Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Итоговая контрольная работа по русскому языку. 3 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Итоговая контрольная работа по русскому языку. 3 класс

библиотека
материалов



Итоговая контрольная работа по русскому языку. 3 класс

В-I

1. а) Спиши текст, вставляя пропущенные орфограммы.


По утрам ещё бывают лё….ие заморо…ки. Тоненький лёд покрывает лужи.

Но вот начинает св…тить яркое со….це. По улице помчались в…сёлые ручьи. Пот…нулись к со…..цу листья и травинки. Греются в тёплых лучах воробьи.

Скоро в саду зацв…тут яблони, груши, вишни и сливы. В зелёных в…твях д…ревьев будут строить свои гнёзда пе….чие птицы. Пройдёт время, и появятся маленькие птенчики.

Вокруг жизнь, радость, дв…жение.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

б) Из первого абзаца выпиши слова по их грамматическим признакам:

а) сущ., нариц., неодуш., мн. ч., В. п.

б) гл., наст. вр., ед. ч.

а)______________________________________________________________________________б)______________________________________________________________________________

в) Найди в тексте 6 предложение, разбери по членам предложения и по частям речи. Члены предложения подчеркни, части речи надпиши.


2*. К каждой паре слов подбери подходящие имена существительные из слов, данных в скобках. Запиши словосочетания.

ч стота _ ч стота (повторения, в доме)

св ла _ св ла (гнездо, по лестнице)

пол скать _ пол скать (бельё, щенка)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


3. а*) Выпиши те слова, в которых выделенный звук обозначает мягкий согласный звук.

кенгуру, свитер, тест, кофе, крем, жест.

_____________________________________________________________________________

б) Запиши слова, в которых количество букв совпадает с количеством звуков.

якорь, вьюга, юг, угорь, лестница, моряк, поэтому.

______________________________________________________________________________

4.а) Прочитай. Выпиши слова, одинаковые по составу, в отдельные столбики.

Подсказка, труд, окунёк, отлёт, рыжик, поговорка, вход, малинник, луг, осинник.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

б) Выполни морфемный разбор всех слов.


5. Выпиши из текста (задание 1) по два имени существительных каждого склонения в начальной форме.

1 склонение 2 склонение 3 склонение


________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6*. а) Определи вид предложений из стихотворения А.А. Фета:

Осыпал лес свои вершины.

Сад обнажил своё чело.

Эти предложения________________________________________________________________

б) Выбери значение слова чело в данном предложении: лоб; высокие верхушки.

в) Выбери значение слова обнажил в данном предложении: лишился листьев; стал открытым.





Итоговая контрольная работа по русскому языку. 3 класс

В-II

1. а) Спиши текст, вставляя пропущенные орфограммы.


По утрам ещё бывают лё….ие заморо…ки. Тоненький лёд покрывает лужи.

Но вот начинает св…тить яркое со….це. По улице помчались в…сёлые ручьи. Пот…нулись к со…..цу листья и травинки. Греются в тёплых лучах воробьи.

Скоро в саду зацв…тут яблони, груши, вишни и сливы. В зелёных в…твях д…ревьев будут строить свои гнёзда пе….чие птицы. Пройдёт время, и появятся маленькие птенчики.

Вокруг жизнь, радость, дв…жение.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

б) Из первого абзаца выпиши слова по их грамматическим признакам:

а) сущ., нариц., неодуш., мн. ч., Д. п.

б) гл., наст. вр., мн. ч.

а)______________________________________________________________________________б)______________________________________________________________________________

в) Найди в тексте 4 предложение, разбери по членам предложения и по частям речи. Члены предложения подчеркни, части речи надпиши.


2*. К каждой паре слов подбери подходящие имена существительные из слов, данных в скобках. Запиши словосочетания.

разр дить _ разр дить (посевы, ружьё)

разв..вается_ разв..вается (флаг, растение)

прим..рить_прим..рить (платье, соседей)


________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


3. а*) Выпиши те слова, в которых выделенный звук обозначает твердый согласный звук.

жираф, тостер, тесто, ателье, бутерброд, гренки.

_____________________________________________________________________________

б) Запиши слова, в которых количество букв больше количества звуков.

якорь, вьюга, юг, угорь, ёлка, моряк, поехали.

______________________________________________________________________________

4.а) Прочитай. Выпиши слова, одинаковые по составу, в отдельные столбики.

Дочь, подсказка, окунёк, отлёт, загадка, грибник, дом, садик, заезд, малинник ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

б) Выполни морфемный разбор всех слов.


5. Выпиши из текста (задание 1) по два имени существительных каждого склонения в начальной форме.

1 склонение 2 склонение 3 склонение


________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6*. а) Определи вид предложений из стихотворения А.А. Фета:

Осыпал лес свои вершины.

Сад обнажил своё чело.

Эти предложения________________________________________________________________

б) Выбери значение слова чело в данном предложении: лоб; высокие верхушки.

в) Выбери значение слова обнажил в данном предложении: лишился листьев; стал открытым.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 29.05.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров5064
Номер материала ДБ-102463
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх