Итоговая контрольная работа по теме: «Повторение
изученного»
Вариант 1
- Сравни
и поставь знак > < =.
6× 5…10+20 72 : 8…36 :
6
87+26…142-64
9 × 0…10 × 7
- Укажи
порядок действия и вычисли значения следующих выражений.
(158+233)-(162+129)=
231+8:4 – 2=
- Запиши краткую запись и реши
задачу.
На школьном участке росло 9 дубов. Клёнов
было в 5 раз больше, чем дубов. А берёз на 18 больше, чем клёнов. Сколько
берёз росло на школьном участке?
- Построй
прямоугольник со сторонами2 см и 4 см. Назови фигуру. Вычисли периметр прямоугольника.
- Найди
корни следующих уравнений.
х – 84 =
115 36 + х= 73 142 – х = 56
- *Запиши
краткую запись и реши задачу выражением.
В 3 корзинах было
по 8 грибов и ещё 14 грибов лежало на блюде. Сколько всего грибов было в
корзине и на блюде?
7.* Для данной
задачи составь уравнение, которое будет являться её решением.
В двух автобусах ехало 90 пассажиров. Сколько
пассажиров ехало во втором автобусе, если в первом ехало 50 пассажиров?
Вариант 2
- Сравни
и поставь знак > < =.
5×8…30+50 42 :7…54 : 6
74+38…154-86
5×10…0×9
- Укажи
порядок действий и вычисли значения следующих выражений.
(267+125) –
(154+138)= 387+12:4 - 3=
- Запиши
краткую запись и реши задачу.
Ученики посадили 8
кустов смородины. Малины посадили в 3 раза больше, чем смородины. А крыжовника
на19 кустов больше, чем малины. Сколько кустов крыжовника посадили ученики?
- Построй
прямоугольник со сторонами 3 см и 5 см. Назови фигуру. Вычисли периметр прямоугольника.
- Найди
корни следующих уравнений.
х – 72 =
126 28 + х= 94 163 – х = 75
6.*Запиши краткую
запись и реши задачу.
На 4 полках было
по 6 книг и ещё на столе лежало 9 книг. Сколько всего книг было на полках и на
столе?
7.*Для данной
задачи составь уравнение, которое будет являться её решением.
В двух пачках было 80 тетрадей. Сколько тетрадей было
во второй пачке, если в первой было 40 тетрадей?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.