Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Тесты / Итоговая контрольная работа по биологии в 6 классе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Биология

Итоговая контрольная работа по биологии в 6 классе

библиотека
материалов

Биология, 6 класс

Итоговая контрольная работа по биологии (6 класс).

Вариант 1.

Задание 1. Выбери один правильный ответ. ( Результаты занеси в бланк ответов).

А 1. Определи признак, не характерный для живой природы:

  1. активное передвижение

  2. размножение

  3. кристаллизация

  4. выделение

А 2. В составе клеток имеются неорганические вещества:

  1. белки

  2. жиры

  3. минеральные соли

  4. углеводы

А 3. Животная клетка не имеет:

  1. хлоропласты

  2. цитоплазму

  3. ядро

  4. митохондрии

А 4. Рост растений обеспечивает ткань:

  1. механическая

  2. покровная

  3. проводящая

  4. образовательная

А 5. Выгодное совместное существование организмов - это:

  1. симбиоз

  2. паразитизм

  3. хищничество

  4. нахлебничество

А 6. Для амёбы характерно дыхание:

  1. жаберное

  2. клеточное

  3. трахейное

  4. кожное

А 7. Передвижение веществ по растению осуществляется тканью::

  1. запасающей

  2. образовательной

  3. фотосинтезирующей

  4. проводящей

А 8. Для рыб не характерно:

  1. наличие терморегуляции

  2. способность к размножению

  3. способность к обмену веществ

  4. способность к активному передвижению

А 9. Инфузория – туфелька передвигается с помощью:

  1. ресничек

  2. ложноножек

  3. жгутика

  4. реактивного движения

А 10. Регуляцию деятельности у животных осуществляет система:

  1. нервная

  2. кровеносная

  3. выделительная

  4. опорно - двигательная

А 11. Для животных не характерно размножение:

  1. простое деление клетки

  2. почкование

  3. вегетативное

  4. половое

А 12. Потребителем в определённой экосистеме может быть:

  1. водоросль

  2. капуста

  3. кролик

  4. рябина

А 13. Непрямое развитие характерно для:

  1. жирафа

  2. кошки

  3. черепахи

  4. бабочки

А 14. В пищевой цепочке брусника – … -- соболь – паразиты пропущено звено::

  1. медведь

  2. лиса

  3. волк

  4. рябчик

А 15. Биотическим фактором является:

  1. осушение болота

  2. температура

  3. распашка поля

  4. конкуренция между животными за территорию

А 16. Для проращивания семени фасоли необходимы условия:

  1. отсутствие света

  2. наличие воды

  3. отсутствие тепла

  4. наличие света



Задание 2.

В 1. Расставь по порядку этапы развития цветкового растения:

  1. проросток с листьями

  2. взрослое растение с цветками

  3. взрослое растение с плодами и семенами

  4. семя

В 2. Установите соответствие между живыми организмами и типами тканей, характерных для них:

ЖИВЫЕ ОРГАНИЗМЫ ТИПЫ ТКАНЕЙ

А. Животные 1. механическая

Б. Растения 2. нервная

3. образовательная

4. эпителиальная

В 3. Выбери три правильных ответа. К абиотическим факторам среды относятся:

  1. температура

  2. рост числа паразитов

  3. свет

  4. вода

  5. обработка поля ядохимикатами

  6. авария на химическом заводе















Итоговая контрольная работа по биологии (6 класс).

Вариант 2.

Задание 1. Выбери один правильный ответ. (Результаты занеси в бланк ответов).

А 1. Определи признак не характерный для неживой природы:

  1. кристаллизация

  2. разрушение

  3. испарение

  4. рост и развитие

А 2. В состав клеток входит неорганическое вещество:

  1. вода

  2. белок

  3. жир

  4. крахмал

А 3. Отличительный признак растительной клетки:

  1. ядро

  2. вакуоль

  3. цитоплазма

  4. плазматическая мембрана

А 4. Рост растений обеспечивает ткань:

  1. образовательная

  2. проводящая

  3. фотосинтезирующая

  4. покровная

А 5. Угнетение одних организмов другими - это:

  1. симбиоз

  2. хищничество

  3. нейтрализм

  4. нахлебничество

А 6. Для насекомых характерно дыхание:

  1. кожное

  2. жаберное

  3. трахейное

  4. лёгочное

А 7. Кровеносная система осуществляет функцию:

  1. дыхательную

  2. выделительную

  3. пищеварительную

  4. перенос веществ

А 8. Белый медведь – теплокровное животное, так как у него имеется способность:

  1. к обмену веществ

  2. к активному передвижению

  3. к размножению

  4. к терморегуляции

А 9. Опорную функцию у растений выполняет ткань:

  1. механическая

  2. образовательная

  3. покровная

  4. проводящая

А 10. Регуляцию деятельности у животных осуществляет система:

  1. гуморальная

  2. кровеносная

  3. выделительная

  4. опорно - двигательная

А 11. Для животных не характерно размножение:

  1. простое деление клетки

  2. почкование

  3. спорами

  4. половое

А 12. Производителем в определённой экосистеме может быть:

  1. соболь

  2. брусника

  3. налим

  4. олень

А 13. Прямое развитие характерно для:

  1. кузнечика

  2. бабочки

  3. лягушки

  4. дельфина

А 14. В пищевой цепочке ягель - ….. – волк – паразиты пропущено звено:

  1. заяц

  2. олень

  3. полёвка

  4. соболь

А 15. К факторам неживой природы относят:

  1. вырубка леса

  2. осушение болота

  3. увеличение количества особей у соболя

  4. свет

А 16. Непрямое развитие организма характерно для:

  1. пингвина

  2. жабы

  3. большой панды

  4. кенгуру



Задание 2.

В 1. Расставьте по порядку этапы развития бабочки:

  1. гусеница

  2. куколка

  3. бабочка

  4. яйцо

В 2. Установите соответствие между экологическими типами организмов и их представителями:

ТИПЫ ОРГАНИЗМОВ ЖИВЫЕ ОРГАНИЗМЫ

А. Потребители 1. Опёнок

Б. Разрушители 2. Паук - крестовик

3. Олень

4. Почвенные бактерии

В 3. Выбери три правильных ответа. К обязательным органоидам животной клетки не относятся:

  1. митохондрии

  2. ядро

  3. хлоропласты

  4. цитоплазма

  5. вакуоль

  6. оболочка, состоящая из целлюлозы

  7. аппарат Гольджи


















Краткое описание документа:

Итоговая контрольная по биологии составлена для аттестации учащихся в конце учебного года. Задания для контрольной работы разработаны в двух вариантах. Контрольная работа разделена на две части. Первая часть контрольной состоит из заданий в форме теста. Во второй части контрольной работы предлагается выполнить: 1) задание с выбором трёх верных ответов из шести; 2) задание на соответствие объектов; 3) задание на установление правильной последовательности биологических процессов.

Автор
Дата добавления 22.05.2016
Раздел Биология
Подраздел Тесты
Просмотров111
Номер материала ДБ-093851
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Комментарии:

11 месяцев назад

Итоговая контрольная по биологии составлена для аттестации учащихся в конце учебного года. Задания для контрольной работы разработаны в двух вариантах. Контрольная работа разделена на две части. Первая часть контрольной состоит из заданий в форме теста. Во второй части контрольной работы предлагается выполнить: 1) задание с выбором трёх верных ответов из шести; 2) задание на соответствие объектов; 3) задание на установление правильной последовательности биологических процессов.

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх