Итоговая контрольная работа по
обществознанию за 6 класс. Вариант I
Часть
А. Выберите один правильный ответ.
А1. Межличностные отношения
строятся:
1) на чувстве личной симпатии
2) на взаимосвязи, взаимодействии и взаимопонимании людей
3) на определённой позиции общества
4) только на взаимоуважении
людей
А2. Позитивные чувства в отношениях
между людьми чаще всего вызывают:
1) отрицание
2) антипатию
3) негатив
4) симпатию
А3. К какой социальной группе
человек принадлежит с момента рождения:
1) к семье
2) к классу 3) к коллективу
4) к группе детского сада
А4. Стремление выйти из
конфликтной ситуации, не решая её:
1) сотрудничество
2) избегание
3) приспособление 4) компромисс
А5.
Что из перечисленного относится к биологическим признакам человека?
1.
общение
3. стремление самоутверждению
2.
речь
4. способность к прямохождению
А6.
Совокупность качеств, приобретаемых человеком в процессе жизни в обществе:
1.
характер 2. индивид
3. личность
4. инстинкт
А7.
Познание человеком своего внутреннего мира:
1.
деятельность 2. самопознание
3. способности 4. потребности
А8.
Верны ли определения:
А) суждение- высказывание, содержащее определенную мысль;
Б) умозаключение- вывод из нескольких логически связанных суждений?
1.
верно только А
3. оба суждения верны
2.
верно только Б
4. оба суждения неверны
А9.
Социальными потребностями человека являются:
А) потребность в общении
Б) потребность в познании окружающего мира.
1. верно только А
3. оба суждения
верны
2. верно только Б
4. оба
суждения неверны
А10.
Правилами доброго поведения называют:
1)
мораль 2) инстинкт 3) закон 4) этику
А11.
Как называют постоянную боязнь чего-либо?
1)
опасность 2) апатия 3) безразличие 4) фобия
А12.
Кому принадлежит выражение «Смелость города берет»?
1)
Ганнибалу 2) А.В. Суворову 3) А.И.Куприну
4) М.И.Кутузову
А13.
Что является наиболее высокой степенью страха?
1)
тревога 2) ужас 3) опасение 4)
настороженность
А14.
Выберите верное утверждение:
А)
свои поступки человек должен сверять с нравственными заповедями;
Б)
не все поступки человека можно назвать человечными.
1)
верно только А 2) верно только Б
3)
оба ответа верны 4) нет верного ответа
А15.
Чувство страха:
А)
знакомо как человеку, так и животным;
Б)
незнакомо людям, совершающим героические поступки.
1)
верно только А 2) верно только Б
3)
оба ответа верны 4) нет верного ответа
Часть
В. Задания с кратким ответом
(В1-В6). Запишите ответ так, как указано в тексте задания.
В1. Установите
соответствие между видами отношений и их примерами к каждой позиции первого
столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПРИМЕРЫ
ВИДЫ ОТНОШЕНИЙ
А)
отношение директора школы и учителя
1) деловые (официальные)
Б)
отношение между братьями
2) личные
В)
обращение солдата к командиру
Г)
обращение адвоката к семье
Д)
разговор друзей на улице
Ответ:
В2. Выберите
верные утверждения и запишите цифры, под которыми они указаны:
1)
В ходе контактов с другими людьми складываются межличностные отношения.
2)
Под общением понимают только обмен информацией.
3)
Отличительная особенность межличностных отношений – их односторонний характер.
4)
Общаясь человек стремиться к взаимопониманию, получает возможность проявить
себя, обретает друзей, добивается признания окружающих.
5)
Санкции охраняют групповые нормы.
Ответ:
_________________
В
3. Установите соответствие между терминами и их определениями. К каждой
позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго
столбца.
|
1.
Потребность
|
А. Оценка личностью самой себя, своих
возможностей, качеств и места среди других людей
|
|
2.
Талант
|
Б. Внутреннее состояние человека, связанное с его настроением
в тот или иной момент
|
|
3.
Духовный мир
|
В. Осознаваемая человеком нужда в том, что необходимо для
поддержания организма и развития личности
|
|
4.
Самооценка
|
Г. Дарование, одаренность, выдающиеся природные
способности
|
|
5.
Эмоция
|
Д. Внутренний мир человека, мир его мыслей и чувств
|
Ответ:
В
4. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором попущен ряд
слов. Выберите из списка слова, которые необходимо вставить вместо пропусков.
Слова в списке даны в именительном падеже, единственном числе. Выбирайте
последовательно одно слово за другим, заполняя каждый пропуск.
Как бы ни была разнообразна (1)…..человека, она направлена на
удовлетворение его (2)… . В процессе деятельности человек
опирается на свои (3)….. .Трудно представить деятельность
человека без (4)….. между людьми.
А. Общение
Б. Деятельность
В. Способности
Г. Потребности
Ответ:
В5.
Все термины, за исключением одного, связаны с понятием «гуманизм». Укажите
термин, не связанный с этим понятием.
1.
Человечность 2. Великодушие 3. Человеколюбие 4.
Черствость 5. Нравственность
В6.
Установите соответствие между понятиями и их определениями. К каждой позиции,
данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
1. Добро
2. Добродетель
3. Нравственность
4. Честь
|
А. Свойства характера или поступка, одобряемые с моральной точки
зрения.
Б. Понятие, связанное с оценкой таких качеств индивида, как
верность, справедливость, правдивость, благородство, достоинство.
В. Все хорошее, полезное, что помогает жить.
Г. Совокупность
правил поведения, добровольно соблюдаемых людьми.
|
Ответ:
Часть
С. Задания с развернутым ответом.
С1. Что такое
деятельность? Приведите три примера разнообразной трудовой деятельности.
Определение:
__________________________________________________________________________________________
1.
________________________________________________________________________
2.
________________________________________________________________________
3.
_______________________________________________________________________
Итоговая контрольная работа по
обществознанию за 6 класс. Вариант II
Часть
А. Выберите один правильный ответ.
А1. Деловые
отношения определяются:
1)
требованиями начальника к подчинённому 2)
взаимодействием и отношениями между людьми
3)
официальными предписаниями, правилами или инструкциями 4) взаимным
уважением
А2. Что
из перечисленного является самым высоким уровнем межличностных отношений?
1)
знакомство 2) приятельство
3) дружба
4) товарищество
А3. Верно
ли следующие суждения о поощрениях и наказаниях?
А)
Поощрения и наказания должны быть формально оформлены.
Б)
За нарушение правил человека могут исключить из группы.
1)
верно только А
2)
верно только Б
3)
оба суждения верны
4) оба суждения не верны
А4. Примером
неречевого общения может служить:
1)
письмо другу
2) улыбка при встрече
друзей
3)
беседа с приятелем
4) разговор пассажиров в автобусе
А5.
Правилами доброго поведения называют:
1)
мораль 2) инстинкт 3) закон 4) этику
А6.
Как называют постоянную боязнь чего-либо?
1)
опасность 2) апатия 3) безразличие 4) фобия
А7.
Кому принадлежит выражение «Смелость города берет»?
1)
Ганнибалу 2) А.В. Суворову 3) А.И.Куприну 4)
М.И.Кутузову
А8.
Что является наиболее высокой степенью страха?
1)
тревога 2) ужас 3) опасение 4)
настороженность
А9.
Выберите верное утверждение:
А)
свои поступки человек должен сверять с нравственными заповедями;
Б)
не все поступки человека можно назвать человечными.
1)
верно только А 2) верно только Б 3) оба ответа верны
4) нет верного ответа
А10.
Чувство страха:
А)
знакомо как человеку, так и животным;
Б)
незнакомо людям, совершающим героические поступки.
1)
верно только А 2) верно только Б 3) оба ответа
верны 4) нет верного ответа
А11.
И человек, и животные:
1)
обладают связной речью
3) сознательно действуют
2)
умеют мыслить
4) используют
различные предметы
А12.
Что из перечисленного передается по наследству?
1)
цвет глаз и волос 2)
занимаемая должность 3) выбор профессии
4) любовь к чтению книг
А13.
Верны ли суждения о деятельности:
А) деятельность- активность, присущая как человеку, так и животным;
Б) многие ученые считают важным видом деятельности общение?
1.
верно только А
2. верно только Б
3. оба суждения верны 4. оба суждения неверны
А14.
Верны ли суждения о потребностях:
А) потребности человека делятся на биологические, социальные и
духовные;
Б) нельзя полостью удовлетворить все потребности.
1. верно только А
2. верно только Б 3. оба суждения
верны 4. оба суждения неверны
А15.
Верны ли суждения об эмоциях:
А) эмоции определяют настроение человека;
Б эмоции бывают положительные и отрицательные.
1. верно только А
3. оба суждения
верны
2. верно только Б
4. оба
суждения неверны
Часть
В. Задания с кратким ответом
(В1-В6). Запишите ответ так, как указано в тексте задания.
В1. Установите
соответствие между вариантами исхода конфликта и их примерами к каждой
позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПРИМЕРЫ
ВАРИАНТЫ
А)
брат с сестрой смогли договориться о взаимной
1) подчинение
помощи
в выполнении домашнего задания
2) компромисс
Б)
ученик старшей школы отобрал мяч у младшего
3) прерывание конфликта
школьника
на прогулке
4)
интеграция
В)
в ходе спора братья разделили между собой
выполнение
домашних обязанностей
Г)
столкнувшись с грубостью ученик перестал
посещать
спортивную секцию
Ответ:
В2. Выберите
верные утверждения и запишите цифры, под которыми они указаны:
1)
Конфликт – это осознанное столкновение двух и более людей.
2)
Культура общения строится на уважении к человеку, признании за ним права на
собственное мнение.
3)
Общение и межличностные отношения проявляются только в малых группах.
4)
Группы никогда не бывают стабильными.
5)
Санкции включают как порицания, так и поощрения.
Ответ:
______________
В3.
Все термины, за исключением одного, связаны с понятием «гуманизм». Укажите
термин, не связанный с этим понятием.
1.
Человечность 2. Великодушие 3. Человеколюбие 4.
Черствость 5. Нравственность
В4.
Установите соответствие между понятиями и их определениями. К каждой позиции,
данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
1. Добро
2. Добродетель
3. Нравственность
4. Честь
|
А. Свойства характера или поступка, одобряемые с моральной точки
зрения.
Б. Понятие, связанное с оценкой таких качеств индивида, как
верность, справедливость, правдивость, благородство, достоинство.
В. Все хорошее, полезное, что помогает жить.
Г. Совокупность
правил поведения, добровольно соблюдаемых людьми.
|
Ответ:
В
5. Установите соответствие между терминами и их определениями. К каждой
позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго
столбца.
|
1. Труд
|
А. Деятельность человека, в процессе которой он создает
предметы, необходимые для удовлетворения своих потребностей
|
|
2. Учеба
|
Б. Вид деятельности, мотив которой заключается не столько в
ее результате, сколько в самом процессе.
|
|
3. Игра
|
В Взаимные деловые или дружеские отношения людей
|
|
4.Общение
|
Г. Деятельность человека по овладению знаниями, умениями,
навыками
|
Ответ:
.
В
6. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором попущен ряд
слов. Выберите из списка слова, которые необходимо вставить вместо пропусков.
Слова в списке даны в именительном падеже, единственном числе. Выбирайте
последовательно одно слово за другим, заполняя каждый пропуск.
(1)_____________вот
уже несколько столетий, как сошло с исторической арены. Но и сегодня о
человеке благородном, щедром душой и верным(2) __________говорят- «он настоящий
рыцарь». Ведь рыцарские заповеди охватывают все стороны жизни- это и
(3)_____________слабых, и (4)_____________ к Родине, и (5)_______________в
опасных ситуациях, и нерушимая крепость слова.
А.
Совесть Б. Любовь В.
Долг Г. Щедрость Д. Бесстрашие Е. Защита Ж.
Опасность З. Рыцарство
Ответ:
Часть
С. Задания с развернутым ответом.
С1. Что такое потребность?
Составьте два предложения, содержащие информацию о потребностях человека.
Определение:
_____________________________________________________________________________________
1.
_______________________________________________________________________
2.
________________________________________________________________________
Ключ к
части А. Каждый правильный ответ – 1 балл. Всего в части А 15 баллов. Вариант I.
|
№
задания
|
Ответ
|
Балл
|
|
А1
|
2
|
1
|
|
А2
|
4
|
1
|
|
А3
|
1
|
1
|
|
А4
|
2
|
1
|
|
А5
|
4
|
1
|
|
А6
|
3
|
1
|
|
А7
|
2
|
1
|
|
А8
|
3
|
1
|
|
А9
|
1
|
1
|
|
А10
|
1
|
1
|
|
А11
|
4
|
1
|
|
А12
|
2
|
1
|
|
А13
|
2
|
1
|
|
А14
|
3
|
1
|
|
А15
|
1
|
1
|
Ключи
к части В. Задания 1,3,4,6 оцениваются по 2-бальной шкале, 2, 5 – по 1-бальной
шкале. Всего в части В 10 баллов.
|
№ вопроса
|
Ответ
|
Шкала оценивания
|
|
1
|
12112
|
Правильно указаны все цифры- 2 балла, одна ошибка – 1 балл, две
и более ошибок – 0 баллов.
|
|
2
|
145
|
Правильно указаны все цифры- 1 балл, одна и более ошибок – 0
баллов.
|
|
3
|
ВГДАБ
|
Правильно указаны все соответствие – 2 балла, одна ошибка – 1
балл, две и более ошибок – 0 баллов.
|
|
4
|
БГВА
|
Правильно указаны все соответствие – 2 балла, одна ошибка – 1
балл, две и более ошибок – 0 баллов.
|
|
5
|
4
|
1 балл
|
|
6
|
ВАГБ
|
Правильно указаны все соответствие – 2 балла, одна ошибка – 1
балл, две и более ошибок – 0 баллов.
|
Ключ к
заданию части С. Полностью правильные ответы оцениваются в 2 балла. Всего в
части С 2 балла.
|
№ вопроса
|
Ответ
|
Шкала оценивания
|
|
1
|
Деятельность-способ
отношения к внешнему миру, характерный только
для
людей.
1. уборка в квартире
2. чтение книги
3. игра в футбол
Могут быть приведены другие
примеры.
|
Правильно даны все ответы- 2
балла, правильно указано определение и два примера – 1 балл, неправильно
указано определение – 0 баллов.
|
Ключ к
части А. Каждый правильный ответ – 1 балл. Всего в части А 15 баллов. Вариант II.
|
№
задания
|
Ответ
|
Балл
|
|
А1
|
3
|
1
|
|
А2
|
3
|
1
|
|
А3
|
2
|
1
|
|
А4
|
2
|
1
|
|
А5
|
1
|
1
|
|
А6
|
4
|
1
|
|
А7
|
2
|
1
|
|
А8
|
2
|
1
|
|
А9
|
3
|
1
|
|
А10
|
1
|
1
|
|
А11
|
4
|
1
|
|
А12
|
1
|
1
|
|
А13
|
4
|
1
|
|
А14
|
3
|
1
|
|
А15
|
3
|
1
|
Ключи
к части В. Задания 1,4,5,6 оцениваются по 2-бальной шкале, 2, 3 – по 1-бальной
шкале. Всего в части В 10 баллов.
|
№ вопроса
|
Ответ
|
Шкала оценивания
|
|
1
|
4123
|
Правильно указаны все цифры- 2 балла, одна ошибка – 1 балл, две
и более ошибок – 0 баллов.
|
|
2
|
125
|
Правильно указаны все цифры- 1 балл, одна и более ошибок – 0
баллов.
|
|
3
|
4
|
1 балл
|
|
4
|
ВАГБ
|
Правильно указаны все соответствие – 2 балла, одна ошибка – 1
балл, две и более ошибок – 0 баллов.
|
|
5
|
АГБВ
|
Правильно указаны все соответствие – 2 балла, одна ошибка – 1
балл, две и более ошибок – 0 баллов.
|
|
6
|
ЗВЕБД
|
Правильно указаны все соответствие – 2 балла, одна ошибка – 1
балл, две и более ошибок – 0 баллов.
|
Ключ к
заданию части С. Полностью правильные ответы оцениваются в 2 балла. Всего в
части С 2 балла.
|
№ вопроса
|
Ответ
|
Шкала оценивания
|
|
1
|
Потребность
-осознаваемая человеком
нужда в
том, что необходимо для
поддержания
организма и развития личности.
1.
Потребности человека бывают биологические и социальные.
2.
Только удовлетворив биологические потребности, человек сможет перейти к
удовлетворению социальных потребностей.
Могут быть приведены другие
примеры.
|
Правильно даны все ответы- 2
балла, правильно указано определение и одно предложение – 1 балл, неправильно
указано определение – 0 баллов.
|
Максимальный балл по всей работе: 27.
«5» - 24-27 баллов
«4» - 20-23 балла
«3» - 13-19 баллов
«2» - 0-12 баллов
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.