Итоговая контрольная работа по географии. 5 класс

ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ГЕОГРАФИИ     5 класс         1 вариант

Задание 1. Тест «Попади в десятку!»

1. К объектам живой природы относится

а) кристалл             б) сосулька               в) гриб              г) звезда

2. «География» в переводе с греческого

а) «природа»    б) «смешивание»     в) «землеописание»    г) «астрономия»

3. Васко да Гама первым из европейцев

а) достиг берегов Америки

б) обогнул Африку, нашел путь в Индию

в) совершил кругосветное путешествие

г) открыл Америку

4. Какая из перечисленных планет не относится к земной группе?

а) Марс   б) Юпитер   в) Венера  г) Меркурий

5. Укажите промежуточные стороны горизонта

6. Как называется параллель, которая делит земной шар на Северное и Южное полушарие?

а) экватор   б) нулевой меридиан    в) параллель    г) полюс

7.  Самые высокие горы земли

а) Кавказские    б) Уральские      в) Гималаи         г) Анды

8. Самая длинная и полноводная река планеты

а) Нил       б) Амазонка          в) Волга             г) Миссисипи

9. Самый верхний слой Земли называется

а) ядро     б) мантия      в) земная кора        в) лава

10. Каким цветом на физической карте показаны горы?

а) синим         б) зеленым            в) коричневым             г) желтым

Задание 2. Топографический диктант «Условные знаки – азбука карты»

1. Изучите текст, снабженный условными знаками. Запишите расшифрованные знаки словами.

2.  Замените слова топографическими знаками.

«Заблудившиеся путники пробирались сквозь густой хвойный лес. Темнело. Тропинки не было видно и приходилось идти сквозь заросли кустарника. Вдруг все увидели небольшую избушку на опушке леса. Сразу возникло желание немного передохнуть и обдумать сложившееся положение. Охотничий домик оказался давно заброшен и ребята продолжили свой путь. Вскоре густой лес сменился редколесьем и в траве показалась еле заметная тропинка. Глубокой ночью усталые путники вышли на асфальтированную дорогу и добрались в город».

                                                               По А. Михайлову «Тайна».

Задание 3.  Солнечная система

Найдите пары:

1.       Уран	А.         Названа в честь древнего Бога моря
2.       Нептун	Б.         Самая большая
3.       Меркурий	В.         Грунт этой планеты очень богат железом
4.       Сатурн	Г.         Первая планета, открытая с помощью телескопа
5.       Земля	Д.        Здесь самая высокая температура: до +500
6.       Венера	Е.         Только здесь есть жизнь
7.       Марс	Ж.        По размерам и массе схожа с Луной
8.       Юпитер	З.          Имеет самые яркие кольца

 Задание 4.   Определите географические координаты: 

1)      г. Рио-де-Жанейро

2)      влк. Гекла

3)      влк. Ключевская Сопка

Задание 5. Работа с картой

1. С помощью линейки и численного масштаба определите по карте расстояние между городами Санкт-Петербург и Париж.

2. По карте с помощью шкалы высот и глубин определите преобладающие высоты пустыни Гоби, Западно-Сибирской равнины, Тибета.

Задание  6.     «ДА-НЕТ».   Верно ли утверждение:

1.       Расстояние от Земли до Солнца составляет 150 млн. км.

2.       Бетельгейзе – звезда-карлик.

3.       На территории России можно увидеть 88 созвездий.

4.       Земля - единственная планета, которая имеет почву – верхний плодородный слой земли.

5.       Запуск первого искусственного спутника Земли был осуществлен 12 апреля 1961 года.

Задание 7.  «ЛИЧНОСТЬ». Сопоставьте и найдите пары:

А) Константин Эдуардович Циолковский

Б) Сергей Павлович Королев

В) Юрий Алексеевич Гагарин

Г) Алексей Архипович Леонов

Д) Валентина Владимировна Терешкова

1.       Конструктор ракетно-космической техники

2.       Первый космонавт в истории человечества

3.       Первая женщина-космонавт

4.       Первый космонавт, вышедший в открытый космос

5.       Ученый, доказавший, что осваивать космос можно с помощью ракеты

Задание 8.  «Самый-самый…»     Назовите:

1)      Самый теплый океан

2)      Самый большой по площади материк

3)      Самый глубокий океан

4)      Самый пресный океан

5)      Самый сухой материк

6)      Самый жаркий материк

7)      Самый холодный материк

8)      Самый влажный материк

Задание 9. *   Вычислите амплитуду высот планеты Земля, для этого найдите самое высокое место на суше и самое глубокое место в океане. Назовите их.

Задание 10.   Закончите предложение

Географию нужно изучать для того, чтобы…………….

На уроках географии мне нравится………………….

На уроках географии мне сложно………………..

ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ГЕОГРАФИИ     5 класс         2 вариант

Задание 1. Тест «Попади в десятку!»

1. К объектам неживой природы относится

а) краб    б) жук   в) дуб    г) луна

2. К биологическим явлениям относят

а) дождь    б) смена дня и ночи    в) снег     г) листопад

3. Кто из путешественников открыл Америку?

а) Кук    б) Марко Поло       в) Колумб          г) Васко да Гама

4. Какая из перечисленных планет не относится к планетам - гигантам?

а) Нептун       б) Уран          в) Сатурн       г) Меркурий

5. Как называется линия, которая делит земной шар на Западное и Восточное полушария?

а) экватор          б) нулевой меридиан            в) параллель        г) полюс

6. Атмосфера это -

а) каменная оболочка

б) воздушная оболочка

в) живая оболочка

г) водная оболочка

7. Из данного списка выберите только части света

а) Европа          б) Америка     в) Австралия          г) Антарктида          д) Евразия        е) Африка

8. Самое глубокое озеро планеты

а) Байкал         б) Каспийское             в) Ладожское             г) Гурон

9. В центре Земли находится

а) ядро        б) мантия         в) земная кора               г) лава

10. Каким цветом на физической карте показаны низкие равнины (низменности)?

а) синим          б) зеленым        в) коричневым               г) желтым

Задание 2. Топографический диктант «Условные знаки – азбука карты»

1. Изучите текст, снабженный условными знаками. Запишите расшифрованные знаки словами.

2. Замените слова топографическими знаками.

«Экспедиция продолжала свой путь по тропе через болото. Влажный воздух, насыщенный гнилостными испарениями затруднял дыхание. Но вот под ногами возникла твёрдая почва и болото сменилось редколесьем. Вскоре, пробираясь через густые заросли кустарника, путники совсем выбились из сил. Посовещавшись, решили сделать привал на высоком берегу ручья. Передохнув, переправились через ручей вброд и продолжили путь по узкой лесной тропе».

                                                               По Н. Андрееву «Северная экспедиция».

Задание 3.  Солнечная система

Найдите пары:

1.       Уран	А.         Названа в честь древнего Бога моря
2.       Нептун	Б.         Самая большая
3.       Меркурий	В.         Грунт этой планеты очень богат железом
4.       Сатурн	Г.         Первая планета, открытая с помощью телескопа
5.       Земля	Д.        Здесь самая высокая температура: до +500
6.       Венера	Е.         Только здесь есть жизнь
7.       Марс	Ж.        По размерам и массе схожа с Луной
8.       Юпитер	З.          Имеет самые яркие кольца

 Задание 4.   Определите географические координаты: 

1)      г. Сан-Франциско            2)  влк. Кракатау         3)  г. Оймякон

Задание 5. Работа с картой

1. С помощью линейки и именованного масштаба определите по карте протяжённость Большого Кавказа.

2. По карте с помощью отметок высот определите высоту географических объектов: вулкана Килиманджаро, горы Джомолунгмы, вулкана Ключевской Сопки.

Задание  6.     «ДА-НЕТ».   Верно ли утверждение:

1.      Звезда – огромный пылающий шар, расположенный очень далеко от нашей планеты.

2.      Невооруженным глазом люди могут увидеть примерно 6 млн. звезд.

3.      Температура внутри Солнца равна 150 млн. °С

4.      Солнце вращается вокруг своей оси с запада на восток, как и Земля.

5.      Атмосфера защищает Землю от метеоритов и  сильного охлаждения ночью.

Задание 7.  «ЛИЧНОСТЬ». Сопоставьте и найдите пары:

А) Константин Эдуардович Циолковский

Б) Сергей Павлович Королев

В) Юрий Алексеевич Гагарин

Г) Алексей Архипович Леонов

Д) Валентина Владимировна Терешкова

1.       Конструктор ракетно-космической техники

2.       Первый космонавт в истории человечества

3.       Первая женщина-космонавт

4.       Первый космонавт, вышедший в открытый космос

5.       Ученый, доказавший, что осваивать космос можно с помощью ракеты

Задание 8.  «Самый-самый…»                        Назовите:

1)      Самый маленький по площади материк

2)      Самый высокий материк

3)      Самый неизученный материк, открытый последним из всех

4)      Самый холодный океан

5)      Самый мелкий (по глубине) океан

6)      Самый соленый океан

7)      Самый вытянутый океан

8)      Единственный материк, который пересекается всеми меридианами

Задание 9. *   

Вычислите амплитуду высот планеты Земля, для этого найдите самое высокое место на суше и самое глубокое место в океане. Назовите их.

Задание 10.   Закончите предложение

Географию нужно изучать для того, чтобы…………….

На уроках географии мне нравится………………….

На уроках географии мне сложно………………..