Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Тесты / Итоговая контрольная работа по предмету "Русский язык и культура речи" 8 класс

Итоговая контрольная работа по предмету "Русский язык и культура речи" 8 класс

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Итоговая контрольная работа по предмету

«Русский язык и культура речи» (8 класс)

(1 год обучения)

Вариант 1

А1. В каком предложении вместо слова ВЕЧНЫЙ нужно употребить ВЕКОВОЙ?

  1. Долгими осенними вечерами хозяин не выходил из комнаты и в неизменном своем халате, с ВЕЧНОЮ трубкою в зубах, сидел у окна.

  2. Густые заросли кустарника чередовались с ВЕЧНЫМИ дубовыми рощами и березовыми лесочками.

  3. Среди ВЕЧНЫХ человеческих ценностей наиболее важной для него была честность.

  4. В районах ВЕЧНОЙ мерзлоты дома строятся по специальным проектам.

А2. Прочитайте предложения и ответьте на вопрос.

А. Оказалось, что улицу освещал ярчайший фонарь, вывешенный на четвертом этаже дома, где жил известный механик Иван Петрович Кулибин.

Б. Однажды – это было в конце XVIII века – жители Петербурга с изумлением увидели светящийся шар.

В. От шара шло такое сияние, что вокруг стало светло, как днем.

Г. Это был созданный им прожектор – прибор, совершенно неизвестный в те времена.

В какой последовательности нужно расположить предложения, чтобы получился текст?

  1. Б,А,В,Г

  2. В,А,Б,Г

  3. Б,Г,А,В

  4. Б,В,А,Г

  1. А3. Спишите слова. Расставьте в них ударения.

  2. Обеспечение, плесневеть, принудить, подобрала, христианин, поняла, красивее, откупорить, статуя, черпать, отняла, щавель, намерение, начата, медикаменты, зимовщик.

  3. А4. Какое лингвистическое явление иллюстрируют слова «контуры – очертания»?

  1. Омонимы 2) паронимы 3) антонимы 4) синонимы

  1. А5. Выпишите слова с ошибкой в образовании формы слова. Исправьте ошибки.

  2. По окончанию школы поступил в институт, несколько брелоков, современный модный тюль, семидесяти пяти килограммов, наивысший балл, директора школ, наиболее удачнее, больная мозоль, положите на стол, делав что нужно, десяток оладий, вернулся со школы поздно.

  3. А6. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.

  4. Пользуясь толковым словарем,

  1. Сначала читается вступительная статья.

  2. Меня поразило богатство нашего языка.

  3. Обратите внимание на иллюстративный материал.

  4. Многие слова окажутся вам неизвестными.

  1. А7. Напишите сочинение-миниатюру, ответ на вопрос:

  2. В чем вы видите важность изучения норм русского литературного языка?

  3. (Сочинение должно строиться по 3-х частному принципу; объем – не менее 50 слов)

  4. Итоговая контрольная работа по предмету

  5. «Русский язык и культура речи» (8 класс)

  6. (1 год обучения)

  7. Вариант 2

  8. А1. В каком предложении вместо слова ВЫПЛАТИТЬ нужно употребить ОПЛАТИТЬ?

  1. Учреждение ВЫПЛАЧИВАЕТ расходы по командировке.

  2. Заработную плату ВЫПЛАТИЛИ с опозданием.

  3. В конце года сотрудникам ВЫПЛАТИЛИ премию.

  4. Писателю в издательстве ВЫПЛАТИЛИ гонорар.

  1. А2. Прочитайте предложения и ответьте на вопрос.

  2. А. А раз оно живое, то, значит, во всем может делить и действительно делит судьбы всех живых существ.

  3. Б. Есть слово в поэтическом тексте.

  4. В. Современная поэзия исходит из предположения, что нет плохих или хороших, поэтических или непоэтических слов.

  5. Г. Здесь оно начинает жить, здесь оно живой организм.

  6. В каком порядке должны следовать предложения, чтобы получился текст.

  1. А,В,Г,Б;

  2. В,А,Г,Б;

  3. Б,Г,В,А;

  4. В,Б,Г,А.

  1. А3. Спишите слова. Расставьте в них ударения.

  2. Начала, экскурс, звонишь, коклюш, баловать, цепочка, кремень, похороны, мельком, банты, хлопковый, надолго, диспансер, крапива, прожита, псевдоним, щебень, мизерный, лососевый, средства.

  3. А4. Какое лингвистическое явление иллюстрируют слова «грецкий - греческий»?

  1. Омонимы 2) паронимы 3) синонимы 4) антонимы

  1. А5. Выпишите слова с ошибкой в образовании формы слова. Исправьте ошибки.

  2. Несколько помидор, очень озяб, до две тысячи двадцать второго года, старые профессора, старая рельса, рваный кед, зеленое яблоко, пирожки с повидлом, железнодорожная плацкарта, черное кофе, девяностые года, северные флота.

  3. А6. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.

  4. Обдумав план сочинения,

  1. Я стал подбирать эпиграф.

  2. Композиция не должна быть нарушена.

  3. Мною было распределено время.

  4. Требуется знание художественного произведения.

  1. А7. Напишите сочинение-миниатюру, ответ на вопрос:

  2. Для чего необходимо изучать предмет «Русский язык и культура речи»?

  3. (Сочинение должно строиться по 3-х частному принципу; объем – не менее 50 слов)

  4. ОТВЕТЫ-ключи к контрольной работе.

  5. Вариант 1

  6. А1. - 2

  7. А2. - 4

  8. А3. Обеспечение, плесневеть, принудить, подобрала, христианин, поняла, красивее, откупорить, статуя, черпать, отняла, щавель, намерение, начата, медикаменты, зимовщик.

  9. А4. - 4

  10. А5. - По окончанию школы поступил в институт, наиболее удачнее, делав что нужно, вернулся со школы поздно

  11. А6. - 3

  12. А7.

  13. Вариант 2

  14. А1. - 1

  15. А2. - 4

  16. А3. - Начала, экскурс, звонишь, коклюш, баловать, цепочка, кремень, похороны, мельком, банты, хлопковый, надолго, диспансер, крапива, прожита, псевдоним, щебень, мизерный, лососевый, средства.

  17. А4. - 2

  18. А5. - Несколько помидор, старая рельса, пирожки с повидлом, черное кофе, северные флота.

  19. А6. - 1

  20. А7.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 25.09.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Тесты
Просмотров58
Номер материала ДБ-212314
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх