Инфоурок Всеобщая история ТестыИтоговая контрольная работа по истории в 2-х вариантах с ответами

Итоговая контрольная работа по истории в 2-х вариантах с ответами

Скачать материал

СОГЛАСОВАНО

Методической комиссией

______________ Е. А. Кухаренко                      

(подпись)            (Ф.И.О.)

«_____»_______________2016г.

УТВЕРЖДАЮ

Зам.директора по Т/O

____________С. Б. Маркова

(подпись)        (Ф.И.О.)

«________» _________2016г.

 

Итоговая контрольная работа по истории  для групп 1 курса

 

ВАРИАНТ 1

Часть А

А1. Славяне подразделяются на:

а) поляне, северяне, дулебы

б) западные, восточные, южные

в) вятичи, поляне, кривичи

г) белорусы, украинцы, русские

 

А2. Объезд киевским князем с дружиной своих земель для сбора дани:

1)           колонизация                         3) полюдье

2)            повинности                          4) налог

3)            

А3.Кто совершил кругосветное путешествие?

а) Эрнан Кортес; б) Фернан Магеллан; в)Христофор Колумб;

 

А4. Какой год считается датой крещения Руси?

            1)    970 г.                  2) 980 г.               3) 988 г.                  4) 1015 г.

 

А5.  Человек, проживший в городе один год и один день:

а) становился свободным                в) овладевал определенным ремеслом

б) приобретал сеньора                    г) подчинялся правилам, установленным                                                          городской хартией

 

А6. Кто открыл Новый свет?

а) Эрнан Кортес; б) Фернан Магеллан; в)Христофор Колумб;

 

А7. Представителем какой династии является Иван Грозный?

а) Рюриковичи; б) Романовы; в)Тюдор;

 

А8. Укажите год, в котором произошло разделение христианской церкви на католическую и православную:

а) 1054; б) 1066; в) 1077; г) 1099.

 

А9. Как назывался свод законов Алексея Михайловича Романова?

а) Русская Правда    б) Соборное Уложение     в) Судебник

 

 

 

 

А10. Кто являлся главой Реформации в Германии?

а) Томас Мюнцер;

б) Ульрих Цвингли;

в) Мартин Лютер;

г) Томас Мор.

 

А11. Основной летописный источник об истории Руси?

а) История государства Российского;

б) Повесть временных лет;

в) Соборное уложение.

Часть В

В1.   Укажите дату и причину Медного Бунта

В2. Укажите, на какие ветви подразделяется Ислам и в чем их различие?

В3. Перечислите причины и предпосылки Великих Географических открытий

В4. Что такое Реформация?

В5. Укажите различие ценностей в Средние века и в эпоху Возрождения.

Часть С

С1.Охарактеризуйте политику Ивана Калиты.

С2. Назовите страны, которые конкурировали между собой за открытые земли в период Географических открытий. Каким образом завершилась их борьба? Как были разделены открытые земли?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СОГЛАСОВАНО

Методической комиссией

______________ Е. А. Кухаренко                      

(подпись)            (Ф.И.О.)

«_____»_______________2015г.

УТВЕРЖДАЮ

Зам.директора по Т/O

____________С. Б. Маркова

(подпись)        (Ф.И.О.)

«________» _________2015г.

 

Итоговая контрольная работа по истории  для групп 1 курса

 

ВАРИАНТ 2

Часть А

А1. Двумя центрами образования Древнерусского государства были:

   А) Владимир и Киев                     В) Псков и Ладога

   Б) Киев и Новгород                       Г) Рязань и Чернигов

 

А2.  Дата  Куликовской битвы:

а) 1380г.        б) 1327 г.      в) 1480 г.          г) 1378 г.

 

А3. Что такое Гуманизм?

а) основная философия Возрождения;     б) движение против Католической церкви;                   в) завоевание Африки с целью добычи золота.

 

А4.В Константинополе самым замечательным произведением византийской архитектуры был храм :

а) Кааба;    б) Святой Софии;    в) Василия Блаженного;    г) Пантеон.

А5. Автор романа «Утопия»:

а) Томас Мюнцер;

б) Томас Мор;

в) Эразм Роттердамский.

г) Данте Алигьери.

А6. Разделение христианской церкви на  католическую и православную произошло:

а) в 843 г.; б) в 962г.; в) в 1092г.; г) в 1054г.

А7.Церковный  суд, созданный для борьбы с еретиками, назывался:

а) индульгенция; б) орден; в) инквизиция; г) исповедь.

А8. Имя лидера восстания украинского народа против Польши:

а) Степан Разин; б) Богдан Ступка;

в) Богдан Хмельницкий; г) Козьма Минин.

А9. В каком году Земский Собор созывался в последний раз?:

а) 1658;      б) 1653;      в) 1649;      г) 1648г.

А10. Кто достиг берегов Индии?:

а) Христофор Колумб ;

б) Фернан Магеллан;

в) Васко да Гама.

А11. Кто возглавил борьбу французского народа против Англии в начале XV века?

а) Жанна д Арк      б) Карл VII      в) Гильом Каль     г) Эдуард III

 

Часть В.

В1. Укажите причину Соляного бунта 

В2. Перечислить основные направления внешней политики Ивана Грозного

В3.Указать причину Тверского восстания 1327 г и его последствия.

В4. Дать характеристику явлению «огораживание».

В5. Указать причины Английской буржуазной революции

Часть С.

С1. Охарактеризовать становление абсолютизма в Англии и Фринции.

С2. Дать развернутый ответ о политике Дмитрия Донского, охарактеризовать значение Куликовской битвы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ключи.

 

Вариант1

 

А1

б

А2

3

А3

Б

А4

3

А5

А

А6

В

А7

А

А8

А

А9

Б

А10

В

А11

б

 

В1

1662, Из-за нехватки серебра стали чеканить медные монеты по серебряному номиналу. Но жалование выдавали медью, а налоги собирали серебром.

В2

Шииты и сунниты. Шииты считали, что халифами могут быть только прямые потомки Мухаммеда. Сунниты считали, что власть халифов законна.

В3

1.     Великий Шелковый путь, связывающий Европу с Востоком, был перекрыт после захвата Византии турками.

2.     Недостаток драгоценных металлов для чеканки монет

3.     Стало возможным плавание в открытом море против ветра благодаря изобретению килевых судов, компаса и астролябии.

В4

Это движение против устоев католической церкви

В5

В средние века главной ценностью для человека было спасение его души. В эпоху Возрождения стал цениться успех в какой-либо отрасли: науке, искусстве, и т.д.

 

С1. Иван Калита старался заручиться поддержкой церкви, установил хорошие отношения с ханом, заполучил ярлык на княжение, подавил Тверское восстание, в результате чего завоевал доверие хана, стал сам собирать дань и отправлять ее в Орду, тем самым положив конец системе баскачества. Установил контроль над Ростовской, Белозерской и Ярославской землями.

С2. Испания и Португалия конкурировали между собой за вновь открытые земли. Чтобы положить конец морским схваткам, в 1494 году был заключен договор между этими странами, по которому все вновь открыты земли были поделены по условному меридиану (от северного до южного полюса). Все земли, которые располагались к западу от меридиана, должны принадлежать испанцам, а к востоку-португальцам.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ключи.

Вариант 2

 

А1

Б

А2

А

А3

А

А4

Б

А5

Б

А6

Г

А7

А

А8

В

А9

Б

А10

В

А11

А

 

В1

Был поднят косвенный налог на соль

В2

Казанское ханство, Астраханское ханство, Крымское ханство, Ливонская война.

В3

Восстание было поднято против баскаков. Иван Калита помог подавить его и хан доверил ему сбор дани. Затем система баскачества была отменена.

В4

Огораживание- это явление, которое происходило в Англии в 17 веке. Крестьян насильственно сгоняли с земель, которые использовали под овечьи пастбища. Основой производства в Англии того времени являлось сукноделие.

В5

         Противоречия между нарождающимся капиталистическим и старым феодальным укладом;

         Недовольство политикой Стюартов, обострение отношений и открытый разрыв между Парламентом и королем в правление Карла I;

         Противоречия между англиканской церковью и идеологией пуритан

 

 

С1.  Абсолютизм представляет собой неограниченную власть монарха. В Европе абсолютизм проявлялся как упразднение органов, которые ограничивают власть короля. Во Франции это Генеральные штаты, а в Англии это парламент. Самыми яркими представителями абсолютизма являлись Генрих VIII и Людовик XIV. Знаменитая фраза Людовика XIV «Государство- это я» отражает принцип абсолютной власти. Генеральные штаты во Франции почти не созывались и не имели никакого влияния на власть, а в Англии парламент оставался лишь номинально и монархи воспринимали его как досадную необходимость.

С2. При Дмитрии Донском создались предпосылки для избавления от Ордынского ига и объединения Руси, произошла Куликовская битва, имевшая огромное значение для дальнейшей судьбы Руси. При его правлении произошло развитие национального самосознания, а итог Куликовской битвы способствовал дальнейшему распаду Орды. Дмитрий Донской в своем завещании назначил своего сына наследником великокняжеского престола без согласия хана, а это означало начало освобождения от зависимости ига.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СОГЛАСОВАНО

Методической комиссией

______________ Е. А. Кухаренко                      

(подпись)            (Ф.И.О.)

«_____»_______________2015г.

УТВЕРЖДАЮ

Зам.директора по Т/O

____________С. Б. Маркова

(подпись)        (Ф.И.О.)

«________» _________2015г.

 

Срезовая контрольная работа  по теме «Средние века» для групп 1 курса

 

ВАРИАНТ 3

Часть А

А1. Император Карл Великий правил в :

а) Священной Римской Империи

б) Византии

в) королевстве Франков

г) Арабском Халифате

 

А2. Где издавна жили арабские племена?

а) Пиренейском полуострове

б) Аппенинском полуострове

в) Аравийском полуострове

г) Балканском полуострове

 

А3. В какой битве был взят в плен король Франции?

а) Битва при Пуатье 1356г; б) Битва при Кресси 1346 г; в) Битва при Азенкуре 1415; г) Битва при Пуатье 732 г.

 

А4. Дата окончания Столетней войны?

а) 1429 г;    б)  1431 г ;     в) 1453 г;  г) 1485 г

 

А5.  Какие государства появились в результате Реконкисты?:

а) Англия и Франция; б) Испания и Германия; в) Испания и Португалия; г) Италия и Португалия.

 

А6. Какой правитель положил начало Авиньонскому пленению?:

а) Филипп 4 Красивый; б) Филипп II Август в) Гуго Капет; г) Карл VII.

 

А7. При каком правителе впервые появился суд присяжных?:

а) Филипп II Август                в) Генрих Плантагенет

б) Людовик Святой                 г) Карл VII

А8. Укажите год, в котором произошло разделение христианской церкви на католическую и православную:

а) 1054; б) 1066; в) 1077; г) 1099.

 

А9. Как назывался орган сословного представительства в Англии?

а) Парламент    б) Генеральные штаты     в) Сейм      г) Кортес

 

А10. Причина Столетней войны для Франции:

а) отвоевать у Англии Аквитанию;

б) завоевать земли в Северной Америке;

в) захватить часть Англии;

г) возврат долгов Англией.

 

А11. В 1381 году произошло:

а) заключение мира между Францией и Англией;

б) битва у города Пуатье;

в) восстание крестьян во Франции(Жакерия);

г) восстание Уота Тайлера

Часть В

В1.   Установите соответствие между датой и собитием. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.

понятие

определение

1. 1337 г

а) снятие осады Орлеана

 

2. 1356 г

б) договор о перемирии 

3.1396 г

в) окончание Столетней войны

4. 1429 г

г) начало Столетней войны

5. 1453 г

д) битва при Пуатье

 

 

В2. сформулируйте следующие понятия: а)сословная монархия, б)инквизиция; в)феод; г) цехи;

В3. Какой характер носила война Алой и Белой розы в Англии?

а). Междоусобная война феодальной знати;

б). Национально-освободительная война;

в). Партизанская война

В4. Что такое Реконкиста?

В5. Какая  династия соединила в своем гербе Алую и Белую розы?

 

Часть С

С1. Дать развернутый ответ "Великая Хартия вольностей"

С2. Охарактеризовать цель, маршрут и итог 4-го Крестового похода 1202-1204 гг

 

 

 

 

 

 

 

Ключи.

Вариант 3

 

А1

 

А2

 

А3

 

А4

 

А5

 

А6

 

А7

 

А8

 

А9

 

А10

 

А11

 

 

В1

 

В2

 

В3

 

В4

 

В5

 

 

С1.

С2.

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Итоговая контрольная работа по истории в 2-х вариантах с ответами"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Редактор

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 844 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 26.07.2016 5004
    • DOCX 119.5 кбайт
    • Рейтинг: 4 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кан Татьяна Витальевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кан Татьяна Витальевна
    Кан Татьяна Витальевна
    • На сайте: 7 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 44070
    • Всего материалов: 29

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 16 регионов

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 46 человек из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 399 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по истории в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 111 человек

Курс повышения квалификации

Моделирование современных уроков истории

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 82 человека из 41 региона
  • Этот курс уже прошли 464 человека

Мини-курс

Психология развития и воспитания детей: особенности и подходы

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 15 регионов

Мини-курс

Развитие физических качеств в художественной гимнастике: теория и практика

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология общения: от многоплановости до эффективности

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 49 человек из 29 регионов
  • Этот курс уже прошли 12 человек