Итоговая контрольная работа по информатике (6 класс)

6 класс

Промежуточная аттестация

(Контрольная работа)

по информатике

Вариант 1

1. Дайте определение термину «исполнитель».

2. Переведите число 105 в двоичную систему счисления.

3. Переведите:

1) 1,5 Мбайт в Кбайты

2) 50 байт в биты

4. Переведите число 1001101 из двоичной системы счисления в десятичную.

5. Считая, что каждый символ кодируется одним байтом, оцените в битах информационный объем  высказывания: Информатика – интересная наука.

6. В какой строке единицы измерения информации представлены по возрастанию?

1) гигабайт, мегабайт, килобайт, байт, бит

2) бит, байт, мегабайт, килобайт, гигабайт

3) байт, бит, килобайт, мегабайт, гигабайт

4) бит, байт, килобайт, мегабайт, гигабайт

7. Дайте определение термину «понятие».

8. Представьте графически классификацию элементов следующего множества деревьев:

береза, ель обыкновенная, осина, клен, ель, клен красный, пихта, сосна, тополь, клен остролистный, кедр, ель сибирская.

9. Дайте определение термину «синтез».

10. Представьте в виде блок-схемы пословицу «Глубже пахать – больше хлеба жевать».

_____________________________________________________________________________

6 класс

Промежуточная аттестация

(Контрольная работа)

по информатике

Вариант 2

1. Что называется системой команд исполнителя?

2. Переведите число 121 в двоичную систему счисления.

3. Переведите:

1) 1,5 Кбайт в байты

2) 80 бит в байты

4. Переведите число 1101001 из двоичной системы счисления в десятичную.

5. Считая, что каждый символ кодируется одним байтом, оцените в битах информационный объем  высказывания: Я люблю информатику!

6. Изобразите геометрическую фигуру, которая используется в блок-схемах для обозначения:

а) начала и конца алгоритма

б) выполнения действий

7. Дайте определение термину «суждение».

8. Выделите  соответственно общие и единичные понятия. Оформите ответ в виде таблицы.

город, цветок, Репин, река, береза, животное, Курск, учебник информатики, художник,  ромашка, фрукт, дерево, Волга, учебник, заяц, яблоко

9. Дайте определение термину «анализ».

10. Представьте в виде блок-схемы пословицу «Сделал дело – гуляй смело».