Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Тесты / Итоговая контрольная работа по литературе за год, 9 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Итоговая контрольная работа по литературе за год, 9 класс

библиотека
материалов

9 класс. Контрольная работа по итогам года Вариант 1

  1. Соотнесите факты биографии и творчества с поэтами и писателями: (8 баллов)

1. Родился в Таганроге

  1. В 1933 году присуждена Нобелевская премия

  2. По его рассказу Сергей Бондарчук снял одноимённый фильм

  3. Сборник «Стихи о Прекрасной Даме»

  4. Окончил училище живописи

  5. Автор фразы: «Не стоит село без праведника»

  6. Воспел «страну берёзового ситца»

  7. Создатель истории о Полиграфе Полиграфовиче


А) И.А. Бунин

Б) М.А. Булгаков

В) А.П. Чехов

Г) М.А. Шолохов

Д) А.А. Блок

Е) С.А. Есенин

Ж) А.И. Солженицын

З) В.В. Маяковский

  1. 2. Определите по описанию героя, произведение, жанр, автора: (20 баллов)

  2. А) «Видали вы когда-нибудь глаза, словно присыпанные пеплом, наполненные такой неизбывной смертной тоской, что в них трудно смотреть? Вот такие глаза были у моего случайного собеседника»

  3. Б) «Он был среднего роста; стройный, тонкий стан его и широкие плечи доказывали крепкое сложение, способное переносить все трудности кочевой жизни и перемены климатов, не побежденное ни развратом столичной жизни, ни бурями душевными; пыльный бархатный сюртучок его, застегнутый только на две нижние пуговицы, позволял разглядеть ослепительно чистое белье, изобличавшее привычки порядочного человека; его запачканные перчатки казались нарочно сшитыми по его маленькой аристократической руке, и когда он снял одну перчатку, то я был удивлен худобой его бледных пальцев. Его походка была небрежна и ленива, но я заметил, что он не размахивал руками, — верный признак некоторой скрытности характера.»

  4. В) «Он был замечателен тем, что всегда, даже в очень хорошую погоду, выходил в калошах и с зонтиком и непременно в теплом пальто на вате. И зонтик у него был в чехле, и часы в чехле из серой замши, и когда вынимал перочинный нож, чтобы очинить карандаш, то и нож у него был в чехольчике; и лицо, казалось, тоже было в чехле, так как он всё время прятал его в поднятый воротник. Он носил темные очки, фуфайку, уши закладывал ватой, и когда садился на извозчика, то приказывал поднимать верх. »

  5. Г) «Лицо его не представляло ничего особенного; оно было почти такое же, как у многих худощавых стариков, один подбородок только выступал очень далеко вперед, так что он должен был всякий раз закрывать его платком, чтобы не заплевать; маленькие глазки еще не потухнули и бегали из-под высоко выросших бровей, как мыши ...»

  6. Д) «Он был мал ростом и худ; на сморщенном лице его, вместо усов и бороды, росли по отдельности редкие седые волосы; глаза же у него были белые, как у слепца, и в них всегда стояла влага, как неостывающие слезы.»

  7. 3. Соотнесите литературное направление с его представителем: (8 баллов)

Футуризм
  1. Ж) А.С. Грибоедов

  1. Имажинизм

  1. З) В.В. Маяковский

  1. Композиция – это: (1 балл)

    1. Эпизод литературного произведения.

    2. Организация отдельных элементов, частей и образов художественного произведения.

    3. Основной вопрос, поставленный в литературном произведении.

    4. Столкновение, противоборство персонажей.

  1. Распределите следующие жанры на три рода литературы: роман, романс, эпиграмма, рассказ, элегия, сказка, послание, водевиль. (8 баллов)

  2. Выполните анализ фрагмента текста (указать художественные средства, определить их общую роль): (до 12 баллов)

  1. ... Молчит опаловая даль моря, певуче плещут волны на песок, и я молчу, глядя в даль моря. На воде все больше серебряных пятен от лунных лучей... Наш котелок тихо закипает.

  2.    Одна из волн игриво вскатывается на берег и, вызывающе шумя, ползет к голове Рагима.

  3.    -- Куда идешь?.. Пшла! -- машет на нее Рагим рукой, и она покорно скатывается обратно в море.

  4.    Мне нимало не смешна и не страшна выходка Рагима, одухотворяющего волны. Все кругом смотрит странно живо, мягко, ласково. Море так внушительно спокойно, и чувствуется, что в свежем дыхании его на горы, еще не остывшие от дневного зноя, скрыто много мощной, сдержанной силы. По темно-синему небу золотым узором звезд написано нечто торжественное, чарующее душу, смущающее ум сладким ожиданием какого-то откровения.

  5.    Все дремлет, но дремлет напряженно чутко, и кажется, что вот в следующую секунду все встрепенется и зазвучит в стройной гармонии неизъяснимо сладких звуков. Эти звуки расскажут про тайны мира, разъяснят их уму, а потом погасят его, как призрачный огонек, и увлекут с собой душу высоко в темно-синюю бездну, откуда навстречу ей трепетные узоры звезд тоже зазвучат дивной музыкой откровения...

  6. 9 класс. Контрольная работа по итогам года Вариант 2

  1. Соотнесите факты биографии и творчества с поэтами и писателями: (8 баллов)

  1. 1. Родился в селе Багдади близ Кутаиси, новатор в области поэзии

  1. Был репрессирован, а позднее выслан из России

  2. По его повести режиссер Владимир Бортко снял одноимённый фильм

  3. Автор сборника новелл

  4. Отождествлял Родину с образом женщины

  5. Создал собирательный образ русского солдата

  6. Метафоричность и музыкальность лирики

  7. Мастер короткого рассказа, автор «Маленькой трилогии»

  1. А) И.А. Бунин

  2. Б) М.А. Булгаков

  3. В) А.П. Чехов

  4. Г) А.Т. Твардовский

  5. Д) А.А. Блок

  6. Е) С.А. Есенин

  7. Ж) А.И. Солженицын

  8. З) В.В. Маяковский

  1. 2. Определите по описанию героя, произведение, жанр, автора: (20 баллов)

  2. А) «многие годы, ниоткуда не зарабатывала … ни рубля. Потому что пенсии ей не платили. Родные ей помогали мало. А в колхозе она работала не за деньги за палочки. ...и нечистоплотная была, и за обзаводом не гналась, и не бережная; ...и глупая, помогала чужим бесплатно»

  3. Б) «был одет просто, но добротно: и в том, как сидела на нем подбитая легкой, поношенной цигейкой длиннополая курточка, и в том, что крохотные сапожки были сшиты с расчетом надевать их на шерстяной носок, и очень искусный шов на разорванном когда-то рукаве курточки — все выдавало женскую заботу, умелые материнские руки…" "...нет-нет да и взглянет на меня из-под длинных своих загнутых кверху ресниц, вздохнет. Такая мелкая птаха, а уже научилась вздыхать...»

  4. В) «"... Вы не смотрите на то, что я такой тихонький <...>  я про себя не промах ..." "... всю свою жизнь прожили, в одиночестве, в лишениях, без радости, без дружеского приветливого слова, у чужих людей углы нанимая?..."  "... Стар я стал, матушка, Варвара Алексеевна ..."»

  5. Г) «Он был мал ростом и худ; на сморщенном лице его, вместо усов и бороды, росли по отдельности редкие седые волосы; глаза же у него были белые, как у слепца, и в них всегда стояла влага, как неостывающие слезы.»

  6. Д) «Он был замечателен тем, что всегда, даже в очень хорошую погоду, выходил в калошах и с зонтиком и непременно в теплом пальто на вате. И зонтик у него был в чехле, и часы в чехле из серой замши, и когда вынимал перочинный нож, чтобы очинить карандаш, то и нож у него был в чехольчике; и лицо, казалось, тоже было в чехле, так как он всё время прятал его в поднятый воротник. Он носил темные очки, фуфайку, уши закладывал ватой, и когда садился на извозчика, то приказывал поднимать верх. »

  7. 3. Соотнесите литературное направление с его представителем: (8 баллов)

7. Футуризм
  1. Ж) А.С. Грибоедов

  1. 8. Имажинизм

  1. З) В.В. Маяковский

  1. Конфликт в литературном произведении – это: (1 балл)

  1. Эпизод литературного произведения.

  2. Организация отдельных элементов, частей и образов художественного произведения.

  3. Основной вопрос, поставленный в литературном произведении.

  4. Столкновение, противоборство персонажей.

  5. Распределите следующие жанры на три рода литературы: повесть, песня, ода, новелла, послание, гимн, былина, комедия. (8 баллов)

  6. Выполните анализ фрагмента текста (указать художественные средства, определить их общую роль): (до 12 баллов)

  1. ... Молчит опаловая даль моря, певуче плещут волны на песок, и я молчу, глядя в даль моря. На воде все больше серебряных пятен от лунных лучей... Наш котелок тихо закипает.

  2.    Одна из волн игриво вскатывается на берег и, вызывающе шумя, ползет к голове Рагима.

  3.    -- Куда идешь?.. Пшла! -- машет на нее Рагим рукой, и она покорно скатывается обратно в море.

  4.    Мне нимало не смешна и не страшна выходка Рагима, одухотворяющего волны. Все кругом смотрит странно живо, мягко, ласково. Море так внушительно спокойно, и чувствуется, что в свежем дыхании его на горы, еще не остывшие от дневного зноя, скрыто много мощной, сдержанной силы. По темно-синему небу золотым узором звезд написано нечто торжественное, чарующее душу, смущающее ум сладким ожиданием какого-то откровения.

  5.    Все дремлет, но дремлет напряженно чутко, и кажется, что вот в следующую секунду все встрепенется и зазвучит в стройной гармонии неизъяснимо сладких звуков. Эти звуки расскажут про тайны мира, разъяснят их уму, а потом погасят его, как призрачный огонек, и увлекут с собой душу высоко в темно-синюю бездну, откуда навстречу ей трепетные узоры звезд тоже зазвучат дивной музыкой откровения...

Автор
Дата добавления 02.06.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Тесты
Просмотров92
Номер материала ДБ-108653
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх