Итоговая контрольная работа по биологии за курс 10 класса
1531433
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Биология Другие методич. материалыИтоговая контрольная работа по биологии за курс 10 класса

Итоговая контрольная работа по биологии за курс 10 класса

библиотека
материалов

Итоговая контрольная работа по биологии за курс 10 класса

1 вариант

1. Каковы основные функции гликокаликса, клеточной стенки и плазматической мембраны?


2. Задача. Тыкву, имеющую жёлтые плоды дисковидной формы, скрестили с тыквой, у которой были белые шаровидные плоды. Все гибриды от этого скрещивания имели белую окраску и дисковидную форму плодов. Какие признаки доминируют? Каковы генотипы родителей и потомства?


3. Прочитайте предложенный текст и найдите в нём предложения, в которых содержатся биологические ошибки. Запишите номера этих предложений, а затем сформулируйте их правильно.

Нуклеиновые кислоты.

1. Нуклеиновые кислоты, как и белки, являются полимерами. 2. Мономерами нуклеиновых кислот служат аминокислоты. 3. В состав нуклеиновых кислот входит 4 аминокислоты: аденин, гуанин, тимин, цитозин. 4. В клетках содержатся нуклеиновые кислоты двух видов: ДНК и АТФ. 5. ДНК обеспечивает хранение и передачу наследственной информации от материнской клетки к дочерней. 6. В 1953 году было установлено, что молекула ДНК состоит из двух спирально закрученных цепей.


4. Закончите предложение:

1.Основное вещество клетки, в котором находятся все органеллы клетки -

2. Двумембранные органеллы клетки, в которых идёт запасание энергии в виде молекул АТФ -

3. Совокупность всех генов организма -

4. Кратное увеличение числа хромосом -

5. Сестринские хроматиды начинают расходиться к полюсам клетки в стадии -

6. Метаболизм складывается из двух взаимосвязанных и противоположно направленных процессов –

7. Митоз – это процесс…..

8. Искусственно выведенная человеком группа животных называется…..

9. Заболевание СПИДом может привести к…..

10. Внезапные наследуемые изменения генетического материала, приводящие к изменению фенотипических признаков и свойств организма - .


5. В чём состоит значение фотосинтеза?










Итоговая контрольная работа по биологии за курс 10 класс

2 вариант

1. Каково строение и функции клеточного ядра?


2. Задача. От родителей, имевших по фенотипу нормальное цветовое зрение, родилось несколько детей с нормальным зрением и один мальчик дальтоник. Чем это объяснить? Каковы генотипы родителей и детей?


3. Прочитайте предложенный текст и найдите в нём предложения, в которых содержатся биологические ошибки. запишите номера этих предложений. а затем сформулируйте их правильно.

Строение белков.

1. Соседние аминокислотные остатки в полипептидной цепи соединены друг с другом при помощи ионной связи. 2. Вторичная структура белка определяется спирализацией полипептидной цепи и поддерживается водородными связями. 3. Третичной структурой белка является число и последовательность аминокислотных остатков в полипептидной цепи. 4. Пространственная конфигурация спирализованной полипептидной цепи бывает фибриллярной и глобулярной. 5. Ферменты по своей химической природе являются белками. 6. Процесс восстановления белковой молекулой своей природной структуры под воздействием различных факторов называется денатурацией.


4. Закончите предложение:

1. Одномембранные структуры с продуктами обмена, характерные для растительных клеток -

2.Складки мембраны митохондрий, увеличивающие общую площадь поверхности -

3. Хромосомы, одинаковые у самца и у самки -

4. Мутации, связанные с изменением структуры ДНК -

5. Процесс образования половых клеток -

6.Химические элементы, являющиеся главным компонентом всех органических соединений клетки –

7. Превращение глюкозы в запасной углевод – гликоген – наиболее интенсивно происходит в: -

8. У особи с генотипом Аавв образуются гаметы: -

9. Бластула состоит из полости и -

10.Разнообразие подводных и надводных листьев стрелолиста – пример ….. изменчивости.


5. Чем отличается первое деление мейоза от второго?



Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии и химии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.