1054809
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокГеографияТестыИтоговая контрольная работа за 6 класс

Итоговая контрольная работа за 6 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

6 кл. Итоговая контрольная работа 2015/2016.

Вариант 1
  1. Гора Джомолунгма имеет следующие географические координаты:

    28° ю.ш. 87° з.д.
  2. 28° с.ш. 87° в.д.

    1. 87° с.ш. 28° в.д.

    2. 87° ю.ш. 28° з.д

  3. Определите правильную цепочку зависимостей:

  1. Осадки →температура→высота солнца→атмосферное давление

  2. Температура→ атмосферное давление→осадки→высота солнца

  3. Высота солнца→температура→атмосферное давление→осадки

  4. Атмосферное давление→осадки→высота солнца→температура

  1. Азимут направления, показанного на рис. равен





Если численный масштаб 1:50000, то это означает, что в 1 см-50 м

в 1 см-500 м

  1. в 1 см-5 км

  2. в 1 см – 50 км

Какое утверждение верно

  1. В месте, где теплое течение подходит к берегу материка, образуются пустыни

  2. Теплое течение увеличивает годовое количество осадков

  3. Холодное течение повышает температуру воздуха

  4. Самое мощное течение на Земле – течение Гольфстрим

  1. Самые протяженные горы на Земле

    Кордильеры
  2. Анды

    1. Уральские горы

    2. Атлас

  3. Низменности на физической карте обозначены цветом

    коричневым
  4. оранжевым

    1. желтым

    2. зеленым

  5. На экваторе солнце в зените

    22 июня и 22 декабря
  6. 22 июня и 21 марта

    1. 21 марта и 23 сентября

    2. 23 сентября и 22 декабря

  7. Установите соответствие «пояс освещенности – местоположение»

    Полярный
  8. Умеренный

  9. Жаркий

    1. Между тропиками

    2. Между тропиками и полярными кругами

    3. Между экватором и полярными кругами

    4. За полярными кругами

  10. Чему равна температура воздуха на вершине горы высотой 1500 м, если у ее подножия она составляет +200? Не забудьте показать ход решения.

  11. Определите среднюю суточную температуру по таким данным: в 7 часов - -50, в 12 часов - +50, в 17 часов - +10, в 22 часа - -30. Не забудьте показать расчеты.





Задания 12-14 выполняются с использованием карты 1

  1. Определите по карте расстояние на местности по прямой от родника до колодца. Измерение проводите между центрами условных знаков. Полученный результат округлите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.hello_html_4add9cfb.png


карта 1


  1. В каком направлении от сарая находится колодец?

  2. Участники футбольной секции выбирают место для обустройства нового футбольного поля. Оцените, какой из участков, обозначенных на карте цифрами 1, 2, и 3, больше всего подходит для этого. Для обоснования своего ответа приведите два довода.

  3. Определите по описанию природную зону. Равнина, покрытая травами, среди которых возвышаются редкие деревья и разбросаны группы кустарников. Среди животных преобладают растительноядные, размножение которых сдерживают крупные хищники.

САМООЦЕНКА


6 кл. Итоговая контрольная работа 2015/2016.

Вариант 2
  1. Гора Килиманджаро имеет следующие географические координаты:

    3° с.ш. 37° з.д.
  2. 37° ю.ш. 3° в.д.

    1. 3° ю.ш. 37° в.д.

    2. 37° с.ш. 3° з.д

  3. Определите правильную цепочку зависимостей:

  1. Атмосферное давление→осадки→высота солнца→температура

  2. Осадки →температура→высота солнца→атмосферное давление

  3. Высота солнца→температура→атмосферное давление→осадки

  4. Температура→ атмосферное давление→осадки→высота солнца

  1. Азимут направления, показанного на рис. равен





Если численный масштаб 1:5 000 000, то это означает, что в 1 см-50 м

в 1 см-500 м

  1. в 1 см-5 км

  2. в 1 см – 50 км

Какое утверждение верно

  1. Теплое течение уменьшает годовое количество осадков

  2. В месте, где холодное е течение подходит к берегу материка, образуются пустыни

  3. Холодное течение повышает температуру воздуха

  4. Самое мощное течение на Земле – течение Куросио

  1. Самые высокие горы на Земле

    Кордильеры
  2. Гималаи

    1. Анды

    2. Атлас

  3. Если на физической карте территория показана зеленым цветом, то ее абсолютная высота

    1 000-2 000 м
  4. 500-1 000 м

    1. 200 – 500 м

    2. 0-200 м

  5. На Северном тропике солнце в зените

    22 декабря
  6. 21 марта

    1. 22 июня

    2. 23 сентября

  7. Установите соответствие «пояс освещенности – местоположение»

    Жаркий
  8. Умеренный

  9. Полярный


    1. Между тропиками

    2. Между тропиками и полярными кругами

    3. Между экватором и полярными кругами

    4. За полярными кругами

  10. Чему равна температура воздуха на вершине горы высотой 3 000 м, если у ее подножия она составляет +200? Не забудьте показать ход решения.

  11. Определите среднюю суточную температуру по таким данным: в 7 часов - -60, в 12 часов - +40, в 17 часов - +20, в 22 часа - -20. Не забудьте показать расчеты.

Задания 12-14 выполняются с использованием карты 1

  1. Определите по карте расстояние на местности по прямой от колодца до дома лесника. Измерение проводите между центрами условных знаков. Полученный результат округлите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.

hello_html_m5a67b55e.jpg


карта 1

  1. В каком направлении от колодца находится яма?

  2. Участники волейбольной секции выбирают место для обустройства нового волейбольного поля. Оцените, какой из участков, обозначенных на карте цифрами 1, 2, и 3, больше всего подходит для этого. Для обоснования своего ответа приведите два довода.

  3. Определите по описанию природную зону. Деревья там не сбрасывают всю листву одновременно, как это бывает осенью в лесах умеренного пояса, а меняют ее постепенно. Лес всегда зеленый, некоторые растения цветут, а на других уже зреют плоды. Этот лес очень густой и многоярусный. Стволы деревьев обвиты лианами.

САМООЦЕНКА


Общая информация

Номер материала: ДБ-120619

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.