Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Тесты / Итоговая контрольная работа по математике в 9 классе

Итоговая контрольная работа по математике в 9 классе

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m37e2a7b9.gifhello_html_m37e2a7b9.gifhello_html_m37e2a7b9.gifhello_html_m37e2a7b9.gifУрок « Итоговая контрольная работа по математике в 9 классе»

Цель: выявить соответствие или несоответствие качества подготовки обучающихся требованиям государственных образовательных стандартов за курс основной школы.


Характеристика работы. Тест составлен по материалам «Открытого банка заданий ОГЭ по математике» и полностью соответствует программным требованиям.  Всего в работе 26 заданий, из которых 20 заданий базового уровня (часть 1), 4 задания повышенного уровня (часть 2) и 2 задания высокого уровня сложности (часть 2). Работа состоит из трёх модулей: «Алгебра», «Геометрия», «Реальная математика».

Модуль «Алгебра» содержит 11 заданий: в части 1 – 8 заданий с кратким ответом, выбором ответа и установлением соответствия; в части 2 – 3 задания с полным решением. Модуль «Геометрия» содержит 8 заданий: в части 1 – 5 заданий с кратким ответом, в части 2 – 3 задания с полным решением. Модуль «Реальная математика» содержит 7 заданий: все задания — в части 1 с кратким ответом и выбором ответа.

Советы и указания по выполнению работы. Сначала выполняйте задания части 1. Начать советуем с того модуля, задания которого вызывают у Вас меньше затруднений, затем переходите к другим модулям. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если у Вас останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям.

Все необходимые вычисления, преобразования и т.д. выполняйте в черновике. Если задание содержит рисунок, то на нём непосредственно в тексте работы можно выполнять необходимые Вам построения. Рекомендуем внимательно читать условие и проводить проверку полученного ответа.

При выполнении заданий части 1 ответы укажите на листах с заданиями работы.

Задания части 2 можно выполнять в любом порядке, начиная с любого модуля. Текст задания переписывать не надо, необходимо только указать его номер.

Обращаем Ваше внимание на то, что записи в черновике не будут учитываться при оценивании работы.

При выполнении работы Вы можете воспользоваться справочными материалами.

Как оценивается работа. Баллы, полученные Вами за верно выполненные задания, суммируются. Для успешного выполнения итоговой работы необходимо набрать в сумме не менее 8 баллов, из них не менее 4 баллов по модулю «Алгебра», не менее 2 баллов по модулю «Геометрия» и не менее 2 баллов по модулю «Реальная математика».











Часть 1

Модуль « Алгебра»

  1. Найдите значение выражения 0,7(−3)³+2,6(−3)²+5.

Ответ: ---------------------------------

  1. Одно из чисел hello_html_1e398b2a.gif, hello_html_6f5e8cf4.gif, hello_html_m1b68764f.gif, hello_html_mc46c9a6.gif отмечено на прямой точкой A.

http://opengia.ru/resources/09115EFDAE6291854E98CF7D855CE679-GMA2014020518-09115EFDAE6291854E98CF7D855CE679-1-1398087655/repr-0.png

Какое это число?

1)hello_html_1e398b2a.gif

2)hello_html_6f5e8cf4.gif

3)hello_html_m1b68764f.gif

4)hello_html_mc46c9a6.gif

Ответ:



3. Значение какого из данных выражений является наибольшим?

1)hello_html_183ef37b.gif

2)4hello_html_m19375afe.gif

3)hello_html_m6456bdb7.gif

4)hello_html_56abcbe3.gif .hello_html_m35ebb443.gif

Ответ:

  1. Найдите корни уравнения hello_html_m6ea82a6e.gif+4=5х.

Ответ: ___________________________.

  1. Установите соответствие между функциями и их графиками.


ФУНКЦИИ ГРАФИКИ

А) y=− x2x+5

Б) y=− 3/4x−1

В) y=− 12/x

C:\Users\Надежда\Desktop\repr-0.pngC:\Users\Надежда\Desktop\repr-0AE3UXU9T.png

\



1) 2)

C:\Users\Надежда\Desktop\repr-0.pngC:\Users\Надежда\Desktop\repr-0.png



3) 4)








В таблице под каждой буквой, соответствующей графику, впишите номер

формулы, которая его задаёт.

Ответ:

А

Б

В






  1. Выписаны первые несколько членов арифметической прогрессии: − 7; − 5; − 3; … Найдите сумму первых пятидесяти её членов.

Ответ: ___________________________.

  1. Найдите значение выражения hello_html_4b78e2aa.gif - hello_html_m179938f3.gif при a=− 12

Ответ: ___________________________.



  1. На каком рисунке изображено множество решений системы неравенств

hello_html_m2d3d7656.gif



1) http://opengia.ru/resources/0088F6DC0A7A816244E9EA232FF154C6-GMA2014080625-xs3qvrsrc238C236B706B84744249AA386B3ABD7C-1-1398269161/repr-0.png



2) система не имеет решений

3) http://opengia.ru/resources/0088F6DC0A7A816244E9EA232FF154C6-GMA2014080625-xs3qvrsrcC6B6A2EEFDDF885943F4A3C227C934B6-1-1398269166/repr-0.png



4)http://opengia.ru/resources/0088F6DC0A7A816244E9EA232FF154C6-GMA2014080625-xs3qvrsrc77313D4DCA65AD744283D9ED7FA7D78E-1-1398269169/repr-0.png

Ответ:

Модуль « Геометрия»



  1. В треугольнике ABC  AC=BC . Внешний угол при вершине B  равен 146 ̊ . Найдите угол C . Ответ дайте в градусах. C:\Users\Надежда\Desktop\repr-0TZMPI7OC.png







Ответ: ___________________________.

  1. Из точки А проведены две касательные к окружности с центром в точке О. Найдите радиус окружности, если угол между касательными равен 60° , а расстояние от точки А до точки О равно 6.

C:\Users\Надежда\Desktop\repr-0WRX10K8C.png







Ответ: ___________________________.C:\Users\Надежда\Desktop\repr-0AXU5T9V7.png

  1. Найдите площадь треугольника, изображённого на рисунке.













Ответ: ___________________________.





  1. В треугольнике ABC угол C прямой, BC=6, sinA=0,6 . Найдите AB.

C:\Users\Надежда\Desktop\repr-0LGLYG2YH.png

Ответ: ___________________________.

  1. Какие из данных утверждений верны? Запишите их номера.

1)Если три угла одного треугольника соответственно равны трём углам другого треугольника, то такие треугольники подобны.

2)В любом прямоугольнике диагонали взаимно перпендикулярны.

3)У равностороннего треугольника есть центр симметрии.

Ответ: ___________________________.



Модуль « Реальная математика»

  1. В таблице представлены нормативы по технике чтения в 3 классе.


Отметка

Количество прочитанных слов в минуту

I и II четверти

III и IV четверти

«2»

59 и менее

69 и менее

«3»

60–69

70–79

«4»

70–79

80–89

«5»

80 и более

90 и более





Какую отметку получит третьеклассник, прочитавший в октябре 75 слов

за минуту?

1) «2» 2) «3» 3) «4» 4) «5»

Ответ:

  1. На графике изображена зависимость атмосферного давления (в миллиметрах ртутного столба) от высоты над уровнем моря (в километрах). Определите по графику, на какой высоте атмосферное давление равно 480 мм рт. ст. Ответ дайте в километрах.





C:\Users\Надежда\Desktop\repr-0BJOBNAT2.png









Ответ: ___________________________.

  1. Кофейник, который стоил 900 рублей, продаётся с 10-процентной скидкой. При покупке этого кофейника покупатель отдал кассиру 1000 рублей. Сколько рублей сдачи он должен получить?

Ответ: ___________________________.

  1. От столба высотой 12 м к дому натянут провод, который крепится на высоте 4 м от земли (см. рисунок). Расстояние от дома до столба 15 м. Вычислите длину провода. Ответ дайте в метрах.

http://opengia.ru/resources/09F3A1CECE68AAD94DB2F1427CA019E6-G13I1704-09F3A1CECE68AAD94DB2F1427CA019E6-1-1395484660/repr-0.png



Ответ: ___________________________.



  1. В таблице даны рекомендуемые суточные нормы потребления (в г/сутки) жиров, белков и углеводов детьми от 1 года до 14 лет и взрослыми.

Вещество

Дети от 1 года до 14 лет

Мужчины

Женщины

Жиры

40–97

70–154

60–102

Белки

36–87

65–117

58–87

Углеводы

170–420

257–586

Какой вывод о суточном потреблении жиров, белков и углеводов 7-летней девочкой можно сделать, если по подсчётам диетолога в среднем за сутки она потребляет 42 г жиров, 35 г белков и 190 г углеводов? В ответе укажите номера верных утверждений.

1)Потребление жиров в норме.

2)Потребление белков в норме.

3)Потребление углеводов в норме.

Ответ: ___________________________.

  1. Период колебания математического маятника (в секундах) приближённо можно вычислить по формуле T=2√ l , где l — длина нити в метрах. Пользуясь этой формулой, найдите длину нити маятника (в метрах), период колебаний которого составляет 6 секунд.



Ответ: ___________________________.



  1. На экзамене 20 билетов, Сергей не выучил 5 из них. Найдите вероятность того, что ему попадётся выученный билет.

Ответ: ___________________________.



Часть 2

Модуль « Алгебра»

  1. Решите уравнение x³+5x²−x−5=0 .

  2. Две упаковочные машины, работая одновременно, упакуют сухофрукты по пакетам за 2 ч 24мин. Если будет работать одна из них, то она выполнит всю упаковку на 2 ч быстрее, чем другая. За сколько минут каждая упаковочная машина в отдельности может выполнить всю работу?

  3. Постройте график функции у=hello_html_1df34d79.gif

и определите, при каких значениях c прямая y=c будет пересекать построенный график в трёх точках.

Модуль « Геометрия»

  1. В параллелограмме ABCD  диагональ AC  в 2 раза больше стороны AB  и

ACD=104 ̊. Найдите угол между диагоналями параллелограмма. Ответ дайте в градусах.

C:\Users\Надежда\Desktop\repr-0D7XJEAMF.png

  1. Внутри параллелограмма ABCD выбрали произвольную точку E. Докажите, что сумма площадей треугольников BEC и AED равна половине площади параллелограмма.

  2. На стороне BC остроугольного треугольника ABC ( AB≠AC ) как на диаметре построена полуокружность, пересекающая высоту AD в точке M, AD=32, MD=8, H — точка пересечения высот треугольника ABC. Найдите AH.

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 20.02.2016
Раздел Математика
Подраздел Тесты
Просмотров3731
Номер материала ДВ-472648
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх