Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Тесты / Итоговая контрольная работа по русскому языку 2 вариант

Итоговая контрольная работа по русскому языку 2 вариант

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Итоговый контрольный мониторинг по русскому языку 8 класс

Вариант 2.


 Перед вами контрольная работа по русскому языку. Она состоит из тестовых заданий. Каждое тестовое задание содержит вопрос, на который даны 4 варианта ответа. Только один из четырёх ответов является правильным. Внимательно читайте вопрос и выбирайте правильный ответ на него. 


1. В каком слове звуков больше, чем букв? 
А) Вчера; Б) пятью; В) змея; Г) иногда. 
2. Какое слово состоит из приставки, корня, двух суффиксов и окончания? 
А) Приуралье; Б) запоздалый; 
В) застенчивый; Г) пренебрегать
 
3. Какое из перечисленных слов имеет значение «очень важный для настоящего момента»? 
А) Принципиальный; Б) влиятельный; 
В) актуальный; Г) грандиозный.
 
4. В каком слове ударение падает на первый слог? 
А) Занявший; Б) начать; В) конченный; Г) досуг. 
5. В каком предложении есть деепричастие? 
А) Вдруг мимо меня, погоняемый мальчишками, промчался табун. 
Б) Благодаря моему находчивому другу мне удалось защитить свою честь.
 
В) Тот, что жизнью живёт настоящей, кто к поэзии с детства привык, свято
 
верует в животворящий, полный разума русский язык.
 
Г) В такие минуты безмерно радуешься, увидев клочок голубого неба.
 
6. В какой строке во всех случаях пропущена буква и? 
А) Пр_следование, бл_стеть, обожа_мый, за синеющ_м лесом; 
Б) пр_большой, зап_рали, оглуша_мый, перед замёрзш_м озером;
 
В) пр_задуматься, огурч_к, он дыш_т, над виднеющ_мся лесом;
 
Г) пр_возмочь, подв_ргать, вид_мый, побывать в оранжер_е.
 
7. В какой строке во всех словах нужно писать ь? 
А) Нареж_те, наотмаш_, пят_сот, в волч_ей стае; 
Б) береч_, фонар_щик, роскош_, девят_сот;
 
В) не переч_те, шалаш_, восем_надцать, заяч_я капуста;
 
Г) съеш_, фарш_, вскач_, сем_надцать, лебяж_и перья.
 
8. В каком слове после шипящей пропущена буква о? 
А) Ш_пот; Б) ж_лудь; В) ч_порный; Г) ч_тный. 
9. В каком слове пропущена две буквы нн?
 
А) огурцы собра__ы; Б) жаре__ое мясо;
 
В) ква__ая капуста; Г) замороже__ая рыба.
 
10. В каком словосочетании тип связи примыкание? 
А) отправляется дальше; 
Б) отправляется в дорогу;
 
В) вернуться из школы;
 
Г) бумага для записей.
 
11. В каком предложении нужно поставить тире? 
А) Волга самая большая река в Европе. 
Б) Снег словно сахар.
 
В) В саду растут разные деревья груши сливы яблони.
 
Г) Но час настал и ты ушла из дому.
 
12. В каком предложении знаки препинания расставлены верно? 
А) Ни смех, ни говор твой весёлый не прогоняли тёмных дум. 
Б) Медведи продолжали идти гуськом, не прибавляя шагу, и не изменяя
 
направления своего пути.
 
В) Иногда мёртвой змеёй проплывает жердь, или бревно.
 
Г) Звёзды начали мёркнуть и небо стало заволакиваться тучами.
 
13. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые? 
Мы (1) по его мнению (2) заблудились (3) и он (4) к великому огорчению (5)совсем растерялся и не знал, что предпринять. 
А) 1, 3 Б) 2, 3, 4 В) 4,5 Г) 1,2,3,4,5.
 
14. В каком предложении нужно поставить только одну запятую? 
А) Высоко в горы вполз Уж и лёг там в сыром ущелье свернувшись в узел и 
глядя в море.
 
Б) Струйки дыма вились в полном влаги и свежести моря ночном воздухе.
 
В) Солнце спрятавшись за узкое сизое облако золотит края его.
 
Г) Он стремглав сбежал с лестницы и выскочил на улицу.
 
15. В каком из предложений с прямой речью допущена ошибка при расстановке знаков препинания ? 
А) «А как вас величать?» - спросила помещица. 
Б) «Право, останьтесь, Павел Иванович! – сказал Манилов, когда они
 
вышли на крыльцо. – Посмотрите, какие тучи».
 
В) «Ну хорошо, хорошо!» - засмеялась Айгуль: «Уговор дороже денег».
 
Г) «Да, - сказал Айваз, - я могу начать работу прямо сейчас».
 

Текст 
(1) Я давно заметил одно печальное обстоятельство: нынешнее оскудение природы отнюдь не повысило в людях ответственности за доверенный им мир, не сделало их добрее, бережнее к меньшим братьям и к зелёной жизни. (2) Никого не смущает, что ромашки попали в число подлежащих охране, то есть исчезающих растений. (3) Это наша-то русская ромашка, ещё недавно крывшая бело-золотым ковром поляны и луга! (4) Но, попав в природу, люди по-прежнему собирают их в букеты, плетут ромашковые венки, а по весне обрывают ландыши и ночные фиалки, а ведь с ними дело обстоит ещё хуже нежели с ромашками. (5) И хоть бы кто задумался: а что останется нашим детям, не говоря уже о внуках? (6)Поля без ромашек, леса без благоуханных ландышей – пустой, лишённый всякой красоты и аромата, голый мир.
 
(7) Нет, похоже, все озабочены одним: побольше урвать сегодня, пока ещё цветут какие-то цветочки, что-то летает в небе, что-то плавает в воде. (8) Слепая браконьерская жадность владеет душами.
 
(Ю.Нагибин)
 
16. Из предложений 4-8 выпишите вводное слово. 
17. Из 4-го предложения выпишите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом.
 


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 01.09.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Тесты
Просмотров499
Номер материала ДA-024773
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх