Контрольная работа по математике за
2015-2016уч. г. 3 класс (по Б.Гейдману)
1
вариант.
1. Реши задачу:
На трёх делянках растёт 628 саженцев. На I
и II делянке - 423 саженца, на II и III растёт 442 саженца. Сколько саженцев
растёт на каждой делянке в отдельности?
2. Найди значения выражений:
50 ∙
100 - 480 000 : 100
10 805 – (2 387 + 5 683)
3. Реши уравнение: ( х + 184) ∙ 3 = 900
4. Сравни ( с доказательством) и поставь знак «больше», « меньше» или «
равно»:
40 дм…4 м 35
см …300мм
705 см … 7 м 50
см 2 км … 200 м
27 мин …1/2
ч 1/100 м …
10мм
5. Задание:
Начерти 3 отрезка: AB, CD
и ОF. Длина отрезка AB
равна 8 см, он на 3 см короче отрезка CD и в 2 раза
длиннее отрезка ОF. Найди длины этих отрезков.
6.*Реши задачу.
Банка с
вареньем весит 10 кг. Медвежонок съел половину варенья, после чего банка стала
весить 6 кг. Определите вес пустой банки.
2
вариант.
1.Реши задачу:
В трёх теплицах вырастили 604 кг огурцов. В I
и II теплице собрали 434 кг огурцов, а во II и III- 408 кг. Сколько килограммов огурцов
собрали в каждой теплице в отдельности?
2. Найди значения выражений:
40 ∙
200 – 76 000 : 10
13 528 + (4 218 – 1 946)
3. Реши уравнение:
(у + 196) ∙ 2 = 800
4. Сравни ( с доказательством) и поставь знак «больше», « меньше» или «
равно»:
5 км …5000
м 508 см … 5 м 80 см
100 дм …13 м 900
мм …90 см
¼ ч …10
мин 10 мм …1/2 см
5. Задание:
Начерти 3 отрезка: KM, ON и PF. Длина отрезка KM равна
9 см, он в 3 раза длиннее отрезка ON и на 2 см короче
отрезка РF. Найди длины этих отрезков.
6.*Реши задачу.
Масса ящика с абрикосами 25 кг. После продажи
половины всех абрикосов ящик взвесили. Весы показали 15 кг. Сколько килограммов
весит пустой ящик?
Анализ контрольной работы по математике
Класс -3 «___
» Учитель ___________________
Учащихся по
списку __ чел.
Работу
выполняли ____чел.
Из них
на «5» - ____ чел. %успеваемости - ______
«4»
- ____ чел. % качества знаний- ______
« 3» - ____чел. средний балл -________
« 2» - _________ СОУ - ________
Выполнили всю
работу без ошибок – __________ чел.
1. Правильно решили
составную задачу – ___ чел.
Допустили
ошибки:
- в ходе решения задачи – __ чел.
- в вычислениях – __ чел.
- при записи ответа – ____________
2.
Правильно нашли значение всех выражений - _________
Допустили ошибки:
- в определении порядка выполнения арифметических
действий -_____
- при сложении -____
- при вычитании –___
- при умножении - _______
- при делении - __________
3.Правильно решили уравнение – ______
Допустили ошибки:
-при выборе арифметического действия -_________________
- вычислительные – __
4. . Правильно выполнили
сравнение именованных величин: ___чел.
Допустили ошибки:
при переводе единиц длины - __________
при переводе единиц времени - __________
при
постановке знака - __________
5 Правильно решили косвенную
геометрическую задачу - ______
Допустили
ошибки:
- при
нахождении 2 отрезка - ____
- при нахождении
3 отрезка - __
-
вычислительные ошибки -_____
- при построении
чертежа- ___
- при обозначении отрезков буквами ---____
6*.
Правильно выполнили 6* логическую задачу -_______
Допустили
ошибки:
- в ходе решения задачи – _______
- при записи ответа – ____________
Не
приступили к выполнению 6*задания - ________
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.