Итоговая контрольная работа по русскому языку за курс 8 класса
Диктант
(1)
Люди, прислушайтесь к чудесным
мелодиям матери-земли, и вы непременно их услышите. (2) Они
повсюду: в лесу, среди
пробудившегося цветущего поля.
(3)Журчание
весеннего ручейка или плеск речных волн о песчаный берег, пение птиц или гром
отдалённой грозы, шелест цветущих луговых трав или треск мороза в зимнюю
ночь, трепетание зелёной листвы на деревьях или треск кузнечиков у протоптанной
луговой тропинки – всё это бесчисленные звуки земли. (4) Городские
люди, оглушённые шумом машин, отвыкли слушать их, к сожалению. (5) Тем
радостнее такому человеку, ещё не совсем утратившему чувство родной природы,
побывать в лесу, на реке, в поле, набраться душевных сил.
(6) А
как хорошо новое утро! (7) Ещё до восхода солнца просыпаются, начиная
радостно петь, птицы. (8) Спят в каменных домах люди, редкая прошумит
машина, но уже полнится жизнью пробудившийся лес, полной грудью дышит земля. (9) «В
природе, – говорит Соколов-Микитов,
– нет ничего
музыкальнее наступающего раннего утра».
1 вариант
1.
Выпишите грамматическую
основу 4 предложения. ( 2 абзац, 2 предложение)
2.
Замените словосочетание пение
птиц , построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со
связью согласование. Запишите получившиеся словосочетание.
3.
Укажите количество
грамматических основ в 1 предложении ( 1 абзац).
4.
Во втором абзаце найдите
предложение, осложненное обособленным определением, выраженным причастным
оборотом. Подчеркните его (в тексте), укажите определяемое слово.
5.
Укажите, чем из
перечисленных вариантов осложнено 4 предложение ( 2 абзац, 2 предложение): а)
обращением б) междометием в) вводным словом
Выпишите
это слово.
2 вариант.
1.
Выпишите грамматическую
основу 7 предложения. (3 абзац, 2 предложение).
2.
Замените словосочетание городские
люди, построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со
связью управление. Запишите получившиеся словосочетание.
3. Укажите количество грамматических основ 8 предложения ( 4 абзац, 3
предложение).
4.
В третьем абзаце найдите
предложение, осложненное обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным
оборотом. Подчеркните его (в тексте), укажите определяемое слово.
5.
Укажите, чем из
перечисленных вариантов осложнено 1 предложение ( 1 абзац) а) обращением
б) междометием в) вводным словом
Выпишите это слово.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.