Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Итоговая контрольная работа по математике за первое полугодие. 2 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Итоговая контрольная работа по математике за первое полугодие. 2 класс

библиотека
материалов

Контрольная работа № 1

(итоговая за первое полугодие)

Iвариант

1. Реши задачу. Во дворе гуляло 7 кур и
4 петуха, когда несколько птиц ушло, осталось 5.
Сколько птиц ушло?

  1. Найди значение выражения а+ 30, если а = 4, а = 20, а = 35.

  1. Сравни выражения:

60 + 30 * 72 + 8 50 - 9 * 50 + 9

4. Вставь в «окошки» числа так, чтобы записи
были верными:

5 + П = 12 16-П = 9

П + 8 = 14 П + П = 13'

5. Начерти ломаную из четырех звеньев, дли­
на которой 11 см.

6*. Вставь пропущенные цифры, чтобы записи были верными:

П8 - 3 = 6П 2П + 2 = П9

II вариант

1. Реши задачу. На клумбе распустилось
9 астр и 5 георгинов, когда распустилось еще не­
сколько цветов, их всего стало 20. Сколько цве-­
тов еще распустилось?

  1. Найди значение выражения 46 - b, если b= 6, Ь = 30, Ь = 15.

  2. Сравни выражения:

80 + 10*74 + 6 30 - 4 * 30 + 4

4. Вставь в «окошки» числа так, чтобы записи!
были верными:

6 + П = 14 15-П = 9

П + 9 = 16 П + П = 11

5. Начерти ломаную из трех звеньев, длина К(
торой 13 см.

6*. Вставь пропущенные числа, чтобы записи
были верными:

П9 - 5 = ЗП

4П + 7 = П8










Контрольная работа № 2

Iвариант

  1. Реши задачу. В елочной гирлянде 7 красных лампочек, синих - на б больше, чем красных, а желтых - столько, сколько красных и синих вме­сте. Сколько в гирлянде желтых лампочек?

  2. Реши примеры:

75 + 20 = 90 - 3 = 45 - 5 + 7 =

80 + 11 = 60 - 20 = 83 - (40 + 30) =

3. Реши уравнение: 5 + X = 12

hello_html_3ef24c64.png

  1. Найди периметр данной фигуры.

  2. Вставь в «окошки» числа так, чтобы записи были вер­ными.

6 дм 3 см = П см 50 мм = П см

6*. Вместо звездочек вставь знаки «+» или «-»,

а в «окошки» запиши числа так, чтобы записи

были верными:
П*8<13-8 25 + 5 = 37*П

II вариант

  1. Реши задачу. На новогоднюю елку повесили 11 шаров, сосулек - на 4 меньше, чем шаров, а шишек - столько, сколько шаров и сосулек вме­сте. Сколько шишек повесили на елку?

  1. Реши примеры:

54 + 30= 80-4= 34-4 + 6 =

70+12= 40-10= 95-(60+ 20) =

3hello_html_84a3fe4.jpg. Реши уравнение: х + 7 = 16

  1. Найди периметр фигуры:

  2. Заполни «окошки», чтобы за­писи были верными:

5 м 8 дм = П дм 60 мм = П см

ч

6*. Вместо звездочек вставь знаки «+» или «- а в «окошки» запиши числа так, чтобы записи были верными:

11-7<П*7 68*П = 57 + 3













Контрольная работа № 3

Iвариант

1. Реши задачу:

К празднику купили 17 кг груш, а яблок - на 7 кг больше. Сколько всего килограммов фруктов купили к празднику?

2. Вычисли столбиком:

53 + 37 = 86 - 35 =

36 + 23= 80-56 =

65 + 17= 88-81 =

3. Реши уравнения:

64 - X = 41 30 + X = 67

4. Начерти один отрезок длиной 1 дм, а другой
на 3 см короче.

5.* Сумма трех чисел равна 16. Сумма первого и третьего 11, сумма третьего и второго 8. Най­дите эти числа.

IIвариант

1. Реши задачу:

Школьники посадили 14 кустов, а деревьев на 6 меньше. Сколько всего саженцев посадили школьники?

2. Вычисли столбиком:

26 + 47 = 87 - 25 =

44 + 36= 70-27 =

69 + 17= 44-41 =

3. Реши уравнения:

х + 40 = 62 х-17 = 33

4. Начерти один отрезок длиной 1 дм, а другой на 1 см длиннее.

5.* Сумма трех чисел равна 11. Сумма первого и второго 6, а сумма второго и третьего 9. Haйдите эти числа.
















Контрольная работа № 4

Iвариант

1. На одной полке 65 книг, а на второй на
4Q книг меньше, а на третьей столько книг,
сколько на первой и второй вместе. Сколько книг
на третьей полке?

2. Выполни вычисления:

72-54= 69-4= 60-.4 =

37 + 59= 46-4= 96-(34+ 21) =

90-84= 32 + 45= 34+ (28-15) =

3. Сравни и поставь знак <, > или =.

65-30*80-(40 + 12) 11 + 10 + 19*10 + 11 + 12

  1. Начерти такой отрезок, чтобы его длина бы­ла больше 6 см, но меньше 9 см.

  2. Вставь пропущенные числа:

24 + (П-86) = 24 (П-6) + 6 = 90

П + (8-8) = 9 30 + 44-П+ 30 = 60

II вариант

  1. В первой книге 70 страниц, во второй на 55 страниц меньше, чем в первой, а в третьей столько, сколько в первой и во второй книгах вместе. Сколько страниц в третьей книге?

  1. Выполни вычисления:

57-43= 23 + 56= 98-63 =

48 + 39= 44 + 30= 89-(29 + 31) =

90-8= 59-36 =

3. Сравни и поставь знак <, > или =.

60-(30 + 7)*58-40 20 + 16+12*16 + 20 + 13

j

4. Начерти такой отрезок, чтобы его длина бы-
ла меньше 9 см, но больше 3 см.

5. Вставь пропущенные числа:
63 + (П-72) = 63 (П-5) + 5 = 70
П + (9-9) = 15 40 + 22-П + 40 = 80















Контрольная работа № 5

I вариант

  1. Реши задачу. Сколько колес у 8 велосипе­дов, если у каждого велосипеда по 2 колеса?

  2. Замени умножение сложением и вычисли значение произведений.

31 2= 8 5= 18 4 =

10 4= 3 30= 9 1 =

3. Сравни выражения.

15 4*15 + 15 + 15 + 15 71 5*5 72
7 0*0 16 (24-21) 9*2 9

23 4*23 2 + 23 84 8 84*84 9

4. Реши уравнения.

14 + х = 52 х-28 = 34

5. Начерти квадрат со стороной 3 см и вычисли
сумму длин его сторон.

6*. Составь и запиши пять двухзначных чисел, составленных из цифр 1,2,3, 4, цифры которых стоят в возрастающем порядке.

II вариант

1.Реши задачу. Сколько чашек на 3 столах, если на каждом стоит по 8 чашек?

2. Замени умножение сложением и вычисли
значение произведений.

15 4= 8 3= 28 2 =

10 6= 3 30= 8 1 =

3. Сравни выражения.

16 3*16 + 16 + 16 68 6*6 68

8 0*0 11 (39-36) 9*9 2

39 4*39 2 + 39 48 7-48*48 8

4*. Какие знаки действий нужно вставить в «окошки», чтобы получились верные равенства?

8 П 4 = 8 П 5 П 8

6П7=6П8П6

5. Начерти прямоугольник, у которого длина 6 см, а ширина на 3 см короче. Найди его пери- метр.


Автор
Дата добавления 25.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1087
Номер материала ДВ-190626
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх