Итоговая контрольная работа по технологии 6 класс вариант 2

Итоговая контрольная работа

Ф.И. учащейся_________________________________________________________

6 класс дата ___________

1        Вариант

Выберите правильные ответы:                                                                                  (1 балл)

1.    Роботы  по классу делятся на:

а)  манипуляционные;

б) мобильные;

в) первичные;

г) вторичные.

2.    Расставьте номера в последовательности изготовления изделия цилиндрической

формы ручным инструментом:                                                                                 (1 балл) а. разметка ручкой.

б. строгание рубанком.

в. зачистка напильником.

г.  обработка шлифовальной шкуркой.

Ответ: 1-  ;  2-   ; 3-   ; 4-     

3.    Установите соответствие между  внешним видом строчек и их названием  (2 балла)

а – обметочная строчка; б – шов вподгибку с закрытым срезом в- копировальная строчка

                                                                                                              

        1                                                                     2                                 3        

Ответ: а -                                      ;    б -                                      ;    в -                                         

4.    Установите соответствие между оборудованием и его изображением (1 балл), какие изделия можно изготовить на данных станках (1 балл) (сначала назови станка, затем примеры изделий):                                                                                                             

  а                                         б

1.  Сверлильный станок           

2.  Токарный станок.

Ответ: А -      ;  Б -       ;               

5.                  Работая над интерьером,  ученики класса выбрали ответственного за проект в каждой группе. Учитель отметил, что все группы должны сдать свои проекты вовремя. Какие из перечисленных ниже действий обязательно помогут сдать проект вовремя? 

Выберите нужные варианты ответа (1 балл), и объясните, почему вы так считаете, приведите два аргумента в пользу вашего решения. (2 балла)   

1. Придумать девиз команды и  с него начинать обсуждения группы.
2.  Следить за тем, как идёт работа над проектами у ребят других групп.
3.  Выделить этапы работы над проектом и определить время сдачи отчёта по каждому этапу работы.
4. Во время работы обсуждать идеи только командира команды.
5. Продолжать искать материалы  для проекта до дня сдачи проекта.
6.  Определить, кто будет отвечать за каждый этап работы и контролировать сроки её выполнения.

6.                  Выполните творческое задание  А или Б по выбору.   А. Вы хотите сшить юбку. (10 баллов).    

1.                  Разработайте эскиз изделия.                                                                                                  (1 балл)

2.                  Подпишите на изделии названия деталей.                                                                      (1 балл)

3.                  С какими проблемами вы можете столкнуться при изготовлении подарка.   (1 балл)

4.                  Предложите пути решения данных проблем.                                                                (1 балл)

5.                  Какие швы вы будете использовать при изготовлении юбки.                        (1 балл)

6.                  Продумайте  и предложите отделку изделия.                                                               (1 балл)

7.                  Предложите  материал  для изделия (1 балл), какими свойствами он обладает.           

(1 балл)

8.                  Предложите инструменты и оборудование для изготовления изделия.           (1 балл)

9.                  Разработайте технологическую карту изделия.                                                           (3 балла)

 Б. Вы хотите сделать подарок для мамы полку для цветов. (10 баллов).    

1.                  Разработайте эскиз изделия.                                                                                                  (1 балл)

2.                  Подпишите на изделии названия деталей.                                                                      (1 балл)

3.                  С какими проблемами вы можете столкнуться при изготовлении подарка.   (1 балл)

4.                  Предложите пути решения данных проблем.                                                                (1 балл)

5.                  Какие способы соединения деталей будете использовать при изготовлении полки.              

(1 балл)

6.                  Продумайте  и предложите отделку изделия.                                                               (1 балл)

7.                  Предложите  материал  для изделия (1 балл), какими свойствами он обладает.    (1 балл)

8.                  Предложите инструменты и оборудование для изготовления изделия.                     (1 балл)

9.                  Разработайте технологическую карту изделия.                                                                    (3 балла)

Итоговая контрольная работа

Ф.И. учащейся_________________________________________________________

6 класс дата ___________

2        Вариант

Выберите правильные ответы:                                                                                  (1 балл)

1.    Роботы  по назначению делятся на:

а) промышленные;

б) транспортные;

в) бытовые;

г) медицинские.

2.    Расставьте номера в последовательности приготовления салата:                 (1 балл) а. заправка овощей.

б. нарезка овощей.

в. первичная обработка овощей.

г. выкладывание в салатницу и украшение.

Ответ: 1-  ;  2-   ; 3-   ; 4-     

3.    Установите соответствие между  внешним видом строчек и их названием  (2 балла)

а – окантовочный шов с открытым срезом; б – стачной в разутюжку  в-  обтачной

     

        1                                                                                  2                                 3        

Ответ: а -                                      ;    б -                                      ;    в -                                          

4.    Установите соответствие между оборудованием и его изображением (1 балл), какие изделия можно изготовить на данных станках (1 балл) (сначала назови станка, затем примеры изделий):                                                                                                             

                                                                        а                                                                б

1.  Сверлильный станок           

2.  Токарный станок.

Ответ: А -      ;  Б -       ;               

5. Во время прекрасной  защиты проекта одна из команд учитель задал вопрос: как была организована работа, с какими трудностями они столкнулись, чему они научились, работая вместе над проектом. Ребята из команды отметили, что командир команды, отличница Анна выполнила проект сама. Учитель сказал, что он не может засчитать команде  выполнение проекта. 

Почему учитель сказал, что не может считать проект, сделанный  под руководством Анны, выполненным? 

Отметьте все верные варианты ответа (1 балл), и объясните, почему вы так считаете, приведите два аргумента в пользу вашего решения. (2 балла).  

1. Анна плохо представила результаты работы 

3.  ребята из команды не участвовали в работе над проектом 

4.  ребята не получили опыта совместного решения поставленной задачи 

5.  отличники по предмету не могут быть хорошими ответственными за проект 

6.  ребята из команды  имели разные знания по технологии  

6. Выполните творческое задание  А или Б по выбору.   А. Вы хотите сшить юбку. (10 баллов).    

1.Разработайте эскиз изделия.                                                                                           (1 балл)

2.Подпишите на изделии названия деталей.                                                                    (1 балл)

3.      С какими проблемами вы можете столкнуться при изготовлении подарка.         (1 балл)

4.      Предложите пути решения данных проблем.                                                            (1 балл) 5. Какие швы вы будете использовать при изготовлении юбки.                                (1 балл)

6. Продумайте  и предложите отделку изделия.                                                            (1 балл) 7. Предложите  материал  для изделия (1 балл), какими свойствами он обладает.   (1 балл) 8. Предложите инструменты и оборудование для изготовления изделия.               (1 балл)

9. Разработайте технологическую карту изделия.                                                       (3 балла)

 Б. Вы хотите сделать подарок для мамы полку для цветов. (10 баллов).    

1.          Разработайте эскиз изделия.                                                                                  (1 балл)

1.                  Подпишите на изделии названия деталей.                                                          (1 балл)

2.                  С какими проблемами вы можете столкнуться при изготовлении подарка.   (1 балл)

3.                  Предложите пути решения данных проблем.                                                      (1 балл) 4. Какие способы соединения деталей будете использовать при изготовлении полки.              

(1 балл)

5.         Продумайте  и предложите отделку изделия.                                                    (1 балл) 7. Предложите  материал  для изделия (1 балл), какими свойствами он обладает.    (1 балл)

8.  Предложите инструменты и оборудование для изготовления изделия.                   (1 балл)

9.  Разработайте технологическую карту изделия.                                                         (3 балла)

Результат освоения определяется следующим образом:

Оценка успешности выполнения заданий (в %)

Отлично 86% - 100%- «5»

Хорошо 71 – 85% - «4»

Удовлетворительно50 – 70% - «3»

Низкий уровень менее 50% - «2» 

Инструкция по проверке и оценке тестового задания Максимальное количество баллов за работу –19 Критерии оценивания: «5» - от 16-19 б.

«4» - от 13-15 б. «3» - от 9 - 12 б.

«2» - менее 9 баллов

Краткое описание документа:

Итоговая контрольная работа разработана в соответствии с ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММОЙ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИЯ для 5– 9 классов образовательных организаций МОСКВА 2022УМК: Технология: 6 класс: учебник /А.Т.Тищенко,Н.В. Синица.-3-е изд.,стереотип.-М.: Просвещение, 2021