1012478
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияТестыИтоговая контрольная работа по истории в 2-х вариантах с ответами

Итоговая контрольная работа по истории в 2-х вариантах с ответами

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

СОГЛАСОВАНО

Методической комиссией

______________ Е. А. Кухаренко

(подпись) (Ф.И.О.)

«_____»_______________2016г.

УТВЕРЖДАЮ

Зам.директора по Т/O

____________С. Б. Маркова

(подпись) (Ф.И.О.)

«________» _________2016г.


Итоговая контрольная работа по истории для групп 1 курса


ВАРИАНТ 1

Часть А

А1. Славяне подразделяются на:

а) поляне, северяне, дулебы

б) западные, восточные, южные

в) вятичи, поляне, кривичи

г) белорусы, украинцы, русские


А2. Объезд киевским князем с дружиной своих земель для сбора дани:

  1. колонизация 3) полюдье

  2. повинности 4) налог

А3.Кто совершил кругосветное путешествие?

а) Эрнан Кортес; б) Фернан Магеллан; в)Христофор Колумб;


А4. Какой год считается датой крещения Руси?

1) 970 г. 2) 980 г. 3) 988 г. 4) 1015 г.


А5.  Человек, проживший в городе один год и один день:

а) становился свободным в) овладевал определенным ремеслом

б) приобретал сеньора г) подчинялся правилам, установленным городской хартией


А6. Кто открыл Новый свет?

а) Эрнан Кортес; б) Фернан Магеллан; в)Христофор Колумб;


А7. Представителем какой династии является Иван Грозный?

а) Рюриковичи; б) Романовы; в)Тюдор;


А8. Укажите год, в котором произошло разделение христианской церкви на католическую и православную:

а) 1054; б) 1066; в) 1077; г) 1099.


А9. Как назывался свод законов Алексея Михайловича Романова?

а) Русская Правда    б) Соборное Уложение     в) Судебник




А10. Кто являлся главой Реформации в Германии?

а) Томас Мюнцер;

б) Ульрих Цвингли;

в) Мартин Лютер;

г) Томас Мор.


А11. Основной летописный источник об истории Руси?

а) История государства Российского;

б) Повесть временных лет;

в) Соборное уложение.

Часть В

В1.   Укажите дату и причину Медного Бунта

В2. Укажите, на какие ветви подразделяется Ислам и в чем их различие?

В3. Перечислите причины и предпосылки Великих Географических открытий

В4. Что такое Реформация?

В5. Укажите различие ценностей в Средние века и в эпоху Возрождения.

Часть С

С1.Охарактеризуйте политику Ивана Калиты.

С2. Назовите страны, которые конкурировали между собой за открытые земли в период Географических открытий. Каким образом завершилась их борьба? Как были разделены открытые земли?




























СОГЛАСОВАНО

Методической комиссией

______________ Е. А. Кухаренко

(подпись) (Ф.И.О.)

«_____»_______________2015г.

УТВЕРЖДАЮ

Зам.директора по Т/O

____________С. Б. Маркова

(подпись) (Ф.И.О.)

«________» _________2015г.


Итоговая контрольная работа по истории для групп 1 курса


ВАРИАНТ 2

Часть А

А1. Двумя центрами образования Древнерусского государства были:

А) Владимир и Киев В) Псков и Ладога

Б) Киев и Новгород Г) Рязань и Чернигов


А2.  Дата Куликовской битвы:

а) 1380г. б) 1327 г. в) 1480 г. г) 1378 г.


А3. Что такое Гуманизм?

а) основная философия Возрождения; б) движение против Католической церкви; в) завоевание Африки с целью добычи золота.


А4.В Константинополе самым замечательным произведением византийской архитектуры был храм :

а) Кааба; б) Святой Софии; в) Василия Блаженного; г) Пантеон.

А5. Автор романа «Утопия»:

а) Томас Мюнцер;

б) Томас Мор;

в) Эразм Роттердамский.

г) Данте Алигьери.

А6. Разделение христианской церкви на  католическую и православную произошло:

а) в 843 г.; б) в 962г.; в) в 1092г.; г) в 1054г.

А7.Церковный  суд, созданный для борьбы с еретиками, назывался:

а) индульгенция; б) орден; в) инквизиция; г) исповедь.

А8. Имя лидера восстания украинского народа против Польши:

а) Степан Разин; б) Богдан Ступка;

в) Богдан Хмельницкий; г) Козьма Минин.

А9. В каком году Земский Собор созывался в последний раз?:

а) 1658; б) 1653; в) 1649; г) 1648г.

А10. Кто достиг берегов Индии?:

а) Христофор Колумб ;

б) Фернан Магеллан;

в) Васко да Гама.

А11. Кто возглавил борьбу французского народа против Англии в начале XV века?

а) Жанна д Арк б) Карл VII в) Гильом Каль г) Эдуард III


Часть В.

В1. Укажите причину Соляного бунта

В2. Перечислить основные направления внешней политики Ивана Грозного

В3.Указать причину Тверского восстания 1327 г и его последствия.

В4. Дать характеристику явлению «огораживание».

В5. Указать причины Английской буржуазной революции

Часть С.

С1. Охарактеризовать становление абсолютизма в Англии и Фринции.

С2. Дать развернутый ответ о политике Дмитрия Донского, охарактеризовать значение Куликовской битвы.




































Ключи.


Вариант1


Великий Шелковый путь, связывающий Европу с Востоком, был перекрыт после захвата Византии турками.

Недостаток драгоценных металлов для чеканки монет

Стало возможным плавание в открытом море против ветра благодаря изобретению килевых судов, компаса и астролябии.

В4

Это движение против устоев католической церкви

В5

В средние века главной ценностью для человека было спасение его души. В эпоху Возрождения стал цениться успех в какой-либо отрасли: науке, искусстве, и т.д.


С1. Иван Калита старался заручиться поддержкой церкви, установил хорошие отношения с ханом, заполучил ярлык на княжение, подавил Тверское восстание, в результате чего завоевал доверие хана, стал сам собирать дань и отправлять ее в Орду, тем самым положив конец системе баскачества. Установил контроль над Ростовской, Белозерской и Ярославской землями.

С2. Испания и Португалия конкурировали между собой за вновь открытые земли. Чтобы положить конец морским схваткам, в 1494 году был заключен договор между этими странами, по которому все вновь открыты земли были поделены по условному меридиану (от северного до южного полюса). Все земли, которые располагались к западу от меридиана, должны принадлежать испанцам, а к востоку-португальцам.

































Ключи.

Вариант 2


Противоречия между нарождающимся капиталистическим и старым феодальным укладом;

Недовольство политикой Стюартов, обострение отношений и открытый разрыв между Парламентом и королем в правление Карла I;

Противоречия между англиканской церковью и идеологией пуритан



С1. Абсолютизм представляет собой неограниченную власть монарха. В Европе абсолютизм проявлялся как упразднение органов, которые ограничивают власть короля. Во Франции это Генеральные штаты, а в Англии это парламент. Самыми яркими представителями абсолютизма являлись Генрих VIII и Людовик XIV. Знаменитая фраза Людовика XIV «Государство- это я» отражает принцип абсолютной власти. Генеральные штаты во Франции почти не созывались и не имели никакого влияния на власть, а в Англии парламент оставался лишь номинально и монархи воспринимали его как досадную необходимость.

С2. При Дмитрии Донском создались предпосылки для избавления от Ордынского ига и объединения Руси, произошла Куликовская битва, имевшая огромное значение для дальнейшей судьбы Руси. При его правлении произошло развитие национального самосознания, а итог Куликовской битвы способствовал дальнейшему распаду Орды. Дмитрий Донской в своем завещании назначил своего сына наследником великокняжеского престола без согласия хана, а это означало начало освобождения от зависимости ига.




























СОГЛАСОВАНО

Методической комиссией

______________ Е. А. Кухаренко

(подпись) (Ф.И.О.)

«_____»_______________2015г.

УТВЕРЖДАЮ

Зам.директора по Т/O

____________С. Б. Маркова

(подпись) (Ф.И.О.)

«________» _________2015г.


Срезовая контрольная работа по теме «Средние века» для групп 1 курса


ВАРИАНТ 3

Часть А

А1. Император Карл Великий правил в :

а) Священной Римской Империи

б) Византии

в) королевстве Франков

г) Арабском Халифате


А2. Где издавна жили арабские племена?

а) Пиренейском полуострове

б) Аппенинском полуострове

в) Аравийском полуострове

г) Балканском полуострове


А3. В какой битве был взят в плен король Франции?

а) Битва при Пуатье 1356г; б) Битва при Кресси 1346 г; в) Битва при Азенкуре 1415; г) Битва при Пуатье 732 г.


А4. Дата окончания Столетней войны?

а) 1429 г;    б)  1431 г ;     в) 1453 г;  г) 1485 г


А5.  Какие государства появились в результате Реконкисты?:

а) Англия и Франция; б) Испания и Германия; в) Испания и Португалия; г) Италия и Португалия.


А6. Какой правитель положил начало Авиньонскому пленению?:

а) Филипп 4 Красивый; б) Филипп II Август в) Гуго Капет; г) Карл VII.


А7. При каком правителе впервые появился суд присяжных?:

а) Филипп II Август                в) Генрих Плантагенет

б) Людовик Святой                 г) Карл VII

А8. Укажите год, в котором произошло разделение христианской церкви на католическую и православную:

а) 1054; б) 1066; в) 1077; г) 1099.


А9. Как назывался орган сословного представительства в Англии?

а) Парламент    б) Генеральные штаты     в) Сейм      г) Кортес


А10. Причина Столетней войны для Франции:

а) отвоевать у Англии Аквитанию;

б) завоевать земли в Северной Америке;

в) захватить часть Англии;

г) возврат долгов Англией.


А11. В 1381 году произошло:

а) заключение мира между Францией и Англией;

б) битва у города Пуатье;

в) восстание крестьян во Франции(Жакерия);

г) восстание Уота Тайлера

Часть В

В1.   Установите соответствие между датой и собитием. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.

а) снятие осады Орлеана


2. 1356 г

б) договор о перемирии

3.1396 г

в) окончание Столетней войны

4. 1429 г

г) начало Столетней войны

5. 1453 г

д) битва при Пуатье



В2. сформулируйте следующие понятия: а)сословная монархия, б)инквизиция; в)феод; г) цехи;

В3. Какой характер носила война Алой и Белой розы в Англии?

а). Междоусобная война феодальной знати;

б). Национально-освободительная война;

в). Партизанская война

В4. Что такое Реконкиста?

В5. Какая династия соединила в своем гербе Алую и Белую розы?


Часть С

С1. Дать развернутый ответ "Великая Хартия вольностей"

С2. Охарактеризовать цель, маршрут и итог 4-го Крестового похода 1202-1204 гг








Ключи.

Вариант 3


С1.

С2.







Общая информация

Номер материала: ДБ-147100

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.