Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Итоговая контрольная работа по всеобщей истории(6 класс)

Итоговая контрольная работа по всеобщей истории(6 класс)


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • История

Поделитесь материалом с коллегами:



Итоговая контрольная работа

по всеобщей истории

6 класс (история средних веков)

  1. Соотнесите даты и события:

  1. 800г. - а) раскол христианской церкви на православную и католическую;

  2. 843г. - б) образование Франкской империи;

  3. 1054г. - в) первый крестовый поход;

  4. 1389г. - г) Столетняя война;

  5. 1096-1099г.г. - д) битва на Косовом поле;

  6. 1337-1453г.г. - е) раскол Франкской империи.

  1. Выберите правильный ответ:

  1. Наследственное земельное владение, предоставляемое за военную службу-это: а) феод; б) феодальная вотчина; в) надел.

  2. Все работы на земле феодала своими орудиями труда назывались:

а) оброк; б) барщина; в) десятина.

  1. Союзы ремесленников одной специальности назывались:

а) братства; б) гильдии; в) цехи.

4.Союзы купцов в средние века назывались:

а) гильдии; б) цехи; в) братства.

5. Организация класса феодалов:

а) рыцарство; б) феодальная лестница; в) община.

6. Религия которая объединила арабов:

а) ислам; б) католичество; в) православие.

7. Какого сословия нет:

а) «те, кто молится»; б) «те, кто торгует»; в) «те, кто воюет»;

г) «те, кто трудится»

III. Продолжите фразы и заполните пропуски:

  1. Турнир - это………;

  2. Инквизиция – это…;

  3. Устав – это…………;

Он определял……………………………………….

  1. Во Франции – Генеральные штаты, а в Англии - ………………

  2. Пути закрепощения крестьян:

а) захват силой; б) «отдача под покровительство»; в)………………;

  1. Виды зависимости крестьян:

а)………………………………….; б)………………………………………

7. Столетняя война проходила между:

а)…………………… и б)………………………..

IV. Какие из характеристик относятся к ремесленной мастерской:

а) крупное производство; б) мелкое производство; в) ручной труд;

г) применение машин; д) есть разделение труда; е) нет разделения труда

V. Чего добились города в результате борьбы с сеньорами?

VI. Соотнесите исторических деятелей и события:

  1. Людовик XI - а) создал Франкскую империю

  2. Жанна д Арк - б) гуситские войны

  3. Ян Жижка - в) изобрёл книгопечатание

  4. Карл Великий - г) объединил Францию

  5. Иннокентий III - д) противник объединения Франции

  6. Иоганн Гутенберг - е) организатор IV крестового похода

  7. Ян Гус - ж) победа у Орлеана

  8. Карл Смелый - з) профессор Пражского университета


















57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 04.11.2016
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров31
Номер материала ДБ-320639
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх