Итоговая
контрольная работа по родной литературе - 5 класс
Общая характеристика структуры контрольной
работы
Работа состоит из двух частей, которые
последовательно выполняются обучающимися. Выполнение трёх частей обязательно
для всех обучающихся.
Часть 1.(А1-А2) задания на установление
соответствия. Проверяют знание теории литературы и включают в себя задания,
выявляющих знание средств художественной выразительности и умение правильно
определять их на практике.
Часть 2. (В) содержит задание открытого типа с
ответом на поставленный вопрос.
Распределение заданий контрольной работы по
частям.
|
№п/п
|
Части работ
|
Число заданий
|
Максимальный первичный балл
|
Тип заданий
|
|
1
|
Часть 1
|
2
|
13
|
Задания с выбором ответов, установление
соответствия
|
|
2.
|
Часть 2
|
7
|
14
|
Ответ на поставленный вопрос
|
Ключ правильных
ответов:
Ключ А11- и 2- д 3- в 4- ж 5- з 6- г 7- а
8- к 9-б 10 - е
Ключ А2 1- б 2- в 3- а
Ключ
В1. Ф.М.Достоевский "Мальчик
у Христа на ёлке"
В2. Н.А.Некрасов"Дед
Мазай и зайцы"
В3. М.М.Пришвин
"Иван-да-Марья"
В4 А.С.Пушкин
"Евгений Онегин"
В5. А.Н.Толстой
"Детство Никиты"
В6. Ф.И.Тютчев
«Весенние воды»
В7. А.А.Фет «Бабочка»
Критерии оценки:
От 0 до 13 б.
–«2»
От 14 до 19
– «3»
От 20 до 24
–«4»
От 25 до 27 – «5»
Промежуточная аттестация
за 2021-2022 учебный год
по родной (русской) литературе
в форме итоговой контрольной
работы
ученика (-цы) 5 класса
МОУ «Горевская средняя школа»
ФИ__________________________________________________________________________
Часть А А1. Соотнесите автора и произведение:
1) В.П.Астафьев а)
«Евгений Онегин»
2) Ф.М.Достоевский б)
«Весенняя гроза»
3) Н.А.Заболоцкий в)
«Сентябрь»
4) Н.А.Некрасов г)
«Иван-да-Марья»
5) А.П.Платонов д)
«Мальчик у Христа на ёлке»
6) М.М.Пришвин е)
«Бабочка»
7) А.С.Пушкин ж)
«Дедушка Мазай и зайцы»
8) А.Н.Толстой з)
«Июльский дождь»
9) Ф.И.Тютчев
и) «Зорькина песня»
10) А.А.Фет к)
«Детство Никиты»
Ответ: 1 –
2 –
3 –
4 –
5 –
6 –
7 –
8 –
9 -
10 -
А.2. Соотнесите
определение образно-выразительного средства и понятие:
|
1) сказка
|
а) способ красиво и органично рассказать миру о том, что на
душе
|
|
2) рассказ
|
б) один из жанров фольклора: эпическое, преимущественно
прозаическое произведение о животных или волшебного, авантюрного или бытового характера.
|
|
3) стихотворение
|
в) небольшое по объёму произведение, содержащее малое количество
действующих лиц, а также, чаще всего, имеющее
одну сюжетную
линию
|
Ответ: 1 -
2 -
3 –
Часть В
Прочитайте приведённые ниже отрывки:
Укажите фамилию автора и название
произведения.
В1. «Присел он и
скорчился, а сам отдышаться не может от страху и вдруг, совсем вдруг, стало так
ему хорошо: ручки и ножки вдруг перестали болеть и стало так тепло, так тепло,
как на печке; вот он весь вздрогнул: ах, да ведь он было заснул! Как хорошо тут
заснуть: «Посижу здесь и пойду опять посмотреть на куколок, — подумал мальчик и
усмехнулся, вспомнив про них, — совсем как живые!..» И вдруг ему послышалось,
что над ним запела его мама песенку. «Мама, я сплю, ах, как тут спать хорошо!»»
___________________________________________________________________________
В2. «Я проводил их всё
тем же советом:
"Не попадайся зимой!"
Я их не бью ни весною, ни летом,
Шкура плохая, - линяет косой... "»
В3. «Наклоняюсь к голубому цветку и с удивлением узнаю в нём
Ивана: это один Иван остался от прежнего двойного цветка, всем известного
Ивана-да-Марьи».
______________________________________________________________________
В4. «Татьяна (русская душою,
Сама не зная почему)
С её холодною красою
Любила русскую зиму…»
___________________________________________________________________________
В5. «Никита сбежал с крыльца по хрустящим ступеням.
Внизу стояла новенькая
сосновая скамейка с мочальной
витой верёвкой. Никита осмотрел — сделано прочно, попробовал — скользит хорошо,
взвалил скамейку на плечо, захватил лопатку, думая, что понадобится, и побежал
по дороге вдоль сада к плотине».
В6. «Весна идёт, весна идёт,
Мы молодой весны гонцы,
Она нас выслала вперёд! Весна идёт, весна идёт…»
В7.
«Ты прав. Одним воздушным очертаньем
Я так мила.
Весь бархат мой с его живым миганьем —
Лишь два крыла…»
_____________________________________________________________________________
