Итоговая
контрольная работа по природоведению за 5 класс
1
вариант
Часть А.
1.К
неживой природе относят:
А.грибы Б.деревья
В.воду Г.червей
2.
Назовите условия обитания червей, кротов
А. Суша
(наземно-водная) Б. Почва В. Вода Г. Воздух
3.Любое
тело состоит из:
А.воды Б.стали
В.клеток Г.пластмассы
4.
Ультразвук – это
А. звук частотой
свыше 20 000 колебаний в секунду
Б. звук частотой
ниже 17 колебаний в секунду
В. Звук частотой
80-350 колебаний секунду
Г. звук частотой
20 – 20 000 колебаний в секунду
5.
Изучение природы с помощью весов, рулетки, линейки, секундомера называют:
А.наблюдением Б.экспериментом
В.измерением Г.описанием
6. К
органическим веществам относятся:
А. песок Б.
поваренная соль В. сахар Г. стекло
7.
Назовите условия обитания птиц, лягушек, кузнечика
А. Суша
(наземно-водная) Б. Почва В. Вода Г. Воздух
8. Атомы –
это
А. частицы, из
которых состоят вещества
Б. частицы, из
которых состоят молекулы
В. Частицы
кислорода
Г. то, что нас
окружает
9.
Сколько на Земле существует царств живой природы?
а)
2; б) 3; в) 4; г) 5.
10.
К растениям, которые никогда не цветут, относятся:
а)
ландыш, ромашка, хвощи;
б)
папоротники, плауны, хвощи
в)
мак, плауны, шиповник
11.
Значение озонового слоя:
а)
защищает Землю от переохлаждения б)необходим для дыхания животных;
в)
защищает от космического излучения.
12.
К зерновым культурам относятся:
а) земляника, подсолнечник, овес; б) груша, горох, рис;
в) пшеница, рожь, овес
13.
Вторым звеном в цепи питания является:
а)
растение; б) растительноядные животные;
в)
хищные
14. Время
одного оборота Земли вокруг своей оси, называется:
а) годом;
б) сутками; в) орбитой
15. Органическими
удобрениями являются:
а) зола, навоз,
торф; б) перегной, торф, навоз; в) мочевина, перегной, компост
16.
Гермафродитами называются:
а)
мужские особи б) женские особи в) обоеполые
организмы
17.
Антропогенным фактором называют:
а)
влияние на природу животных
б)
влияние на природу солнца и ветра
в)
влияние на природу хозяйственной деятельности человека
18.
К факторам неживой природы относят:
а)
животных б) температуру в) растения
Часть
В
В 1.
Выберите несколько правильных ответов.
а.
Гидросфера – это водная оболочка Земли.
б.
Температура кипения воды при нормальном атмосферном давлении равна 1000С.
в.
Н. Коперник создал новую модель Вселенной, в центре которой поместил Солнце.
г.
Туман – это прозрачный невидимый газ.
д.
При переходе из жидкого состояния в твердое, объем воды увеличивается.
е.
Поваренная соль растворима в воде.
ж.
Самый крупный материк — Африка
В.2.
Установить соответствие между содержанием первого и второго столбика.
Какие
единицы измерения из правого столбика соответствуют величинам, приведенным в
левом столбике?
1.
Длина
а) градус ( С);
2.Масса б)
метр в секунду (м/с);
3.
Температура в)
секунда (с):
4.
Время г)
килограмм (кг);
5.
Скорость д)
метр (м).
В3.Выберите
три правильных ответа из шести предложенных:
Признаками
химической реакции горения являются:
1.цвет 2.тепло
3.вкус 4.свет 5.газ 6.запах
В4. Выберите
правильные утверждения:
- Живые
организмы обитают на суше, в воде, в почве
- Из зиготы
образуется гамета
- В
неживой природе происходят химические и физические изменения
- У
каждого живого существа есть родители
- Механическое
движение изучает наука физика
В5. Установитe
соответствиe мeжду
явлениями и их признаками:
Явления
|
Признаки
|
- Химическая
реакция
- Физическое
явление
- Биологическое
явление
- Социальные
изменения
- Размножение
- Механическое
явление
|
А.
испарение
Б.
движение поезда
В.
Изменения в человеческом обществе
Г. Рыба
откладывает икринки
Д.
молоко скисло
Е. живой
организм живет и умирает
|
В6. Установитe соотвeтствиe между
терминами и их определениями:
Термин
|
Определение
|
- Гамета
- Эхолокация
- Гермафродит
- Среда
обитания
- Паразит
|
А.
обоеполый организм
Б.
организмы, питающиеся за счет другого организма
В. Все
то, что окружает живой организм
Г.
Явление отражения ультразвука
Д.
половая клетка
|
Часть
С
Дайте
развернутый ответ на вопрос:
Оцени
возможности своего собственного участия в решении экологических проблем. Какие
твои действия могли помочь сохранению живого на планете, защите окружающей
среды от загрязнений, решению других проблем?
*** Составь цепь
питания, укажи на ней связь одних животных с другими.
Итоговая
контрольная работа по природоведению за 5 класс
2
вариант
Часть А.
1.
Изучение явлений живой и неживой природы в естественных условиях называется:
А. Наблюдение
Б. Опыт В. Исследование Г. Вывод
2.
Вещество, созданное живой природой (обугливается при нагревании), называется:
А. Неорганическое
Б. Органическое В. Минерал Г. Тело
3.
Молекулы – это
А. частицы, из
которых состоят вещества
Б. Крупинки,
состоящие из частиц
В. Частицы
кислорода
Г. частицы, из
которых состоят атомы
4. Где
образуется хлорофилл?
А. в теле живых
организмов Б. в листьях растений
В. В овощах и
фруктах Г. в клетках животных
5. К живой
природе относят:
А.горные породы
Б. воду В.воздух Г.бактерии, грибы, растения, животные
6.
Назовите условия обитания птиц, лягушек, кузнечика
А. Суша
(наземно-водная) Б. Почва В. Вода Г. Воздух
7. К
естественным источникам света относится
А. электрическая
лампочка Б. солнце В. пламя свечи Г. люминесцентная лампа
8.
Инфразвук – это
А. звук частотой
свыше 20 000 колебаний в секунду
Б. звук частотой
ниже 17 колебаний в секунду
В. Звук частотой
80-350 колебаний секунду
9.
Орган, который удерживает растение в почве:
а)
корень б) стебель; в) лист
б) клубень
10.
Первым звеном в цепи питания является:
а)
растение; б) растительноядные животные;
в) хищные
11.
Питание – это:
а)
поступление в организм кислорода;
б)
получение организмом для своего роста и развития необходимых веществ из
окружающей среды;
в)
поступление в организм углекислого газа
12.
Слово «биосфера» в переводе означает:
а)
природная сфера; б) сфера жизни; в) сфера жизни
человека; г) окружающая среда
13.
К какой земной оболочке относятся термины: микроорганизмы; лес;
грибы
а)
литосфера; б) атмосфера; в) гидросфера;
г) биосфера.
14.
Как
называются раскаленные небесные тела:
а) спутники
планет; б) звезды; в) планеты
15.
Для образования органических веществ растению нужны:
а)
углекислый газ, свет и вода б) только свет в) только
вода
16.
Размножение с помощью половых клеток тела называют:
а)
бесполым б) половым в) вегетативным
17.
Трутовик относится к царству:
а)
растения б) животные в) грибы
18.
Многоклеточные организмы состоят:
а)
из множества клеток
б)
из одной клетки
в)
не имеют клеток
Часть
В.
В 1.
Выберите несколько правильных ответов.
Свойствами
организмов считают:
а. появление ржавчины; б.размножение; в.
электропроводность;
г. дыхание; д.питание. е. теплопроводность.
В.2.
Установить соответствие между содержанием первого и второго столбика.
(Найди
соответствие между процессом и его численным показателем):
1.Температура
замерзания воды
а. +1000С;
2.Температура
кипения воды
б. 00С;
3.Температура
таяния льда
в. +40С.
В3. Выберите
два правильных ответа из шести предложенных:
Для реакции
горения необходимы следующие условия:
1.сухое тело
2.присутствие
кислорода в воздухе
3.наличие горючего
вещества
4.отсутствие воды
5.нагревание
вещества до температуры воспламенения
6.неосторожное
обращение с огнем
В4. Выберите
правильные утверждения:
- При
химической реакции образуется новое вещество
- Химические
явления изучает наука физика
- Явления,
происходящие в живой природе, изучает наука биология
- Окружающий
мир практически не изменяется
- Гаметы
– это особые половые клетки
В5. Установитe соотвeтствиe мeжду
физическими явлениями и их видом: :
Виды
физических явлений
|
Действия,
явления
|
- Механические
- Световые
- Магнитные
- Звуковые
- Тепловые
- Электрические
|
А. спуск
с горы
Б.
электризация тел
В.
солнечный зайчик
Г.
Образование льда
Д. пение
птиц
Е. движение
стрелки компаса
|
В6. Установите
соответствие между терминами и их определениями:
Термин
|
Определение
|
- Зигота
- Пар
- Люминесцентный
свет
- Бесполое
- Органические
|
А. тип
размножения, где участвует один организм
Б.
вещество, образованное в живом организме
В.
Клетка, образовавшаяся из мужской и женской гамет
Г. вода
в газообразном состоянии
Д.
холодный свет
|
Часть
С.
Дайте
развернутый ответ на вопрос:
На
Земле огромное количество потребителей кислорода. Почему же он практически не
убывает в атмосфере? (благодаря какому процессу и каким организмам)
*** Объясните,
почему все живые организмы на Земле должны питаться?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.