Итоговая контрольная работа по дисциплине "Русский язык"

Итоговая контрольная работа

по дисциплине «Русский язык»

за II семестр 2015 -2016 учебного года

студент ___  1курса  50 группы

специальность 43.01.02 «Парикмахер»

(ФИО)

ВАРИАНТ I

Прочитайте текст, выполните задания к тексту.

Об интеллигентности

Человек должен быть интеллигентным…

Многие думают: интеллигентный человек это тот который много читал получил хорош…е образование много путешествовал знает (не)сколько языков.

А между тем можно иметь все это и быть неинтеллигентным, и можно ничем этим (не)обладать в большой степени а быть все – таки внутренне интеллигентным человеком…

Интеллигентность не только в знаниях а в особенностях к пониманию другого. Она проявляе(т,ть)ся в тысяче и тысяче мелочей в умени… ув…жительно спорить в умени.. незаметно (именно незаметно) помоч… другому береч… пр...роду, даже в привычке вести себя скромно за столом, не мусорить вокруг себя – не мусорить окурками и руганью, дурными идеями (это тоже мусор, и еще какой).

Я знал на ру(с,сс)ком Севере крестьян которые были (по) настоящему интеллигентны. Они соблюдали уд…вительную ч..стоту³ (в)своих домах умели ценить хорошие песни умели ра(с,сс)казывать «бывальщину» (то есть то что произошло с ними или другими), ж…ли упорядоче(н,нн)ым бытом были гостеприимны и приветливы с пониманием относились и к чужому горю и к чужой радост…

Интеллигентность это способность к пон…манию, к восприятию, это отношение к миру и к людям.

Интеллигентность надо в себе разв…вать, тренировать – тренировать душевные силы как тренируют и физические силы.

                                                                             (По Д.Лихачеву)

1.Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы.

Расставьте знаки препинания.

2. Произведите морфемный и словообразовательный разбор слова интеллигентный. Укажите способ словообразования.

3. В подчеркнутом предложении укажите части речи.

4. Произведите морфологический разбор слова чистоту³.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дата __________________

Итоговая контрольная работа

по дисциплине «Русский язык»

за II семестр 2015 -2016 учебного года

студент ___  1курса  50 группы

специальность 43.01.02 «Парикмахер»

(ФИО)

ВАРИАНТ II

Прочитайте текст, выполните задания к тексту.

О красоте

С того времени, как человек стал человеком, с того времени, когда он

засм..трелся на красоту вечерн...й з...ри, он стал всматрива(т,ть)ся в самого себя.

Красота это глубоко человеческое. Это радость нашей жизни.

Человек стал Человеком потому, что увидел глубину лазурного неба мерцание звезд розовый разлив вечерн...й з...ри багровый закат перед ветре(н,нн)ым днем трепетание марева над горизонтом бе...конечную даль степей син...е тени в сугробах мартовского снега журавли(н,нн)ую стаю в голубом небе отражение солнца в мириадах капель утренней росы серые нити дождя в пасмурный осенний день фиолетовое облачко в сиреневом кусте нежный стебелек и голубой колокольчик подснежника - увидел и, изумленный, пошел по земле созд...вая новую красоту.

Остановись и ты в изумлени... перед красотой - и (в)твоем серд...це расцветет благородство. Перед человеком открылась радость жизн... потому, что он услышал все ш...пот листьев и песню кузнечика журчание весеннего ручейка и переливы серебряных колокольчиков жаворонка в горяч...м летнем небе шуршание снежинок и стон метели за окном ласковое плескание волны и торжественную тиш...ну ночи - услышал и затаив дыхание слуша...т сотни тысячи лет чуде...ную музыку жизн....

Умей и ты слушать эту музыку. Дорожи красотой береги ее.

(По В. Сухомлинскому)

1.Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы. Расставьте знаки препинания.

2. Произведите морфемный и словообразовательный разбор слова серебряных. Укажите способ словообразования.

3.  В подчеркнутом предложении укажите части речи.

4. Произведите морфологический разбор слова глубину³.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дата __________________