Итоговая контрольная работа по обществознанию.

Итоговая контрольная работа по обществознанию. 1 Вариант.

1. Важным отличием человека от животного является

1) способность управлять   2) способность мыслить 3) способность передвигаться на двух ногах

4) способность заботиться о потомстве

2. Верны ли следующие суждения о личности?

А. Личность возникает  в результате биологического развития человека.

Б. Огромное влияние на становление личности  оказывает общество.

1) Верно только А      2) Оба суждения неверны  3) Верны обa суждения       4) Верно только Б     

3. Осознаваемая человеком нужда в том, что ему необходимо для поддержания организма и развития личности, - это…   1) потребность     2) цель  3) мотив    4) средство

4.К биологическим потребностям человека относится потребность в

1) труде    2) общении    3) отдыхе     4) познании

5. К видам деятельности человека относится 1) учеба        2) прием пищи     3) сон    4) отдых

6. Общение с друзьями является для человека

1) биологической потребностью   2) духовной потребностью  3) интеллектуальной потребностью
4) социальной потребностью

7. Верны ли следующие суждения?  

А) Отличие человека от животного в том, что человек способен производить орудия труда.

Б) Отличие человека от животного  состоит в том, что человек не способен преобразовывать окружающий мир.

1)верно только А       2)верно только Б   3) верны оба суждения    4) оба суждения неверны

8. К средствам общения можно отнести

1) сознание   2) речь   3) мышление    4) мировоззрение

9. Установите соответствие между понятиями и определениями. К каждой позиции первого столбика подберите соответствующую позицию второго столбика и запишите  выбранные цифры.

1) Игра	А).  Вид деятельности, направленный на достижение практически полезного результата
2)Общение	Б). Особый вид деятельности, целью которого является развлечение, отдых
3)Учение	В). Вид деятельности, при котором происходит обмен информацией, идеями, оценками, чувствами, конкретными действиям
4)Труд	Г).Вид деятельности,  целью которого является приобретение человеком знаний и умений

 10. Для деловых межличностных отношений характерно

1) обязательное соблюдение формальностей 2) дружеское расположение
3) незнакомство с собеседниками  4) Разнообразие форм и видов общения

11. Вася семиклассник гимназии. В свободное время он увлекается авиамоделированием.  На какой ступени (уровне) образования находится Вася?

1)начальное образование   2)основное образование   3) среднее образование 

4)профессиональное образование.

12.Что способствует установлению межличностных отношений?

1) бесцеремонность      2) антипатия         3) настороженность          4) сопереживание.

13. Малой социальной группой являются:

1) верующие    2) демократы     3) дети       4) спортивная команда.

14. Индивидуальные особенности личности, условия успешного выполнения определенной деятельности: 1)   способности   2) самооценка   3) самосознание    4) творчеств

15.  На чем основаны действия животных?

1)   На сознании              2) на инстинкте                  3) на мышлении       4) на разуме

16. Художник представил на выставке произведения в новом для своего времени художественном стиле. Этот пример иллюстрирует  1) игру 2) учёбу 3) общение   4) творчество

17. Золотое правило морали определяет 1) правила отношения к людям 2) права и обязанности человека  3) правила этикета  4) материальные возможности семьи 

18. Найдите слово (понятие), обобщающее перечисленные термины: цель, средства, действия, результат 1) Занятие  2) процесс 3) деятельность 4) работа

19. Способность человека мыслить, рассуждать и определять свое отношение к окружающей жизни  1) сознание  2) эрудиция  3) талант  4) индивидуальность

20. Оценка человеком своих качеств, способностей, возможностей:

1)  Деятельность         2) сознание      3) потребность  4) самооценка

Итоговая контрольная работа по обществознанию. 2 Вариант.

1.Василий — ученик 7-го класса. Он интересуется компьютерными играми и хорошо разбирается в технике. Эти качества характеризуют Василия как

1) ученика              2) личность            3) сына              4) спортсмена

2. Верны ли следующие суждения о потребностях?

А. Потребности человека определяют направления его деятельности.
Б. Потребность в пище и воздухе для дыхания относят к естественным потребностям человека.

1) верно только А   2) верно только Б  3) верны оба суждения  4) оба суждения неверны

3. Человек, в отличие от животных,

1) заботится о потомстве   2) нуждается в определённых условиях внешней среды
3) потребляет пищу   4) способен ставить цели своей деятельности и достигать их

4. Процесс, в результате которого человек начинает понимать собеседника, самого себя, учится беседовать, уважать чужое мнение: 1) Труд 2) игра 3) общение 4) работа

5. Установлению межличностных отношений препятствует:

 1) совпадение вкусов   2) симпатия    3) сочувствие         4) застенчивость.

6. Межличностные отношения — это

1) особые связи человека с окружающими людьми 2) контакты человека с домашними любимцами
3) работа со справочной системой Яндекс   4) монолог артиста, произнесенный на сцене

7. Верны ли следующие суждения о труде?

А. Труд направлен на создание продукта, удовлетворяющего потребности человека и общества.
Б. В процессе труда используются различные приспособления, орудия труда.

1) верно только А   2) верно только Б  3) верны оба суждения  4) оба суждения неверны

8. Для лидера социальной группы характерны такие качества, как

1) скромность и незаметность    2) стеснительность    3) высокомерие и гордость
4) собранность и организованность

9. Установите соответствие между описанием потребностей и их видами.

Виды потребностей	Описание потребностей
1) социальные 2) духовные 3) биологические	А) стремление к общению с Друзьями Б) любовь к чтению В) желание носить теплую одежду Г) желание сделать карьеру Д) потребность во вкусной пище

10. Сергей делится по телефону с Александром впечатлениями о просмотренном кинофильме. Это пример:      1) игры            2) общения              3) учения             4) труда

11. Иван обучается в 11-м классе общеобразовательной школы. На каком уровне образования находится Иван?

1) начальное общее   2) основное общее   3) среднее общее  4) среднее профессиональное

12. Оценка человеком своих качеств, способностей, возможностей:

1)      Деятельность         2) сознание      3) потребность  4) самооценка    

13. К видам деятельности человека относится 1) игра   2) сон    3) прием пищи     4) отдых

14. К социальным потребностям человека относится

1) потребность в отдыхе  2) стремление познать окружающий мир
3) потребность в общении   4) необходимость в воде и пище

15. Создание человеком чего-то нового, ценного для всех

1) творчество                    2) труд                   3) учеба                      4) общение

16.  Вид деятельности, мотив которой заключен не столько в ее результатах, сколько в самом процессе  1) игра   2) учение   3) труд   4) общение

17. Социальная группа, основанная на родственных связях

1) класс              2) семья                   3) сословие                 4)нация

18. Осознаваемая человеком нужда в том, что ему необходимо для поддержания организма и развития личности, - это…  1) цель  2) потребность   3) мотив  4) средство

19. Какой признак характеризует понятие «личность»?

1) биологические потребности  2) природные задатки 3) физиологические особенности

4) сознательные цели 

20. Перечислите ступени образования в порядке их последовательности.

1) основное общее образование  2) начальное общее образование 3) дошкольное образование

4) среднее общее образование