Итоговая контрольная работа
по литературному чтению.
2 класс 2015-2016 учебный
год.
Вариант 1
1.
Найди
и подчеркни «лишнего» героя. Запиши произведение и автора.
1)
Медвежонок,
тигр, лиса, ослик, сова, кролик.
---------------------------------------------------------------------------------------------
2)
Мальчик,
бабушка, брат, старик, Бум, сестра.
---------------------------------------------------------------------------------------------
3)
Дениска,
мама, прохожий, милиционер, сестра.
---------------------------------------------------------------------------------------------
2.
Прочитай
отрывки из стихотворений. Определи название и автора.
1)
И.Токмакова
«В
чудной стране»
|
|
Школа не
построена
Для котят.
Научить нас грамоте
Не хотят.
2)
Весна, весна на
улице,
Весенние деньки!
С книжками, тетрадками
Идут ученики.
3)
Бутылка
горлышком поет,
Концерты вечером дает.
А стул на гнутых ножках
Танцует под гармошку.
3.
Допиши
опорные слова к произведению.
1)
Солдат,
старуха, топор,---------------------------------------
2)
Уточка,
озеро, ребята,----------------------------------------
3)
Солнце,
сестренка, няня,------------------------------------
4.
Узнай
героя по описанию. Запиши произведение и автора.
1)
«Гулял он
себе, гулял и вдруг увидел несколько ящиков с апельсинами. Недолго думая, он
забрался в один из них и стал завтракать».
----------------------------------------------------------------------------------------------------
2)
«Он лежал
на крыльце, положив на лапы умную морду, глаза его, не отрываясь, смотрели на
запертую дверь, уши ловили каждый звук, вылетающий из дома».
----------------------------------------------------------------------------------------------------
5.
̽Запиши
пословицы о дружбе.
1.
----------------------------------------------------------------------
2.
--------------------------------------------------------------------------
Прощание с другом.
Он сбежал у меня на глазах.
Я его провожаю в слезах.
Мы с ежом замечательно жили,
Уважали друг дружку, дружили.
Позволял он потрогать брюшко.
Он с ладошки лизал молоко.
У него была милая рожица.
Не любил он колоться и ёжиться.
Но открытой оставили дверь.
И сердитый бежит он теперь.
Как чужой, и шипит он, и колется.
Проводил я его до околицы.
И в колючей траве он исчез,
И в дремучий отправился лес.
(Валентин Берестов)
1)Какое настроение у этого стихотворения (подчеркни):
грустное, веселое, тоскливое, радостное.
2) ̽Подчеркни, что является темой стихотворения.
А) расставание с другом;
Б) ёж-предатель.
3) ̽ Объясни значение слова околица.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
4) В первом четверостишии подчеркни рифмующиеся слова.
5) Восстанови последовательность действий ежа.
шипит;
бежит;
отправился;
исчез.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.