Инфоурок Немецкий язык ТестыИтоговая контрольная работа по немецкому языку

Итоговая контрольная работа по немецкому языку

Скачать материал

 Контрольная работа за год по немецкому языку в   7 классе

(УМК «Немецкий язык»)

Цель работы: проверить уровень достижения планируемых результатов, выявить уровень сформированностиУУД учащихся на основе материала, пройденного за I полугодие.

Документы, определяющие содержание административной контрольной работы:

1.      Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования

2.      Фундаментальное ядро содержания общего образования

3.      Примерная программа по английскому языку 5-9 классы

4.      Основная образовательная программа ООО МБОУ СОШ № 56

Учебник: ИюЛ.Бим «Немецкий язык», изд-во «Просвещение, 2015»

            Элементы содержания:

           Предметные: Школьные будни; Это я; Мой дом – моя крепость; Семейные узы.

            Грамматическая сторона речи:

Личные и притяжательные местоимения, личные местоимения в объектном падеже, множественное число существительных, предлоги места, употребление haben,sein

Структура контрольной работы:

Работа состоит из двух частей. Первая содержит 10 заданий базового уровня, вторая часть –3 задания повышенного уровня. Время выполнения контрольной работы составляет 45 минут.

Первая часть ориентировочно занимает 20 минут, вторая – 25 минут.

Критерии оценивания работы

Каждое задание первой части оценивается одним баллом. Во второй части – каждое задание – два балла. Два балла ставится, если ход рассуждения верный, все шаги выполнены правильно и получен верный ответ. Один балл ставится, если ход рассуждения верный, все шаги выполнены правильно, но допущены незначительные ошибки. Все остальные случаи – оцениваются нулем. Баллы за выполненные задания суммируются. Вся работа, при верном исполнении, оценивается шестнадцатью баллами.

№ части

Часть 1

Часть 2

Общий балл

№ заданий

Задания №1-10

Задания №11-13

 

Кол – во баллов за 1 задание

1

2

Сумма баллов за задания всей части

10

6

16

 

Таблица перевода первичных баллов в школьные отметки

Первичный балл

Школьная отметка

0-4

2

5-9

3

10-13

4

14-16

5

Распределение заданий контрольной работы по основным содержательным блокам, планируемым результатам обучения и УДД

тема

Планируемые результаты по немецкому языку

Планируемые результаты из целевого раздела ООП

Проверяемые элементы УУД

1

Семейныеузы

Находить различия между явлениями антонимии

Осуществлять выбор правильного решения из предложенных вариантов

сравнение

2

Школьные будни (знакомство в школе)

Употреблять в письменной речи реплики – клише речевого этикета

Объяснять явления, процессы, связи и отношения

анализ

3

Употребление глагола “sein’

Распознавать в предложениях глагол sein

Классифицировать и обобщать факты и явления

классификация

4

Школьные дни

Распознавать и употреблять в речи различные типы простых предложений с глаголом seinв Present

Умение действовать по алгоритму в соответствии с учебной задачей

Действие по алгоритму

5

Мой дом – моя крепость

Находить общие признаки

Анализировать факты и явления

анализ

6

Это я

Написать письмо личного характера с опорой на образец

Излагать полученную информацию, интерпретируя её в контексте решаемой задачи

Действие по алгоритму

7

Употребление окончания множественного числа имен существительных

Распределить глаголы по соответствующему признаку

Объединять предметы и явления в группы по определенным признакам.

классификация

8

Мой дом – моя крепость

Находить обобщающее понятие

Обобщать факты и явления

обобщение

9

Мой дом – моя крепость

Применять знания для определения слов по группам

Определять логические связи между предметами и/или явлениями, обозначать данные логические связи с помощью знаков, таблиц, графиков, схем

Использование знако- символических функций для логических операций

10

Это я

Находить обобщающее понятие

Выделять признак двух или нескольких предметов или явлений и объяснять их сходство

обобщение

11

Это я, школьные дни

Понимать основное содержание текста

Ориентироваться в содержании текста, понимать целостный смысл текста, структурировать текст

Работа с информацией

12

Составлять план пересказа

Умение самостоятельно планировать пути достижения целей

планирование

13

Извлекать нужную информацию из текста

Строить доказательство: прямое, косвенное, от противного

доказательство

 

 

 

 Контрольная работа по немецкому языку для 7 класса за год

Часть 1

1. Выбери один верный ответ

1. Die Stadt Hamburg liegt … der Bundesrepublik.

a) auf dem Norden       b) im Norden    c) am Norden

 

2. „Entschuldigen Sie bitte, wie komme ich zum Alexanderplatz?“ – „Sie … in den Bus Linie 5 einsteigen und 2 Stationen fahren.“

a) muβ    b)  müsst      c) müssen

 

3. … du in den Ferien aufs Land fahren oder hier in der Stadt bleiben?

a) wirst     b) werde    c) werdet

 

 

4. Mein Bruder sagt: „ …., denn ich will gut lernen.“

a) Ich wird immer fleiβig sein.   b) Ich werde  immer fleiβig bin.  c) Ich werde  immer fleiβig sein.

 

5. In unserer Stadt fahren die Busse schlecht, man … an der Haltestelle immer lange warten.

a) müsst     b) muβ     c) darf

 

6. Am Alexanderplatz in Berlin haben wir einen Fuβgänger gefragt, wo man hier eine Tasse Kaffee trinken ….  .

a) kann      b) kannt     c) könnt

 

7. Wir fliegen bis Hannover mit dem Flugzeug, weil …

a) das Flugzeug ist schneller als der Zug.  b)  ist das Flugzeug schneller als der Zug.

c) das Flugzeug schneller als der Zug ist. 

 

 

 

2. Установи соответствие между  предложениями

 

Bei Menschen müssen Kopf und Körper

 

den ersten Platz und bekam eine Medaile.

 

Sie bleibt zu Hause. Sie hat heute

 

Kopf- und Halsschmerzen.

 

Es ist schlecht, krank zu sein. Man muss

 

an diesen Weltmeister schaften teil?

 

Bei diesem Wettkampf belegte er

 

bittere Pillen schlucken und Arznei einnehmen.

 

 

 

einen starken Willen.

 

Die Sportler mussen

 

fit sein.

 

Wer nimmt

 

ehrlich kampfen.

 

Ein richtiger Sportler muss

 

Er hat

 

tapfer, zielbewusst, mutig sein.

 

 

 

3.Сколько вариантов удовлетворяют заданному условию: Вставь  в  предложения глаголы в правильной формe

 

1) Mein Bruder (wollen) Arzt werden.

2) Du (können) gut Tennis spielen. 

3) (Wollen) ihr tanzen? 

4) Die Stadtbewohner (sollen) neue Parks anlegen. 

5) Wir (müssen) der Natur helfen.

 

 

4.  Расставь слова в правильном порядке

 

1.      gehe, jeden Tag, ich, die Schule, ich.

2.     im Gymnasium, lernt, mein Freund.

3.    Jeans, Jungen, tragen, und, M?dchen, alle.

4.    Fremdsprachen, der Schule, man, drei, lernt, in.

5.    den Brief, ich, gestern, bekommen, habe.

 

 

 5.Найдите лишнее слово

  

        1) Viele Menschen machen Reisen Landschaften nach dem Süden unseres Landes.

        2) Im Norden unseres Landes im Süden liegt die Tundra.

        3) Die Taiga ist die Gegend reich an Naturschätzen.

 

 

 

 

6.Определи главную тему письма  (СмотриЧасть 2)

_________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

 

 

 7.Сгруппируй по признаку окончания множественного числа существительных:

der Affe,die Aufgabe,die Art, das Blatt,der Eindruck,das Huhn,das Lerbuch

 

-e

-en

er

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8. Какое из перечисленных слов является обобщающим.

 der Sport, der Sportfan, die Medaille, die Kraft, fit, der Mut, mutig,den ersten Platz belegen

 

9. Заполни пустые места в таблице

 das Huhn

 

dreschen

der Pflug

 

 das Schaf

 

 

 

 

saeen

 die Saemaschine

 

10. Укажи общую черту из перечисленных

Kama, Lena, Ural, Elbe, Spree,Newa, Irtysch, Ob, Donau.

 A. Nationalität В. Kontinente С. Fluesse

 

Часть 2

 

11.Прочитай текст и постарайся понять его полностью.           

         Christa und Rolf sind Geschwister und wohnen in einer Groβstadt. Sie fahren nie mit dem Bus oder mit U-Bahn zur Schule, die Kinder gehen immer zu Fuβ. Der Weg ist nicht weit. Es geht immer geradeaus, immer durch die Hauptstraβe, sie heiβt Mozartstraβe, etwa 10 Minuten, dann kommt eine Kreuzung. Der Straβenverkehr ist hier sehr stark. Gut, dass die Ampel den Verkehr regelt. Christa muβ warten und sie ging leise:

Rot, rot, rot, da bleibst du stehen!

Grün, grün, grün, da darfst du gehen!

Ja, die Ampel regelt den Verkehr!

Liebe Kinder, was wollt ihr noch mehr.

            Rolf findet das Lied dumm, er sagt: „Christa, du gehst mir auf die Nerven! Jeden Morgen singst du diesen Quatsch! (ерунду).“  Christa antwortet: “Du brauchst ja nicht zu hören und nicht mit mir zusammen zu gehen. Ich gehe lieber allein.“ „Dumme Gans!“ – Rolf wird böse und läuft über die Straβe. Aber die Ampel ist noch rot! Der Junge sieht nach links nicht und nach rechts auch nicht. Christa hat Angst. Sie ruft: „Rolf! Vorsicht! Bist du aber dumm! Du läufst wie Hühner blindlings (без оглядки) über die Straβe!”  Zum Glück ist Rolf auf der anderen Seite der Kreuzung.

 

 

12.Отметь значком +, какие высказывания соответствуют (richtig), а какие не соответствуют (falsch) содержанию текста

 

 

 

richtig

falsch

1

Rolf geht über die Straβe immer beim Grün.

 

 

2

Der Straβenverkehr in ihrem Dorf ist  sehr stark.

 

 

3

An der Kreuzung hängt eine Ampel.

 

 

4

Christa und Rolf fliegen in die Schule immer mit dem Flugzeug.

 

 

5

Die Schwester von Rolf wartet immer auf das grüne Licht der Ampel.

 

 

6

Die Geschwister laufen wie Hühner blindlings über die Kreuzung.

 

 

 

 

 

 

 13.                                       Письмо

 Прочитай письмо немецкого школьника. Напиши ему ответ по образцу.

 

 

 

 

                  Berlin. den 2. Mai Liebe Jana,

Wie geht es dir ? Mein Name ist Dieter. Ich schreibe dir aus  Deutschlands. Ich lebe in Berlin. Meine Familie ist nicht groß: die Mutter,  der Vater und ich. Mein Vater ist ein Arzt, meine Mutter ist eine Architektin. Ich lerne in der 5. Klasse. Ich habe viele Freunde. Ich liebe die Tiere. Mein Lieblingstier ist eine Katze. Sie ist lustig und schön. Ich spiele am Computer, spiele Fußball, sammele  Briefmarken.

 Schreib mir bitte! Auf Wiedersehen! Viele Grüße aus Berlin,

                            Dieter.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Итоговая контрольная работа по немецкому языку"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Электронный архивариус

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 053 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 29.05.2018 1263
    • DOCX 37.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Яковлева Наталья Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Яковлева Наталья Петровна
    Яковлева Наталья Петровна
    • На сайте: 7 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 37611
    • Всего материалов: 25

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Макетирование и прототипирование в дизайне

36 ч. — 144 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности тренера по хоккею

Тренер-преподаватель

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Предпринимательские риски

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология общения: эффективное общение и решение конфликтов

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 481 человек из 67 регионов

Мини-курс

Теоретические аспекты трекинга и менторства

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии успешного B2C маркетинга: от MoSCoW до JTBD

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе