Итоговая контрольная работа по математике 5 класс. ФГОС. по учебнику Н.Я.Виленкина

Итоговое тестирование 5 класс (апрель )

1 вариант

1.    Коля собирал двухрублёвые монеты и складывал в копилку. После того, как  он её разбил, в копилке у него могло оказаться

1)  235 руб.       2) 148 руб.       3) 299 руб.       4) 207 руб.  

2.Трасса для проведения автомобильных гонок должна удовлетворять двум требованиям: 1) она не должна содержать самопересечений; 2) главный судья гонок обязан присутствовать и на старте, и на финише. Какая из данных линий может изображать трассу для проведения автомобильных гонок?

               1)                          2)                               3)                            4)

3.Какое из чисел меньше ?

1) ;            2) ;           3) ;             4)

4. Катя читала книгу в 120 страниц, как показано на схеме, два дня. Сколько страниц прочитала Катя во второй день?

1)  5;

2)  7;

3)  50;                                                  .1-й день           2-й день

4)  70

5.     Округлите  число 723 528 до тысяч

1) 723 500      2) 723 000          3) 724 000     4) 724 528

6.      Величина острого угла может быть равна:

         1) 101º;         2) 86º;        3) 115º;         4) 90º.     

                  Ответ:__________

7.                Катер плывёт по течению реки со скоростью 26 км/ч, а против течения 20 км/ч. Скорость течения реки составляет:

          1) 2км/ч;        2) 3км/ч;         3) 4 км/ч;        4) 5 км/ч.

8.      Какая часть квадрата закрашена? 

     Ответ: ___________ 

9.      Найдите корень уравнения

        4,2х + 0,3х = 13,5

10.   Объём фигуры равен:

                                                      4

Ответ: __________                                                                   2

                                                                           25   

11.   В каждом случае выясните, верно или неверно выполнено округление. Если верно, поставьте в таблице знак «+»; если неверно – знак « - ».

1)      3498 м ≈ 4 км                                     3) 536 кг ≈ 54ц

2)      327 мм ≈ 3 дм                                     4) 2732 г ≈3 кг

1	2	3	4

12.   Выполните действия: 0,4+1,85:0,5

  1)4,5;          2)4,1;          3) 3,7;           4) 0,77.

13.   Запишите координату точки А.

	0					А				1					х
1		1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1

Ответ: __________

14.   Установите соответствие

 

                                                    

рис. 1                        рис. 2                 рис. 3                           рис. 4

1.      Рис. 1                   А) прямой угол

2.      Рис. 2                   Б) острый угол

3.      Рис. 3                   В) Тупой угол

4.      Рис. 4                   Г) развернутый угол

        Ответ:1_____; 2_____; 3______; 4_____.          

15.    Установите соответствие между процентами из верхней строки и числами из нижней строки.

А) 75%         Б) 10%          В) 25%               Г) 1%

1)              2)                 3)                       4)

А	Б	В	Г

         16.  Градусная мера АВС равна:

 

1) 56º;                                                  А                                С

2) 23º;                                                               ?

3) 79º;                                                   67º                      34º

4) 101º.                                                                     

                                          Е                           В                            D

17. От прямоугольного железного листа отрезали треугольник. Определите

    площадь оставшейся части.

 

                                                                        15             

                                                      7

                                                                                                    3

 

    Ответ: ________.   

                                                                                        6

18. Решите задачу с помощью уравнения:

В трёх ящиках 32 кг яблок. Сколько яблок в каждом ящике, если во втором

ящике в 2 раза больше яблок, чем в первом, а в третьем на 3 кг меньше, чем

во втором? Запишите полное решение.

Итоговое тестирование 5 класс (апрель )

2 вариант

1.                 Вера собирала пятирублёвые монеты и складывала в копилку. После того, как  она её разбила, в копилке у неё могло оказаться

1)               235 руб.       2) 148 руб.       3) 299 руб.       4) 207 руб.  

2.Трасса для проведения автомобильных гонок должна удовлетворять двум требованиям: 1) она не должна содержать самопересечений; 2) главный судья гонок обязан присутствовать и на старте, и на финише. Какая из данных линий может изображать трассу для проведения автомобильных гонок?

               1)                          2)                               3)                            4)

3.Какое из чисел больше ?

1) ;            2) ;           3) ;             4)

4. Миша читал книгу в 240 страниц, как показано на схеме, два дня. Сколько страниц прочитал Миша в первый день?

1)                140;

2)               100;

3)               50;                        

4)               120.                          1-й день           2-й день

5.       Округлите  число 723 528 до сотен

1) 723 500      2) 723 000          3) 723 600     4) 724 528

6.    Величина тупого угла может быть равна:

         1) 101º;         2) 86º;        3) 37º;         4) 90º.     

7.      Моторная лодка плывёт по течению реки со скоростью 22 км/ч, а против течения 18 км/ч. Скорость течения реки составляет:

          1) 2км/ч;        2) 3км/ч;         3) 4 км/ч;        4) 5 км/ч.

8.      Какая часть квадрата закрашена?

     Ответ: ___________ 

9.      Найдите корень уравнения

5,3X+0,2X=22

10.  Объём фигуры равен:

                                                     4

Ответ: __________                                                                   3

                                                                            16  

11.  В каждом случае выясните, верно или неверно выполнено округление. Если верно, поставьте в таблице знак «+»; если неверно – знак « - ».

1)      8162 г ≈ 8 кг                                     3) 26дм ≈ 3м

2)       452кг ≈ 4ц                                     4) 244 см ≈24м

1	2	3	4

12.  Выполните действия: 1,95:1,5-0,7

  1)24,375;          2)2,4375;          3) 0,6;           4) 12,3.

13.  Запишите координату точки А.

	0					А						1				х
1		1	1	1	1	1	1	1	1	1	1		1	1	1	1

Ответ: __________1

14.  Установите соответствие

 

                                                   

рис. 1                        рис. 2                 рис. 3                           рис. 4

1.      Рис. 1                   А) прямой угол

2.      Рис. 2                   Б) острый угол

3.      Рис. 3                   В) Тупой угол

4.      Рис. 4                   Г) развернутый угол

        Ответ: 1_____; 2_____; 3______; 4_____.         

15.    Установите соответствие между процентами из верхней строки и числами из нижней строки.

А) 50%         Б) 10%          В) 75%               Г) 25%

1)              2)                 3)                       4)

А	Б	В	Г

16.  Градусная мера АВС равна: 1)      128º; 2)      670 3)      750 4)      1130                                       А                                          С                                                                                       420      ?            250                                                         Е                           В                                   Д

       17. От железного листа с формой прямоугольного треугольника отрезали

    прямоугольник. Определите площадь оставшейся части.

                4                         

              4                                                                  

         3                                                                                                                

                                                                                8

                                                                                 Ответ: ________ 

                                 20

18. Решите задачу с помощью уравнения:

В выставке приняли участие 76 кошек различных пород. Сиамских было на 12

Больше чем бенгальских, а бенгальских в 2 раза больше, чем персидских. Сколько кошек каждой

 породы приняло участие в выставке? Запишите полное решение.

Итоговая

диагностическая работа

по математике

5 класс

2015-2016 у.г.

(составлена на основе учебника «Математика 5 класс»

под редакцией Н.Я. Виленкина)

Спецификация итоговой диагностики

по математике в 5 классах

1.Назначение работы – проверка достижения учащимися 5 классов уровня базовой подготовки за год.

2.Основное содержание проверки ориентировано на содержание Федерального Государственного образовательного стандарта основного общего образования (Приказ МОН РФ № 1897 от 17.12.2010 г.) и соответствует Примерным программам по учебным предметам. Математика 5-9 классы.

3.Характеристика работы.

ü  Представительность содержания: в работе представлен каждый блок «Содержание обучения» примерной программы, присутствующий в курсе математики для 5-6 классов (арифметика, алгебра, геометрия).

ü  Полнота проверки достижения планируемых результатов: задания в своей совокупности охватывают планируемые результаты освоения программы 5 класса.

ü  Число заданий: 18

ü  Структура работы: задания расположены по нарастанию трудности.

4.Содержание работы соответствует следующим блокам, выделенным в содержании:

ü  Арифметика (натуральные числа, дроби, рациональные числа, измерения, приближения, оценки);

ü  Алгебра (алгебраические выражения, уравнения, координатный луч);

ü  Геометрия (наглядная геометрия).

Распределение заданий по блокам содержания программы представлено в таблице:

5.Характеристика заданий. В работе используются задания с выбором ответа, с кратким ответом, с развернутым ответом.

6.План работы представлен в таблице

условные обозначения:

тип задания: ВО - выбор ответа, КО - краткий ответ, РО – развёрнутый ответ;

7.Рекомендации к проведению работы.

Время проведения: апрель.

Время на выполнение работы: 1 урок (45 минут).

8.Рекомендации по оцениванию отдельных заданий и работы в целом.

ü  В заданиях с выбором ответа  обучающийся должен выбрать только номер верного ответа; если выбрано более 1 ответа, задание считается выполненным неверно.

ü  В заданиях с кратким ответом обучающийся должен записать краткий ответ; если наряду с верным ответом приводится ещё и неверный, задание считается выполненным неверно.

ü  Верное выполнение каждого задания базового уровня сложности № 1-12 оценивается в 1 балл, если ответ отсутствует или указан неверно, то в 0 баллов.

ü  Верное выполнение каждого задания повышенного уровня сложности № 13-18 оценивается в 2 балла, если приведен частично верный ответ – в 1 балл, 0 баллов – если приведен неверный ответ или ответ отсутствует.

ü  Максимальный балл за выполнение всей работы – 24 балла, причем на задания базового уровня сложности приходится 12 баллов, повышенной сложности – 12 баллов.

ü  Если обучающимся набрано менее 6 баллов, то он имеет недостаточную математическую подготовку; от 6 до 20 баллов – обучающийся усвоил опорную систему знаний по математике (базовый уровень), при получении более 20 баллов обучающийся демонстрирует уровень осознанного произвольного овладения учебными действиями (повышенный уровень).

Критерии оценивания заданий (1 вариант)

№	Правильный ответ (решение)	Макс.балл
1	2) 148 руб.	1
2	3)	1
3	2)	1
4	4) 70 стр.	1
5	3) 724000	1
6	2) 86º	1
7	2) 3 км/ч	1
8	или 5/25	1
9	3	1
10	200	1
11	-+-+	1
12	2	1
13	А()  или А(6/8)	2
14	1Б,2А,3В,4Г	2
15	А3,Б4,В2,71	2
16	3) 790	2
17	96	2
18	7 кг, 14 кг, 11 кг Верно составлено и решено уравнение	2 1

Критерии оценивания заданий (2 вариант)

№	Правильный ответ (решение)	Макс.балл
1	1) 235 руб.	1
2	4)	1
3	4)	1
4	2) 100 стр.	1
5	1)      723500	1
6	1) 101º	1
7	1) 2 км/ч	1
8		1
9	4	1
10	192	1
11	+--+	1
12	2)      0,6	1
13	А() или А(4/10)	1
14	1Б,2А,3В,4Г	1
15	А2,Б4,В3,Г1	2
16	3)      1130	2
17	68	2
18	12 кошек, 24 кошек, 38 кошки Верно составлено уравнение	2 1

Шкала перевода баллов в отметку (ФГОС, 5 класс)

Отметка	Количество баллов
«2»	до 5 баллов
«3»	От 6 баллов до 13 баллов
«4»	От 14 баллов до 20 баллов
«5»	С 21балла

Не достиг базового уровня – до 5 баллов

Достиг базового уровня – от 6 баллов 20 баллов

Достиг повышенного уровня – от 21 балла до 24 баллов