Итоговая контрольная работа по литературе7 класс

Спецификация итоговой контрольной  работы по  литературе 7 класс

1. Назначение контрольной работы:

1. Определение уровня образовательных достижений в усвоении содержания курса литературы учащимися за 7 класс.

2. Выявление элементов содержания, вызывающих наибольшие затруднения.

2. Документы, определяющие содержание итоговой контрольной работы.

1. Федеральный   государственный  стандарт основного общего образования. 

2. Примерная ООП НОО /ООО.

Кодификатор элементов содержания и требований (умений), составленный на основе Обязательного минимума содержания основных образовательных программ и Требований к уровню подготовки выпускников основной школы.

3. Структура (план) работы

В работу по литературе  включено 20  заданий, среди которых:

        1) 13 заданий - задания с выбором ответа, к каждому из которых приводится четыре варианта ответа, из которых верен только один.

        2) 7 заданий - задания с кратким ответом,  либо в которых ответ необходимо записать в виде  последовательности букв.

         Работа представлена одним вариантом.

4. Кодификаторы проверяемых элементов содержания и требований к уровню подготовки участников

(Принятые сокращения: ЭС – элемент содержания; ПР – планируемый результат;

Б – базовый; П – повышенный;

ВО – выбор ответа; КО – краткий ответ; РО – развернутый ответ)

№ блока /задания	Кол-во зада ний	Код ЭС	Элемент содержания	Код ПР	Планируемый результат	Максималь ный балл	Уро вень слож ности	Тип заданий	Время выпол нения
А	1	5.10	М.Ю.Лермонтов	2.6	Сопоставлять эпизоды литературных произведений	1	Б	ВО	1-2
	2	1.2	Художественный образ	2.6	Сопоставлять эпизоды литературных произведений	1	Б	ВО	1-2
	3	5.9	А.С.Пушки н	1.6	Форма и содержание литературного произведения	1	Б	ВО	1-2
	4	1.1	Художественная литература как искусство слова	1.3	Основные факты жизни и творческого пути писателя	1	Б	ВО	1-2
	5	7.9	Проза второй половины ХХ века	2.6	Сопоставлять эпизоды литературных произведений	1	Б	ВО	1-2
	6	5.5	А.С.Пушки н	2.6	Сопоставлять эпизоды литературных произведений	1	Б	ВО	1-2
	7	6.8	Л.Н.Толстой	1.2	Содержание изученных литературных произведений	1	Б	ВО	1-2
	8	7.9	Проза второй половины ХХ века	2.6	Сопоставлять эпизоды литературных произведений	1	Б	ВО	1-2
	9	5.11	М.Ю. Лермонтов. Поэма «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова»	1.2	Содержание изученных литературных произведений	1	Б	ВО	1-2
	10	6.6	М.Е. Салтыков-Щедрин. Сказки: «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»	2.3	Определять литературные роды и жанры	1	Б	ВО	1-2
	11	7.	Из русской литературы второй половины 19 века	1.2	Содержание изученных литературных произведений	1	Б	ВО	1-2
	12	6.	Из русской литературы первой половины 19 века	1.2	Содержание изученных литературных произведений	1	Б	ВО	1-2
	13	6	Из русской литературы первой половины 19 века	2.1	Воспринимать и анализировать художественное произведение	1	Б	ВО	1-2
В	1	6.10	А.П.Чехов Рассказы	1.2	Содержание изученных литературных произведений	1	П	КО	2
	2	1.7	Язык художественного произведения. Изобразительно-выразительные средства в художественном произведении: эпитет, метафора, сравнение. Гипербола. Аллегория	2.5	Проза и поэзия. Основы стихосложения: стихотворный размер, ритм, рифма, строфа	1	П	КО	2
	3	1.7	Язык художественного произведения. Изобразительно-выразительные средства в художественном произведении: эпитет, метафора, сравнение. Гипербола. Аллегория	2.5	Проза и поэзия. Основы стихосложения: стихотворный размер, ритм, рифма, строфа	1	П	КО	2
	4	1.6	Форма и содержание литературного произведения: тема, идея, проблематика, сюжет, композиция; стадии развития действия: экспозиция, завязка, кульминация, развязка, эпилог; лирическое отступление; конфликт; система образов, образ автора, автор-повествователь, литературный герой, лирический герой	2.5	Проза и поэзия. Основы стихосложения: стихотворный размер, ритм, рифма, строфа	1	П	КО	2
	5	1.1	Художественная литература как искусство слова	1.1	Образная природа литературы	1	П	КО	2-3
	6	5.14-16	Н.В.Гоголь	1.2	Содержание изученных литературных произведений	1	П	КО	2-3
	7	5.11	М.Ю. Лермонтов. Поэма «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова»	1.2	Содержание изученных литературных произведений	1	П	КО	2-3

 5.2 Распределение заданий по уровням сложности.

Уровень сложности	№ блока	Количество заданий	Максимальный балл
Базовый	А	13	1
Повышенный	В	7	1

6. Система оценивания выполнения отдельных заданий и работы в целом.

      За верное выполнение каждого задания 1 части работы (1-13) выставляется 1 балл. За неверный ответ или его отсутствие выставляется 0 баллов. Максимальное количество баллов, которое может набрать учащийся, правильно выполнивший 13 тестовых заданий первой части работы, – 13баллов.

     За верное выполнение заданий 2 части итоговой работы (1-7) учащийся получает по 1 баллу за каждое задание. За неверный ответ или его отсутствие выставляется 0 баллов. В заданиях, где в качестве ответа записывается несколько слов или цифр, 1 балл выставляется, если верно указаны все слова или цифры.

    Максимальное количество баллов, которое может набрать учащийся, правильно выполнивший 7 тестовых задания второй части работы, – 7 балла.

       Максимальное количество баллов за всю работу – 20 баллов.

7.Методика шкалирования, в т.ч. перевода в бальную систему школы

Школьная отметка	5	4	3	2
Первичный балл	От 89% до 100% (19-20 баллов)	От 67% до 88% (14-18 баллов)	От 39% до 66% (9-13 баллов)	От 0% до 38%  (0-8 баллов)

8.Время выполнения работы

На выполнение итоговой контрольной работы отводится 45 минут.

Примерное время на выполнение заданий, в зависимости от формы представления информации в условии задания и объёма информации, которую необходимо проанализировать и осмыслить составляет от 2 (для заданий с выбором ответа)  до 5 минут (для заданий с кратким ответом).

9.Дополнительные материалы и оборудование

При проведении контрольной работы разрешается использование орфографического словаря.

10. Рекомендации по подготовке к работе - не требуется.

Приложение

Рекомендации по проверке и оценке выполнения заданий (ответы)

Оформление работы:

Итоговая контрольная работа по литературе

 ученика (-цы) __ класса

БОУг. Омска "Гимназия №9"

_____________________________

2021-2022 учебный год

Инструкция для учащегося

(Вариант заданий)

Дорогие семиклассники, предлагаем вам инструкцию по выполнению итоговой работы.

            Часть 1 контрольной работы включает 13 заданий (1-13). К каждому из них даны 4 варианта ответа, из которых только один правильный.

            Задание считается выполненным, если ученик отметил номер правильного ответа.

            Задание признается невыполненным, если ученик отметил номер неправильного ответа или отметил номера двух и более ответов, или вообще не отметил ни одного номера ответа.

            Часть 2 контрольной работы состоит из 7 заданий (1-7), требующих краткого ответа. Ответы к этим заданиям дети должны сформулировать самостоятельно. В заданиях с кратким ответом ответ дается в виде комбинации цифр или слов.

            Задание считается выполненным, если верный ответ зафиксирован в той форме, которая предусмотрена инструкцией по выполнению задания.

Желаем успеха!

Итоговая  контрольная работа по литературе за курс 7 класса

Блок А

1. Годы жизни М.В.Лермонтова?

1) 1743-1816

2)1711-1765

3) 1814-1841

4) 1809-1852

2. Какого героя в произведении «Тарас Бульба» не было?

1) Кошевой

2) Остап

3) Дуня

4) Кукубенко

3. Кто написал повесть «Станционный смотритель»?

1) Г.Р.Державин

2) И.С.Тургенев

3) А.К.Толстой

4) А.С.Пушкин

4. Где родился А.П.Чехов?

1) Таганрог

2) Санкт-Петербург

3) Москва

4) Псков

5. Какое произведение принадлежит Л.Н.Андрееву?

1) «Кусака»

 2) «Муму»

3) «Детство»

4) «Юшка»

6. В каком произведении А.С. Пушкин проявляет интерес к русской истории, прославляет мужество и отвагу русских людей?

1) «Полтава»;

2) «Песнь о вещем Олеге»;

3) «Станционный смотритель»;

4) «Руслан и Людмила».

7. Кем был Карл Иванович в повести Л.Н. Толстого «Детство»?

1) Отцом главного героя

2) Поваром

3) Учителем

4)Проезжим гостем

8. Как звали лошадь в рассказе Ф.А. Абрамова «О чём плачут лошади»?

1)Клара;

2)Гнедуха;

3) Рыжуха;

4) Победа.

9. Автор «Песни о купце Калашникове…»:

1) А. С. Пушкин;

2) Н. В.Гоголь;

3) М. Ю. Лермонтов;

4) Л.Н. Толстой.

10. К какому жанру мы отнесем произведения М.Е. Салтыкова-Щедрина?

1) повесть;

2) стихотворение;

3) сказки;

4) рассказы.

11. Автор произведений: «Василий Шибанов», «Упырь, «Князь Михайло Репнин»?

1) А.К. Толстой;

2) И.С. Тургенев;

3) Н.А. Некрасов;

4) В.В. Маяковский

12. Кто из героев повести Н.Гоголя «Тарас Бульба» произносит приведенные ниже слова:

«Терпи, козак,- атаманом будешь!» «Что, сынку, помогли тебе твои ляхи?» «Есть еще порох в пороховницах!»

1) Остап;

2) Андрий;

3) Тарас Бульба;

4) Кокубенко.

13. После какого исторического события в России Н.А. Некрасов написал поэму «Русские женщины»?

1) война с Наполеоном 1812г.;

2) отмена крепостного права;

3) восстание декабристов;

4) объединение Италии.

Блок В

1. О ком рассказывает А.П.Чехов в рассказе «Хамелеон»?

2. Что такое гипербола?

3. Двусложные размеры стиха?

4. Обрисовка положения действующих лиц, в котором они находятся до начала действия – это…?

5. Подпись, которой автор заменяет свое настоящее имя?

6. Кто из героев Н.В. Гоголя является автором данных слов?

 «Полно, полно выть, старуха! Казак не на то, чтобы возиться с бабами…»

7. Дворянин, состоявший в войске, созданном Иваном Грозным для борьбы с боярами?

Максимальное количество баллов  ______       

Количество набранных баллов ________             

Оценка________________

Подпись учителя__________/Букина И.Г./

Бланк ответов

Часть А													Часть В
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	1	2	3	4	5	6	7

Правильные ответы.

Номер задания	Правильный ответ
1	3
2	3
3	4
4	1
5	1
6	1
7	3
8	3
9	3
10	3
11	1
12	3
13	3
1	О полицейском
2	Преувеличение
3	Ямб, хорей
4	Экспозиция
5	Псевдоним
6	Тарас Бульба
7	Опричник

Краткое описание документа:

Спецификация итоговой контрольной работы по литературе 7 класс 1. Назначение контрольной работы: 1. Определение уровня образовательных достижений в усвоении содержания курса литературы учащимися за 7 класс. 2. Выявление элементов содержания, вызывающих наибольшие затруднения. 2. Документы, определяющие содержание итоговой контрольной работы. 1. Федеральныйгосударственныйстандарт основного общего образования. 2. Примерная ООП НОО /ООО. Кодификатор элементов содержания и требований (умений), составленный на основе Обязательного минимума содержания основных образовательных программ и Требований к уровню подготовки выпускников основной школы. 3. Структура (план) работы В работу по литературе включено 20заданий, среди которых: 1) 13 заданий - задания с выбором ответа, к каждому из которых приводится четыре варианта ответа, из которых верен только один. 2) 7 заданий - задания с кратким ответом,либо в которых ответ необходимо записать в виде последовательности букв.