Инфоурок / Русский язык / Тесты / Итоговая контрольная работа по литературе ( 7 класс )
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Итоговая контрольная работа по литературе ( 7 класс )

библиотека
материалов

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ЛИТЕРАТУРЕ 7 КЛАСС

I ВАРИАНТ

1. Что такое былина:

а) Произведение устной поэзии о русских богатырях и народных героях.

б) Это поэтическая биография народа

в) Это краткое изречение

г) Это рассказ об исторических деятелях.

2. Лирика – это

а) повествование о событиях, предполагаемых в прошлом;

б) род литературы, в котором действительность отражается путем передачи глубоких душевных переживаний, мыслей и чувств автора;

в) стихотворение из двух строк.

3. Жанр трагедии относится к:

а) эпосу;

б) драме;

в) лирике.

4. Соотнесите художественные произведения с авторами:

1) В.В. Маяковский А) «Цифры»

2) И.С. Тургенев Б) «Данко»

3) А.К. Толстой В) «Русский язык»

4) Максим Горький Г) «Хорошее отношение к лошадям»

5) А.С. Пушкин Д) «Князь Михайло Репкин»

6) И.А. Бунин Е) «Борис Годунов»

5. Соотнесите имена литературных героев с названиями художественных произведений:

1) мелкий чиновник Евгений А) «Сороки-ведьмы»

2) Дуня Б) «Калевала»

3) Ильматар В) «Стационный смотритель»

4) Иван Васильевич Грозный Г) «Медный всадник»

6. Какая тема раскрывается в повести Пушкина «Станционный смотритель»:

А) Тема маленького человека

Б) Тема лишнего человека

В) Тема богатого человека

Г) Тема интеллигентного человека.

Е) «Борис Годунов»


8. У Бирюка в одноименном рассказе И.С.Тургенева не было жены, потому что:

1) она умерла;

2) он никогда не был женат;

3) она сбежала с прохожим мещанином.

9. Герои произведения «Тарас Бульба» Н.В. Гоголя – это:

1) Андрий;

2) Остап;

3) Алексий;

4) Кукубенко;

5) Ерёменко;

6) Сергий.

10. К какому типу народных сказок близки сказки М. Е. Салтыкова-Щедрина?

а) Волшебные б) О животных в) Бытовые.

11. Каково авторское отношение к мужику в сказке М. Е. Салтыкова-Щедрина «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»?

а) Восхищение, любование.

б) Презрение, пренебрежение.

в) Сожаление, горечь.

г) Безразличие.

12. Кого в произведении А. П. Чехова можно назвать «хамелеоном»?

а) Очумелова. б) Хрюкина. в) Елдырина. г) Повара, д) Толпу зевак.


13. Из какого произведения взят данный отрывок?
«Собака выла - ровно, настойчиво и безнадёжно. И тому, кто слышал этот вой, казалось, что это стонет и рвётся к свету сама беспросветно тёмная ночь, и хотелось в тепло, к яркому огню, к любящему женскому сердцу»

а) Леонид Андреев «Кусака».

б) Андрей Платонов «Юшка».

в) Фёдор Абрамов «О чём плачут лошади».

14. Почему «без Юшки жить людям стало хуже»?

15. Из какого произведения взят этот отрывок?

«Затем дети снова бросали в него предметы с земли, подбегали к нему, трогали его, толкали, не понимая, почему он не поругает их, не возьмёт хворостину и не погонится за ними, как делают это большие люди. Дети не знали другого такого человека».

16. Темой рассказа Е. Носова «Кукла» является:

а) Описание жизни простого деревенского человека.

б) Изображение нравственных истоков жизни, отношение к земле и природе.

в) История брошенной куклы.

17. Что больше всего возмущает Акимыча, главного героя рассказа Носова «Кукла»:

  1. Человеческое безразличие

  2. Неуважение к чужому труду

  3. Хулиганское поведение подростков

  4. Хамское отношение между людьми

18. Вспомните рассказ Абрамова «О чём плачут лошади».
Почему рассказчик считает, что у него с Рыжухой уже не будет
той искренности и того доверия, которые были до сих пор?

а) Он не понял душевных переживаний лошади и обманул её.

б) Он считает себя виноватым в том, что прошли «счастливые времена» для лошадей.

в) Он не накормил Рыжуху.

19. Трёхстишное лирическое стихотворение в японской поэзии – это ____________________________________________________________________________.

20. В стихотворении В.В. Маяковского «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче» закат пылал в:

1) пятнадцать солнц;

2)сто двадцать солнц;

3) сто сорок солнц;

4) три сотни солнц.

21. Публикация произведений устного народного творчества (установите последовательность):

___ «Онежские былины»

___ «Русские былины старой и новой записи»

___ «Древние российские стихотворения»

___ «Песни, собранные П. Рыбниковым»

22. Назовите авторов произведений

1) «Дары волхвов» ______________________________________________

2) «Каникулы» _______________________________________________

3) « Ты кончил жизнь, герой!» _____________________________________

4) «Честная бедность» ___________________________________________

23. Какое из прочитанных в учебном году произведений вам  понравилось больше всего и почему?

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ЛИТЕРАТУРЕ 7 КЛАСС

II ВАРИАНТ

1. Повесть - это....

а) Средняя форма эпической прозы, литературное произведение, описывающее не одно, а целый ряд событий, лиц, проблем.

б) Короткий рассказ с острым сюжетом и неожиданным финалом.

в)Стихотворное повествовательное произведение с развёрнутым сюжетом и ярко выраженной лирической оценкой того, о чём повествуется.

2. Что такое сатира:

а) Это художественное произведение, в котором гневно осуждаются пороки общества и человека

б) Это произведения, в которых отражается комическое, смешное в жизни.

в) Это художественное произведение, в котором изображается судьба человека

3. Поэма – это:

а) только лирическое произведение;

б) только эпическое произведение;

в) соединение лирики и эпоса.

4. Соотнесите художественные произведения с авторами:

1) В.В. Маяковский А) «Цифры»

2) И.С. Тургенев Б) «Детство»

3) А.К. Толстой В) «Два богача»

4) Максим Горький Г) «Хорошее отношение к лошадям»

5) А.С. Пушкин Д) «Василий Шибанов»

6) И.А. Бунин Е) «Медный всадник»

5. Соотнесите имена литературных героев с названиями художественных произведений:

1) мелкий чиновник Евгений А) «Сороки-ведьмы»

2) Дуня Б) «Калевала»

3) Ильматар В) «Стационный смотритель»

4) Иван Васильевич Грозный Г) «Медный всадник»

6. Героями «Станционного смотрителя» А.С.Пушкина являются:

1) Ольга и Минский;

2) Лиза и Минский;

3) Дуня и Минский;

4) Груша и Минский.

8. В рассказе И.С.Тургенева «Бирюк» лесник хотел угостить барина:

1) мёдом и чаем;

2) хлебом и чаем;

3) квасом и мёдом.

9. Герои произведения «Тарас Бульба» Н.В. Гоголя – это:

1) Андрий;

2) Остап;

3) Алексий;

4) Кукубенко;

5) Ерёменко;

6) Сергий.

10. . К какому типу народных сказок близки сказки М. Е. Салтыкова-Щедрина?

а) Волшебные б) О животных в) Бытовые.

11. Определите идею сказки «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил».

а) Обличение чиновничества.

б) Восхваление трудолюбия простого народа.

в) Проблема рабского положения и бесправия покорного народа в условиях крепостничества.

г) Преодоление сложностей, возникших у генералов на острове.

12. Кого в произведении А. П. Чехова можно назвать «хамелеоном»?

а) Очумелова. б) Хрюкина. в) Елдырина. г) Повара, д) Толпу зевак.

13. Из какого произведения взят данный отрывок?

«Собака выла - ровно, настойчиво и безнадёжно. И тому, кто слышал этот вой, казалось, что это стонет и рвётся к свету сама беспросветно тёмная ночь, и хотелось в тепло, к яркому огню, к любящему женскому сердцу»

а) Леонид Андреев «Кусака».

б) Андрей Платонов «Юшка».

в) Фёдор Абрамов «О чём плачут лошади».

14. Почему «без Юшки жить людям стало хуже»?

15. Из какого произведения взят этот отрывок?

«Затем дети снова бросали в него предметы с земли, подбегали к нему, трогали его, толкали, не понимая, почему он не поругает их, не возьмёт хворостину и не погонится за ними, как делают это большие люди. Дети не знали другого такого человека».

16. Темой рассказа Е. Носова «Кукла» является:

а) Описание жизни простого деревенского человека.

б) Изображение нравственных истоков жизни, отношение к земле и природе.

в) История брошенной куклы.

17. Что больше всего возмущает Акимыча, главного героя рассказа Носова «Кукла»:

  1. Человеческое безразличие

  2. Неуважение к чужому труду

  3. Хулиганское поведение подростков

  4. Хамское отношение между людьми.

18. Вспомните рассказ Абрамова «О чём плачут лошади».
Почему рассказчик считает, что у него с Рыжухой уже не будет
той искренности и того доверия, которые были до сих пор?

а) Он не понял душевных переживаний лошади и обманул её.

б) Он считает себя виноватым в том, что прошли «счастливые времена» для лошадей.

в) Он не накормил Рыжуху.

19. Трёхстишное лирическое стихотворение в японской поэзии – это _______________________________________________________________________.


20. В стихотворении В.В.Маяковского «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче» закат пылал в:

1) пятнадцать солнц;

2)сто двадцать солнц;

3) сто сорок солнц;

4) три сотни солнц.

21. Публикация произведений устного народного творчества (установите последовательность:

___ «Онежские былины»

___ «Русские былины старой и новой записи»

___ «Древние российские стихотворения»

___ «Песни, собранные П. Рыбниковым»

22. Назовите авторов произведений

1) «Дары волхвов» ______________________________________________

2) «Каникулы» _______________________________________________

3) « Ты кончил жизнь, герой!» _____________________________________

4) «Честная бедность» ___________________________________________

23. Какое из прочитанных в учебном году произведений вам  понравилось больше всего и почему

Ключи:

I ВАРИАНТ

  1. А

  2. Б

  3. Б

  4. 1) Г

2) В

3) Д

4) Б

5) Е

6) Д

5. 1) Г

2) В

3) Б

4) А

6. А

7. 1Г, 2Б, 3А, 4В, 5Д, 6Е

8. 3

9. 1,2,4

10. Б

11. В

12. А

13. А

14. Он был сельским праведником

15. А.П. Платонов «Юшка»

16 Б

17. А

18. Б

19. Хокку

20. 3

21. 3,4,1,2

22. 1) О Генри, 2) Р Брэдбери, 3) Дж.Г. Байрон,4) Р.Бернс

II ВАРИАНТ

  1. А

  2. А

  3. В

  4. 1) Г, 2)В, 3) Д, 4) Б, 5) Е, 6) А

  5. 1) Г

2) В

3) Б

4) А

6. 3

7. 1Г, 2Б, 3А, 4В, 5Д, 6Е

8. 2

9. 1,2,4

10. Б

11. В

12. А

13. А

14. Он был сельским праведником

15. А.П. Платонов «Юшка»

16 Б

17. А

18. Б

19. Хокку

20. 3

21. 3,4,1,2

22. 1) О Генри, 2) Р Брэдбери, 3) Дж.Г. Байрон,4) Р.Бернс



5


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-092907

Похожие материалы