Итоговая контрольная работа по русскому языку по изученному в 6 классе

Контрольная работа по русскому языку 6 класс ( 1 вариант)

Чудес..ное время весна. Чист и прозрач..н воздух. Далеко слышны г..лоса птиц, отчётливо разносит..ся по лесу тор..пливый стук дятла. А над синими ручейками з..лёными коч…ками мхами и папоротниками бега..т в кронах м..гучих елей белка.

Отыщ..т пуш..стая шустряга ш..шку и не сп…шит. Просунув зубки-резцы в щель ими, как стамесочками, среж..т чешуйку. Хруп – и всё готово: сем..чко само лез..т в рот, радуя зв…рька свежест..ю и необыкновенно нежным ар..матом. Я стою под разлапистой елью и в б..нокль наблюдаю за знакомой мне белочкой. У неё милая усатая мордочка большие ч..рные глаза уши кисточками и такой пуш..стый хвост, какому поз…виду..т лиса.

1. Спишите текст, вставляя буквы и недостающие знаки препинания.

 2. Озаглавьте.

3. Подберите синонимы к словам

ЧУДЕСНАЯ, РАЗНОСИТСЯ , МОГУЧИХ

8. Каким способом и от каких слов образованы слова:

РАЗЛАПИСТОЙ, РАЗНОСИТСЯ, МОРДОЧКА

9. У существительных 3 предложения определите склонение.

10.   Выполните морфологический разбор  В КРОНАХ (из 4 предложения)

Чист (из 2 предл),  позавиду..т (из последнего предл)

11. Выполните фонетический разбор слова ЕЛЬЮ.

12. Определите вид, спряжение у глаголов.

Контрольная работа по русскому языку 6 класс (1 вариант)

Чудес..ное время весна. Чист и прозрач..н воздух. Далеко слышны г..лоса птиц, отчётливо разносит..ся по лесу тор..пливый стук дятла. А над синими ручейками з..лёными коч…ками мхами и папоротниками бега..т в кронах м..гучих елей белка.

Отыщ..т пуш..стая шустряга ш..шку и не сп…шит. Просунув зубки-резцы в щель ими, как стамесочками, среж..т чешуйку. Хруп – и всё готово: сем..чко само лез..т в рот, радуя зв…рька свежест..ю и необыкновенно нежным ар..матом. Я стою под разлапистой елью и в б..нокль наблюдаю за знакомой мне белочкой. У неё милая усатая мордочка большие ч..рные глаза уши кисточками и такой пуш..стый хвост, какому поз…виду..т лиса.

1. Спишите текст, вставляя буквы и недостающие знаки препинания.

 2. Озаглавьте.

3. Подберите синонимы к словам

ЧУДЕСНАЯ –

РАЗНОСИТСЯ -

МОГУЧИХ -

8. Каким способом и от каких слов образованы слова:

РАЗЛАПИСТОЙ

РАЗНОСИТСЯ

МОРДОЧКА

9. У существительных 3 предложения определите склонение.

10.   Выполните морфологический разбор  В КРОНАХ (из 4 предложения)

Чист (из 2 предл),  позавиду..т (из последнего предл)

11. Выполните фонетический разбор слова ЕЛЬЮ.

12. Определите вид, спряжение у глаголов.

Итоговая контрольная работа по русскому языку, 6 класс (2 вариант)

     Утром в н.зинах расст.лался туман но вот из-за г.ризонта появля.тся солнце и его лучи с.едают серую пелену тумана     солнце поднима.тся выше и ра.брасывает свои лучи по необ.ятным полям ж.лтой пшеницы верхушкам д.лекого леса на расстоянии километра от леса замеча.шь бл.стящую на солнце поверхность озера в неё впада.т извил.стая реч.нка мы направляя.мся к ней на берегу растут густые зар.сли малины заб.раеш?ся в неё и с наслаждением наеда.ш?ся пахучих ягод    другой берег реки покрыт камыш.м ле.кий ветерок слегка колыш.т его со стебля на стебель перелетают стрекозы на лили. устроилась бабочка в медленном течении  реки шевел.тся водоросли ложиш?ся на спину смотриш? в небо в бе.крайней вышине его заливают?ся жаворонки слуша.ш? их песню и зам.раеш? от восторга

1.      Прочитайте текст. Озаглавьте его.

2.      Разбейте текст на абзацы.

3.      Спишите то, что у вас получилось, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.

4.      Обозначьте орфограммы: чередующиеся гласные в корне слова и безударные гласные в корне слова.

5.      Произведите морфологический разбор слова « расст..лался» (первое предложение).

6.      Произведите и пунктуационный синтаксический разбор последнего предложения.

7.      Подберите синоним к словосочетанию «зам..раеш.. от восторга».

8.      Подберите синоним и  антоним к слову «легкий» (ветерок).

Итоговая контрольная работа по русскому языку, 6 класс ( 2 вариант)

     Утром в н.зинах расст.лался туман но вот из-за г.ризонта появля.тся солнце и его лучи с.едают серую пелену тумана     солнце поднима.тся выше и ра.брасывает свои лучи по необ.ятным полям ж.лтой пшеницы верхушкам д.лекого леса на расстоянии километра от леса замеча.шь бл.стящую на солнце поверхность озера в неё впада.т извил.стая реч.нка мы направляя.мся к ней на берегу растут густые зар.сли малины заб.раеш?ся в неё и с наслаждением наеда.ш?ся пахучих ягод    другой берег реки покрыт камыш.м ле.кий ветерок слегка колыш.т его со стебля на стебель перелетают стрекозы на лили. устроилась бабочка в медленном течении  реки шевел.тся водоросли ложиш?ся на спину смотриш? в небо в бе.крайней вышине его заливают?ся жаворонки слуша.ш? их песню и зам.раеш? от восторга

9.      Прочитайте текст. Озаглавьте его.

10.  Разбейте текст на абзацы.

11.  Спишите то, что у вас получилось, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.

12.  Обозначьте орфограммы: чередующиеся гласные в корне слова и безударные гласные в корне слова.

13.  Произведите морфологический разбор слова « расст..лался» (первое предложение).

14.  Произведите и пунктуационный синтаксический разбор последнего предложения.

15.  Подберите синоним к словосочетанию «зам..раеш.. от восторга».

16.  Подберите синоним и  антоним к слову «легкий» (ветерок).

Краткое описание документа:

Данная разработка направлена для итогового контроля уровня обученности учащихся 6 класса по предмету "Русский язык". Контрольная работа представлена в двух вариантах ( повышенный и базовый уровни), что дает возможность индивидуально подойти к способностям каждого обучающегося. Работа представляет собой текст, данный с пропусками букв и знаков препинания, который учащимся необходимо записать и выполнить несколько заданий по курсу 6 класса.