признаки, общие для всех членистоногих и моллюсков:

А)  лучевая симметрия тела

Б)   двусторонняя симметрия тела

В)  трехслойное строение тела

Г)   сегментация тела

Д)  хитиновый покров

Е)   незамкнутая кровеносная система

 

В2.   Выберите правильные утверждения.

А)  У мелких птиц частота дыхания ниже, чем у крупных.

Б)   На Земле около 9000 видов птиц.

В)  В процессе эволюции у птиц развивается головной мозг, и особенно мозжечок.

Г)   У всех птиц пища удерживается зубами.

Д)  Все птицы теплокровные животные.

Е)   Скорость полета птицы зависит от массы ее тела.

 

В3.   Установите соответствие между признаками класса и классом животных.

 

Классы

Признаки класса

1) Насекомые

2) Кольчатые черви

А) Кровеносная система замкнутая.

Б) Тело покрыто слизистой кутикулой.

В) Покровы из хитина.

Г) Кровеносная система незамкнутая.

Д) Дышат всем телом.

Е) Дышат трахеями.

 

 

 

В4.   Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, объясните их.

1. Основные классы типа членистоногих – Ракообразные, Паукообразные и Насекомые. 2 К членистоногим относят креветок, крабов, нереид, клещей, блох, комаров и др. представителей. 3 . Тело ракообразных и паукообразных расчленено на головогрудь и брюшко, тело насекомых состоит из головы, груди и брюшка. 4 . У паукообразных усиков нет, у насекомых две пары усиков, а у ракообразных – одна пара. 5. Членистоногие растут в течение всей жизни.

 

В5.   Если ли у простейших рефлексы?

Диагностическая контрольная работа по биологии за курс 7 класса.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Итоговая контрольная работа по биологии 7 класса."

Настоящий материал опубликован пользователем Квятковская Надежда Прокофьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 03.01.2015 2659
    • DOCX 54.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Квятковская Надежда Прокофьевна
    Квятковская Надежда Прокофьевна

    учитель

    • На сайте: 10 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 102396
    • Всего материалов: 69

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Место работы: МБОУ "СШ №19"
    Я, Квятковская Надежда Прокофьевна, являюсь учителем биологии, имею высшую категорию, ветеран труда Российской Федерации, Почетный работник общего образования Российской Федерации, занесена на доску почета учителей РОССИИ. Я, очень люблю детей и всю свою жизнь посвящаю как своим детям, внукам, так и своим ученикам. Я, Квятковская Н.П. Родилась на Украине, закончила Каменец-Подольский сельскохозяйственный институт, и уехала в г.Нижневартовск в 1980 году. Тут на севере закончила Тобольский педагогический институт им. Д.И. Менделеева по специальности биология. Работаю в этом городе более 43 лет по специальности учитель биологии. Замужем. вырастила прекрасных двух детей, имею 4 внуков. Работа для меня врадость, я люблю свой предмет и больше всего на свете детей. Я - воятель душ человеческих, слово - верный мой камертон. Завтра я опять войду в класс, увижу распахнутые глаза, в которых будут вопросы. И сердце, навсегда отданное детям, наполнится светом и поэзией. Учитель я! моя задача - Решить вопрос и дать ответ. И детям посулить удачу, Познания раскрыть секрет. Вхожу я в класс, и сердце бьется; "Надеюсь, верю и люблю!" И эти три святые слова, Душе ребенка отдаю. Учитель я! И званье это - Предназначение судьбы, Великий дар, сиянье света, Осуществление мечты!

Итоговая контрольная работа по биологии за 7 класс.

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
117
8
15.05.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Суслова Эмилия Артуровна

Студент медицинского колледжа

Контрольная работа по биологии создана для учащихся 7-го класса. В контрольной работе затрагиваются темы: зоология как наука, признаки животных, классификация животных, типы и классы животных, адаптация, симбиоз, роль животных в природе, влияние человека на животный мир. Ответы на контрольную предоставлены, файл подлежит редакции/изменению.

Краткое описание методической разработки

Контрольная работа по биологии создана для учащихся 7-го класса. В контрольной работе затрагиваются темы: зоология как наука, признаки животных, классификация животных, типы и классы животных, адаптация, симбиоз, роль животных в природе, влияние человека на животный мир.

Ответы на контрольную предоставлены, файл подлежит редакции/изменению.

Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Итоговая контрольная работа по биологии за курс 7 класса.

Учитель биологии: Квятковская Н.П.

 

Вариант 2.

Часть «А»

 

А1.   Кто в списке лишний?

         1) инфузория                               2) радиолярия

         3) хламидомонада                     4) амеба

А2. Наружный слой клеток тела медузы называется:

         1) энтодерма                                 2) мезоглея

         3) эктодерма                                    4) эпителий

А3.   Пищеварительная система у кольчатых червей:

         1) есть и разделена на отделы

         2) есть, но не разделена на отделы

         3) отсутствует

         4) есть, но не имеет анального отверстия

А4.   Легкими дышат:

         1) перловицы                                2) осьминоги

         3) слизни                                    4) беззубки

А5.   У речного рака симметрия тела:

         1) радиальная                             2) лучевая

         3) двусторонняя                        4) осевая

А6.   Из перечисленных рыб к пресноводным рыбам относится:

         1) треска                                      2) пикша

         3) форель                                    4) скат

А7.   Кожа земноводных в основном является органом:

         1) выделения

         2) терморегуляции

         3) газообмена и дыхания

         4) защиты, газообмена, дыхания

А8.   К живородящим пресмыкающимся относится:

         1) крокодил                                2) слоновая черепаха

         3) обыкновенная гадюка        4) уж

А9. Из перечисленных ниже птиц к хищным относится:

         1) ястреб                                    2) тетерев

         2) рябчик                                 4) глухарь

А10.   Наиболее редким видом животных является:

         1) северный олень                    2) барс

         3) белка                                   4) соболь

А11. Тела грибов могут быть:

1)    только одноклеточными

2)     только многоклеточными

3)     Одноклеточными и многоклеточными

А12. Лишайники размножаются:

1)    только половым путем

2)    только бесполым

3)    бесполым и половым путем

А13. Тело водорослей:

1)    имеет стебель и листья

2)    имеет корень и стебель

3)    не расчленено на типичные органы

А14. Оплодотворение у мхов:

1)    вне воды

2)     только в присутствии воды

А15. Листья папоротника  выполняют:

1)    только функцию фотосинтеза

2)    только функцию спорообразования

3)    функцию фотосинтеза и спорообразования

А16. Семя:

1)    только защищает зародыш от неблагоприятных факторов среды

2)    только обеспечивает зародыш питательными веществами

3)    обеспечивает зародыш питательными веществами и защищает его от неблагоприятных факторов среды

А17. У двудольных:

1)    в зародыше две семядоли

2)    в зародыше одна семядоля

3)    мочковатая корневая система и листья с дуговым жилкованием

4)    стержневая корневая система и  листья с сетчатым жилкованием

А18. План строения простейших соответствует общим чертам организации:

1)    ядерной клетки

2)    безъядерной клетки

А19. Среди жгутиковых встречаются типы питания:

1)    автотрофный

2)    гетеротрофный

3)    миксотрофный

А20. В пищеварении губки принимают участие:

1)    только жгутиковые клетки

2)    только амебовидные клетки

3)    жгутиковые и амебовидные клетки

А21. Сцифоидные медузы:

1)    раздельнополые

2)    гермафродиты

3)    встречается раздельнополость и гермафродитизм

А22. Сердце земноводных:

1)    однокамерное

2)    двухкамерное

3)    трехкамерное

А23. Все рептилии дышат:

1)    только легкими

2)    легкими и кожей

3)    только кожей

А24. Пояс задних конечностей образован:

1)    одной парой сросшихся костей

2)    двумя парами сросшихся костей

3)    тремя парами сросшихся костей

А25. Все млекопитающие рождают:

1)    беспомощных детенышей

2)    способных к самостоятельному существованию детенышей

 

Часть «В»

 

В1.   Выберите признаки, общие для всех членистоногих и моллюсков:

А)  лучевая симметрия тела

Б)   двусторонняя симметрия тела

В)  трехслойное строение тела

Г)   сегментация тела

Д)  хитиновый покров

Е)   незамкнутая кровеносная система

 

В2.   Выберите правильные утверждения.

А)  У мелких птиц частота дыхания ниже, чем у крупных.

Б)   На Земле около 9000 видов птиц.

В)  В процессе эволюции у птиц развивается головной мозг, и особенно мозжечок.

Г)   У всех птиц пища удерживается зубами.

Д)  Все птицы теплокровные животные.

Е)   Скорость полета птицы зависит от массы ее тела.

 

В3.   Установите соответствие между признаками класса и классом животных.

 

Классы

Признаки класса

1) Насекомые

2) Кольчатые черви

А) Кровеносная система замкнутая.

Б) Тело покрыто слизистой кутикулой.

В) Покровы из хитина.

Г) Кровеносная система незамкнутая.

Д) Дышат всем телом.

Е) Дышат трахеями.

 

 

 

В4.   Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, объясните их.

1. Основные классы типа членистоногих – Ракообразные, Паукообразные и Насекомые. 2 К членистоногим относят креветок, крабов, нереид, клещей, блох, комаров и др. представителей. 3 . Тело ракообразных и паукообразных расчленено на головогрудь и брюшко, тело насекомых состоит из головы, груди и брюшка. 4 . У паукообразных усиков нет, у насекомых две пары усиков, а у ракообразных – одна пара. 5. Членистоногие растут в течение всей жизни.

 

В5.   Если ли у простейших рефлексы?

Диагностическая контрольная работа по биологии за курс 7 класса.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 366 473 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Контроль знаний по биологии в 10 классе. Контрольные работы
  • Учебник: «Биология (базовый уровень)», Беляев Д.К., Дымшиц Г.М., Кузнецова Л.Н. и др. / Под ред. Беляева Д.К., Дымшица Г.М.
  • Тема: Глава 2. Структура и функции клетки
  • 01.10.2020
  • 7814
  • 76
«Биология (базовый уровень)», Беляев Д.К., Дымшиц Г.М., Кузнецова Л.Н. и др. / Под ред. Беляева Д.К., Дымшица Г.М.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 360 343 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Вязание стильных аксессуаров: шапка-тыковка и косынка крючком

2 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Образование детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и детей-инвалидов

3 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 12 регионов
  • Этот курс уже прошли 167 человек

Мини-курс

Эффективное управление и реструктуризация корпоративных активов

3 ч.

Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 054 курса