335148
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыИтоговая контрольная работа по русскому языку. 3 класс

Итоговая контрольная работа по русскому языку. 3 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Итоговая контрольная работа по русскому языку. 3 класс

В-I

1. а) Спиши текст, вставляя пропущенные орфограммы.


По утрам ещё бывают лё….ие заморо…ки. Тоненький лёд покрывает лужи.

Но вот начинает св…тить яркое со….це. По улице помчались в…сёлые ручьи. Пот…нулись к со…..цу листья и травинки. Греются в тёплых лучах воробьи.

Скоро в саду зацв…тут яблони, груши, вишни и сливы. В зелёных в…твях д…ревьев будут строить свои гнёзда пе….чие птицы. Пройдёт время, и появятся маленькие птенчики.

Вокруг жизнь, радость, дв…жение.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

б) Из первого абзаца выпиши слова по их грамматическим признакам:

а) сущ., нариц., неодуш., мн. ч., В. п.

б) гл., наст. вр., ед. ч.

а)______________________________________________________________________________б)______________________________________________________________________________

в) Найди в тексте 6 предложение, разбери по членам предложения и по частям речи. Члены предложения подчеркни, части речи надпиши.


2*. К каждой паре слов подбери подходящие имена существительные из слов, данных в скобках. Запиши словосочетания.

ч стота _ ч стота (повторения, в доме)

св ла _ св ла (гнездо, по лестнице)

пол скать _ пол скать (бельё, щенка)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


3. а*) Выпиши те слова, в которых выделенный звук обозначает мягкий согласный звук.

кенгуру, свитер, тест, кофе, крем, жест.

_____________________________________________________________________________

б) Запиши слова, в которых количество букв совпадает с количеством звуков.

якорь, вьюга, юг, угорь, лестница, моряк, поэтому.

______________________________________________________________________________

4.а) Прочитай. Выпиши слова, одинаковые по составу, в отдельные столбики.

Подсказка, труд, окунёк, отлёт, рыжик, поговорка, вход, малинник, луг, осинник.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

б) Выполни морфемный разбор всех слов.


5. Выпиши из текста (задание 1) по два имени существительных каждого склонения в начальной форме.

1 склонение 2 склонение 3 склонение


________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6*. а) Определи вид предложений из стихотворения А.А. Фета:

Осыпал лес свои вершины.

Сад обнажил своё чело.

Эти предложения________________________________________________________________

б) Выбери значение слова чело в данном предложении: лоб; высокие верхушки.

в) Выбери значение слова обнажил в данном предложении: лишился листьев; стал открытым.





Итоговая контрольная работа по русскому языку. 3 класс

В-II

1. а) Спиши текст, вставляя пропущенные орфограммы.


По утрам ещё бывают лё….ие заморо…ки. Тоненький лёд покрывает лужи.

Но вот начинает св…тить яркое со….це. По улице помчались в…сёлые ручьи. Пот…нулись к со…..цу листья и травинки. Греются в тёплых лучах воробьи.

Скоро в саду зацв…тут яблони, груши, вишни и сливы. В зелёных в…твях д…ревьев будут строить свои гнёзда пе….чие птицы. Пройдёт время, и появятся маленькие птенчики.

Вокруг жизнь, радость, дв…жение.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

б) Из первого абзаца выпиши слова по их грамматическим признакам:

а) сущ., нариц., неодуш., мн. ч., Д. п.

б) гл., наст. вр., мн. ч.

а)______________________________________________________________________________б)______________________________________________________________________________

в) Найди в тексте 4 предложение, разбери по членам предложения и по частям речи. Члены предложения подчеркни, части речи надпиши.


2*. К каждой паре слов подбери подходящие имена существительные из слов, данных в скобках. Запиши словосочетания.

разр дить _ разр дить (посевы, ружьё)

разв..вается_ разв..вается (флаг, растение)

прим..рить_прим..рить (платье, соседей)


________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


3. а*) Выпиши те слова, в которых выделенный звук обозначает твердый согласный звук.

жираф, тостер, тесто, ателье, бутерброд, гренки.

_____________________________________________________________________________

б) Запиши слова, в которых количество букв больше количества звуков.

якорь, вьюга, юг, угорь, ёлка, моряк, поехали.

______________________________________________________________________________

4.а) Прочитай. Выпиши слова, одинаковые по составу, в отдельные столбики.

Дочь, подсказка, окунёк, отлёт, загадка, грибник, дом, садик, заезд, малинник ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

б) Выполни морфемный разбор всех слов.


5. Выпиши из текста (задание 1) по два имени существительных каждого склонения в начальной форме.

1 склонение 2 склонение 3 склонение


________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6*. а) Определи вид предложений из стихотворения А.А. Фета:

Осыпал лес свои вершины.

Сад обнажил своё чело.

Эти предложения________________________________________________________________

б) Выбери значение слова чело в данном предложении: лоб; высокие верхушки.

в) Выбери значение слова обнажил в данном предложении: лишился листьев; стал открытым.

Общая информация

Номер материала: ДБ-102463

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация