Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Итоговая контрольная работа по русскому языку 2 вариант во 2 классе УМК "Перспектива"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Итоговая контрольная работа по русскому языку 2 вариант во 2 классе УМК "Перспектива"

библиотека
материалов
hello_html_6713afe1.gifhello_html_m6f622974.gifhello_html_5fdc7ef3.gifhello_html_m405b244b.gif

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

2 КЛАСС УМК «ПЕРСПЕКТИВА»

ФИ___________________________________________________________________ Дата __.05.15

ВАРИАНТ 2

Часть I

А 1. Отметь знаком (+) ряд, в котором все слова начинаются с глухого мягкого согласного звука .

  1. Кирпич, чучело, щека, синица

  2. Линейка, пенёк, филин, зелень

  3. Паста, шутка, хозяин, мяч

А 2.Отметь знаком (+) ряд, в котором именно так расположены слова в словаре.

1) касса, кино, корона, лапша, леденец

2) лапша, касса, корона, леденец, кино

3) касса, корова, кино, леденец, лапша

А 3. Отметь знаком(+) группу, в которой все слова пишутся с заглавной буквы.

1) ПЁТР, ЗЕМЛЯНИКА, ПАВЛОВ, ДУБРОВКА

2) ВЛАДИМИРОВИЧ, БАБУШКА, ИРИНА, НЕКРАСОВ

3) ВОЛГОГРАД, МУРЗИК, ТАНЯ, ИГОРЕВИЧ

А 4. Отметь знаком (+) ответ, в котором верно указаны пропущенные буквы.

У нас хорош_й сад. Там растут груш_ и яблоки. Я цгощ_ товарищ_ сочными плодами.

1) ы, ы, у, а

2) и, и, у, а

3) и, и, ю, я

А 5. Отметь знаком (+) группу, где все слова пишутся с разделительным мягким знаком.

1) осень, коньки, пальто

2) соловьи, обезьяна, вьюга

3)кольцо, семья, мальчик

А 6. Отметь знаком (+) группу слов, записанных верно.

1) белочка, скучный, веточка

2) булочка, вечьный, гречка

3) бабочка, бочка, Жучька

А 7. Отметь знаком (+) ряд однокоренных слов.

1) горка, горный, городок

2) лес, лесной, лесник

3) лист, лиса, лисёнок

А 8. Отметь знаком (+) неверно записанные слова.

1) мисной, вершина, катёнок

2) зимовье, большой, чистота

3) деньки, конец, живой

А 9. Отметь знаком (+) группу слов, где на конце слов надо писать букву «з».

1) моро_, гря_ь, арбу_

2) коло_, расска_, автобу_

3) гла_, воло_, карни_

А 10. Отметь знаком (+) предложение, в котором неправильно поставлены знаки в конце предложения.

  1. В густой траве ежиха устроила гнездо.

2) Какой чудесный праздник!

3) Где находится музей космонавтики!



Часть II

В 1. Подбери слова к схеме:

Слова для справок: сказка, рассказы, походка.

В 2. Проанализируй слово голубика и дополни предложения .

В слове_______слогов. Ударный________слог.

В слове_______букв, ______ звуков. В слове мягкие согласные звуки____________.

В 3. Составь словосочетания с данными словами: чудесная, дружные, праздник, погода, весёлый, ребята. Надпиши части речи.

___________________________________________________________________________


Часть III

C 1. Подбери слова с указанными орфограммами и запиши по одному слову в таблицу.

Слово с сочетаниями жи-ши


Слово с разделительным мягким знаком


Слово с проверяемой безударной гласной в корне


Слово с проверяемой согласной на конце слова


Слово с непроизносимой согласной


С 2. Составь и запиши мини-сочинение (3-5 предложений) о своем классе. Озаглавь текст.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Проанализируйте выполненную работу и заполните таблицы.



Задания, которые мне было выполнять легко



Задания, при выполнении которых у меня возникли сомнения



Задания, которые мне было выполнять трудно



Задания, которые мне было выполнять интересно





ЗЗ

Выполните цветовую самооценку работы.

- Я справился с заданием.



- Испытываю затруднения.

К



- Было трудно. Мне нужна помощь.



Часть 1

Часть 2

Часть 3

















Учитель:

Ассистент:






Автор
Дата добавления 11.01.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров7356
Номер материала ДВ-328540
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх