Итоговая контрольная работа по русскому
языку за 1 класс
1
вариант.
1.
Прочитай слово. Отметь в нём буквы
гласных звуков: деньки
2.
Отметь √ слово, в котором все согласные
звуки твёрдые.
ветер
синий радуга
3. Отметь
√ слово, в котором букв больше, чем звуков. Напиши сколько в нём звуков,
сколько букв.
коньки - _________
трава - _________
вьюга - _________
4.
Раздели слова на слоги.
Мячик,
зайчик, машина, яма, дом.
5.
Отметь √ слово, которое соответствует этой
схеме:
/
ручей птицы
волк
6.
Прочитай слова. Поставь в них ударение
так, чтобы смысл слова соответствовал картинке.
замок замок
7. В
какой строке все слова правильно разделены для переноса?
Ко – ньки, осенн – ий, бе – лый.
Колоколь – чик, май – ский, весен – ний.
Соло – вей, медл – енно, фиал – ка.
Мурав – ей, ко – тёнок, ма – йский.
8.
Отметь √ предложение.
белая берёза
у Коли книга
Настало жаркое лето.
9.
Прочитай предложение. Начерти схему этого
предложения.
В доме жила кошка Мурка.
10.
Прочитай слова. Составь из этих слов
предложение. Запиши его.
кошки, были, Мурки, у, котята
11.
Составь и запиши ответ на вопрос.
Используй слова в скобках.
Где ласточка вьет свое гнездо?
(под
крышей дома, на дереве, в траве)
_________________________________________________________________________
12. Спиши
предложения. Оформи их на письме правильно.
Корабль сел на мель он не может плыть стал буксир тянуть корабль вот и глубина
корабль может продолжать путь.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2
вариант.
1.
Прочитай слово. Подчеркни в нём буквы
гласных звуков: пеньки
2.
Отметь √ слово, в котором все согласные
звуки твёрдые.
чашка
зайка корова
3.
Отметь √ слово, в
котором звуков больше, чем букв. Напиши сколько в нём звуков, сколько букв.
семья -_________
язык -
_________
парта -
_________
4.
Раздели слова на слоги.
Кошка,
чайка, магазин, юла, дым.
5.Отметь
√ слово, которое соответствует этой схеме:
/
ручей
птицы волк
6. Прочитай
слова. Поставь в них ударение так, чтобы смысл слова соответствовал картинке.
кружки кружки
7. В
какой строке все слова правильно разделены для переноса?
Ко – ньки, осенн – ий, бе – лый.
Колоколь – чик, май – ский, весен – ний.
Соло – вей, медл – енно, фиал – ка.
Мурав – ей, ко – тёнок, ма – йский.
8. Отметь
√ предложение.
Журчат весёлые ручейки.
у Лены краски
жаркое лето
9.
Прочитай предложение. Начерти схему этого
предложения.
У дяди Васи жила собака.
10.
Прочитай слова. Составь из этих слов
предложение. Запиши его.
дом, сторожит, Жучка, умная
_________________________________________________________________________
11.
Составь и запиши ответ на вопрос.
Используй слова в скобках.
Где скворец вьет свое гнездо?
(На
высоком дереве, под крышей дома, в скворечнике)
- Спиши предложения. Оформи их на письме правильно.
Корабль сел на мель он не может плыть стал буксир тянуть корабль вот и глубина
корабль может продолжать путь.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Диктант.
Роща.
Настал май. Была
жара. Коля и Ира шли в рощу. В роще тень. Пахли ландыши.
Вот ключ. Он был чист. Коля пил воду. (23 слова.)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.