Инфоурок / История / Тесты / Итоговая контрольная работа по истории 5 класс
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Итоговая контрольная работа по истории 5 класс

библиотека
материалов

Итоговая контрольная работа по истории 5 класс

Вариант 1


Часть 1.

1. Первые государства появиилисьтам, где главным занятием людей становилось:

а) собирательство; б) скотоводство;

в) земледелие; в) ремесло;


2. С I-го века до н.э. Империей называли:

а) Египетское царство; б) Ассирийское царство;

в) Римское государство; г) Греческое царство;


3. В V-м веке до н.э. высшая власть в Афинском государстве принадлежала:

а) стратегу; б) архонту; в) демосу; в) диктатору;


4. Законы Солона заложили в Афинах основы демократии, что по гречески означает:

а) «власть тиранов»; б) «власть знасти»; в) «власть народа»;


5. Соотнесите имена полководцев и битвы в которых они участвовали:

а) Фемистокл; 1) Саламинское сражение;

б) Цезарь; 2) битва при Гавгамелах;

в) Александр Македонский; 3) покорение Заальпийской

Галии;


6. Укажите именя человека, НЕ являвшегося царем:

а) Хаммурапи; б) Солон; в) Филипп Македонский;



7. Соотнесите архитектурные сооружения и государства:

а) Двуречье; 1) Великая китайская стена;

б) Китай; 2) ворота богини Иштар;

в) Греция; 3) храм артемиды в Эфесе;

4) Парфенон;

5) висячие сады Симирамиды;

6) храм богини Ники;


8. Основные изобретения китайцев:

а) календарь; г) бумага;

б) цифры; д) монеты;

в) компас; е) чай; ж) шолковые ткани;


Часть 2.

Термины:

  1. Республика — это …...

  2. Оазис — это ….

  3. Плебеи — это …

  4. народное собрание — это …














Итоговая контрольная работа по истории 5 класс

Вариант 2


Часть 1.

1. Первые государства в истории человечества возникли в долинах рек:

а) Нил; г) Волги и Оки;

б) Луаны и Сены; д) Янцзы и Хуанхе;

в) Инда и Ганга; е) Тигра и Ефрата;


2. Родиной демократии является:

а) Римская республика; в) Египет;

б) Греция; д) Вавилон;


3. Весильный владыка Египта был:

а) фараон; б) император; в) стратег;


4. В I-го века до н.э в Риме устанавливается империя, что означает:

а) правление аристократии; в) единоличное правление;

б) власть сенаторов; г) власть народа;


5. Соотнесите имена выдающихся полководцев и битвы в которых они участвовали:

а) Ганибал; 1) Марафонская битва;

б) Мильтиад; 2) завоевание Вавилона;

в) Кир Великий; 3) битва при Каннах;


6. Укажите имя человека, никогда НЕ занимавшего должность стратега:

а) Мильтиад; б) Брен; в) Фемистокл; г) Перикл;

7. Римский император, прославившийся как выдающийся полководец:

а) Цезарь; б) Нерон; в) Гонорий;


8. «Если человек украл ослал или раба, он-вор и должен быть казнен», - записано в законах:

а) Ману; б) Хаммурапи; в) 12 таблиц; г) Юстиниана;


Часть 2.

Термины:

  1. Язычество — это ….

  2. Ипподром — это ….

  3. Демократия — это …..

  4. Библия — это ….






















Итоговая контрольная работа по истории 5 класс

Вариант 3


Часть 1.

1.Особенностью древнегреческого письма НЕ является:

а) передача гласных звуков отдельными буквами;

б) точная передача при письме звуковой речи;

в) передача согласных звуков буквами;

г) рисунчатость букв;


2. Зрелище, которое не любили древние римляне:

а) гладиаторские бои; в) театральные представления;

б) конные состязания; г) морские бои;


3. Соотнесите имена поэтов и их произведения:

а) Софокл; 1) «Антигона»;

б) Гомер; 2) «Одисея»;

в) Геродот; 3) История;


4. Первобытные люди верили в то, что:

а) рост численности зверей зависит от количества солнечных дней в году;

б) души предков переселяются в далекую «страну мертвых»;

в) люди и животные никогда не могут превращаться друг в друга;


5. Соотнесите мифы и сказания Египта и Греции:

а) Египет; 1) миф о Прометее;

б) Греция; 2) миф об Осирисе и Исиде;

3) миф о Тисее и Минотавре;

4) миф о Троянском коне;


6. В IV-м веке император константин заявил о приверженновти учению:

а) Конфуция; в) Иисуса Христа;

б) Будды; г) Демокрита;


7. Египтяне верили, что после смерти судьбу человека вершит:

а) Осирис; б) фараон; в) жрец;

8. по представлениям первобытных людей «Страна мертвых»:

а) не существует;

б) похожа на земной шар;

в) является страшным подземельем;


Часть 2.

Термины:

  1. Демос — это...

  2. Олимп — это...

  3. Колония — это …

  4. Агора — это...













Итоговая контрольная работа по истории 5 класс

Вариант 4

Часть 1.

1. Сотнесите государства и архитектурные сооружения:

а) Рим; 1) храм Святой Софии;

б) Египет; 2) Пантеон;

в) Константинополь; 3) гробница фараона Тутанхамона;

4) Колизей;

5) колонна Трояна;

6) пирамида Хеопса;


2. Какие изобретения первобытных людей мы используем и сейчас:

а) цифры; г) шахматы;

б) глиняная посуда; д) компас;

в) лук и стрелы; е) людка и плот;


3. Особенностью древнегреческого письма НЕ является:

а) рисунчатость знаков;

б) передача гласных и согласных звуков отдельными буквами;

в) передача рисунками значений слов;


4. Зрелище не оносящееся к древним грекам:

а) театральные представления;

б) гонки колесниц на ипподроме;

в) гладиторские бои;

г) посещение гимнасиев;


5. Сотнесите имена поэтов и их произведения:

а) Аристофан; 1) «Птицы»;

б) Гомер; 2) «Илиада»;

в) Цезарь 3) «Записки о Гальской войне»;

6. Первобытные люди верили в то, что:

а) земля круглая;

б) урожай дикорастущих плодов и ягод не зависит от количества выпавших осадков;

в) стихийные явления природы (гром, дождь) зависят от воли духов соседнего стада;

г) в каждом человеке есть — душа;


7. Вера в одного бога появилась у:

а) египтян; б) римлян; в) евреев; г) греков;


8. По представлению древних египтян «страна мертвых»:

а) не существует;

б) похожа на земной мир;

в) страшное подземное царство;

г) наполнена чудовищами;


Часть 2.

Термины:

  1. Фараон — это …

  2. Религия — это …

  3. Патриции — это …

  4. Граждане — это ...








Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-324451

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"