Итоговая контрольная работа по окружащему миру

Итоговая контрольная работа по предмету «Окружающий мир»

                                                           3 класс.

                                                         Вариант 1

1.      Распредели вещества по их состоянию на группы:

* Жидкие: _________________________________________________________

* Газообразные: ____________________________________________________

Третью группу выпиши и назови сам: __________________________________

·         _________________ : _____________________________________________

Глина, молоко, железо, вода, воздух, лёд, кислород, азот, ртуть, спирт, бумага, резина.

2.      Запиши температуру воздуха числами и знаками.

Одиннадцать градусов мороза _______________

Четыре градуса выше нуля ___________________

Десять градусов тепла _______________________

3.      Подпиши к словам-понятиям левого столбика соответствующие названия из правого столбика.

Спутник __________________________________  Америка

Планета __________________________________  Тихий

Материк __________________________________ Москва

Страна ____________________________________ Солнце

Столица ___________________________________ Луна

Океан _____________________________________ Евразия

Звезда ____________________________________ Россия

Часть света ________________________________  Земля

4.      Подчеркни слова, которые обозначают формы земной поверхности.

Гора, впадина, плотина, холм, равнина, поле.

5.      Напиши названия основных сторон горизонта.

____________________________________________________________________

6.      Выбери неправильное утверждение (обведи букву).

А) Воздух не имеет формы.

Б) Воздух не проводит звук.

В) Воздух не имеет массы.

      7.    Закончи предложения.

            Перегнившие остатки организмов образовали питательное вещество ___________ .

            Чем больше в почве перегноя, тем выше её ____________________ . Самая лучшая           почва ____________________ . Злейший враг почвы __________________________ .

7.       

8.      Подчеркни растения, не относящиеся к лесной зоне:

Ковыль, клён, липа, верблюжья колючка, пшеница, сосна, дуб, карликовая берёза.

9.      Напиши названия трёх-четырёх рек России.

______________________________________________________________________

10.  Напиши названия полезных ископаемых, которые добывают в твоём регионе.

_________________________________________________________________________

11.  Какие мероприятия проводит человек для сохранения природы? Напиши.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12.  Напиши правила безопасного поведения в лесу.

__________________________________________________________________________

                                                     Вариант 2

1.      Укажи  свойства, которые относятся к воде.

Бесцветная, текучая, прозрачная, упругая, безвкусная, без запаха, сжимаемая, кипит при температуре +100 градусов Цельсия.

2.      Дополни:

Воздух состоит из  __________________ ,кислорода, углекислого газа, других газов.

3.      Напиши 3 растения, у которых человек употребляет в пищу листья:

_______________________________________________________________________

4.      Подчеркни правильный ответ:

А) У этого растения нет ни корня, ни стебля, ни листьев, ни цветков.

Водоросли, мхи, папоротники, лишайники.

Б) Это растение никогда не цветёт.

Водоросли, мхи, папоротники, лишайники.

В) В этом растении живут два организма.

Водоросли, мхи, папоротники, лишайники.

5.      Дополни предложения по смыслу.

У насекомых _____ ног, а у паукообразных _____ .

6.      Из данных слов выпиши только те, которые обозначают вещества.

Луна, гвоздь, молоко, ваза, цемент, кирпич, глина, железо, воздух, сумка.

7.      Запиши температуру воздуха числами и знаками.

Пять градусов мороза._______________________

Два градуса выше нуля ______________________

Двадцать градусов тепла _____________________

8.      Из данных названий подчеркни только те, которые обозначают материки.

Европа,  Австралия,  Евразия,  Антарктида,  Северная Америка,  Азия,  Россия, Америка,  Африка,  Южная Америка.   

9.      Соедини линиями понятия.

Литосфера                                                    водная оболочка Земли

Атмосфера                                                    земная кора и верхняя часть мантии

Гидросфера                                                  воздушная оболочка

10.  Напиши, какие объекты живой природы характерны для природы твоего региона.

Растения: _____________________________________________________________

Животные: ____________________________________________________________

11.  Напиши названия трёх-четырёх морей, омывающих Россию.

_____________________________________________________________________

12.  Напиши правила безопасного поведения вблизи водоёмов.

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________