868286
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Иностранные языки / Тесты / Итоговая контрольная работа за 11 класс

Итоговая контрольная работа за 11 класс

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выбранный для просмотра документ answers.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Answer sheet (11th form)

The 1st variant

LISTENING

1

2

3

4

5

6

7

8

T

F

F

F

F

F

F

F



READING

1

2

3

4

5

6

F

C

B

G

D

E



Grammar and vocabulary

1

landscape

2

beneficial

3

intricacies

4

innocent

5

phenomena

6

since

7

will disappear

8

golden

9

is believed

10

would joined


The
2nd variant

LISTENING

1

2

3

4

5

6

7

8

T

T

F

T

F

F

F

F



READING

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

C

B

B

B

A

B

B

B

B

B



Grammar and vocabulary

1

elusive

2

fluently

3

affect

4

minor crime

5

tested

6

silk

7

is said

8

-

9

were killed

10

Have you ever visited



схема оценивания письма

ФИ участника








  1. Содержание


Причины написания письма (0,5).







аргумент № 1







аргумент № 2 (0,5)







аргумент № 3







Объем высказывания соответствует поставленной задаче (100 – 120 слов) (0,5)







Обращение (0,5)







Завершающая фраза (0,5)







Подпись ( имя и фамилия) (0,5)







ИТОГОВЫЙ БАЛЛ (максимальный балл – 3)







  1. Оформление


Логичность текста, деление на абзацы (0,5)







Средства логической связи (0,5)







Обращение на отдельной строке (0,5)







Подпись на отдельной строке (после завершающей фразы) (0,5)







Адрес автора в правом верхнем углу (0,5)







Дата под адресом (0,5)







ИТОГОВЫЙ БАЛЛ (максимальный балл - 3)








3.Лексико – грамматическое оформление текста (максимальный бал - 2)







4.Орфография и пунктуация (максимальный балл - 2)








Итого: 10











Выбранный для просмотра документ КОДИФикатор.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

КОДИФИКАТОР ПРЕДМЕТНЫХ УМЕНИЙ,
проверяемых в контрольной работе по английскому языку
для учащихся, оканчивающих 11 класс.



умения

Предметные умения

задания

Раздел «Языковые умения»

1

Употребление предлогов

2

2

Употребление форм глаголов в простом будущем времени

2

Употребление форм глаголов в Настоящем длительном времени

2

3

Употребление форм пассивного залога

2

4

Употребление условных предложений

2

5

Употребление прилагательных

2

6

Употребление разделительных вопросов

2

7

Употребление артиклей

2

8

Употребление наречия

2

9

Употребление вопросительных предложений в настоящем завершенном времени

2

6

Знание лексики по темам:

1,2,4

Мир мистики

2

Преступление и наказание

2

Искусство

2

Изучение языков

2

Стиль жизни

2

Выбор профессии

4

Праздники и традиции

1

Раздел «Чтение»

7

Умение находить информацию в тексте по заданному материалу

3

раскрывать причинно-следственные связи между фактами;

3

Раздел «Письмо»

8

Умение заполнять анкету.

4

Соблюдение правил заполнения анкеты.

4

Раздел «Аудирование»

9

Умение отделять главную информацию от второстепенной; извлекать из аудио текста необходимую/интересующую информацию.

1

Умение выявлять наиболее значимые факты;

1

Умение извлекать из аудио текста необходимую/интересующую информацию.

1





Выбранный для просмотра документ матрица.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Матрица результатов итоговой контрольной работы по английскому языку

1 вариант

11_ класс школы ____ ФИО учителя __________________


количество учащихся, выполнявших работу _____ всего учащихся _______


Предмет

Учебник (автор, название)

Английский язык



Ф. И. учащегося


задания



























Умеет извлекать необходимую информацию из прослушанного (1 балл)

1






















2






















3






















4






















5






















6






















7






















8


























Находит в тексте информацию соответствующую заданию (2 балла)

1






















2






















3






















4






















5






















6














































































































Употребил лексику по теме «Искусство»

1






















Употребил лексику по теме «Изучение английского»

2






















Употребил лексику по теме «Стиль жизни»

3






















Употребил лексику по теме «Преступление и наказание»

4






















Употребил лексику по теме «Мир мистики»

5






















Употребил правильно предлог

6






















Употребил правильно будущее время

7






















Употребил правильно прилагательное

8






















Употребил правильно пассивный залог

9






















Употребил правильно условное предложение

10






















Написал письмо


Указал верно адрес,

1






















Написал имя и фамилию

2






















Указал 3 и более личных качеств

3






















Ответил верно на все вопросы

4






















Поставил подпись

5






















Написал дату рождения

6






















Лексико – грамматическое оформление текста (максимальный бал - 2)

7






















Орфография и пунктуация (максимальный балл - 2)


8






















Общее количество баллов у ученика 40






















«2» - 1 -19 «3» - 20-28 «4» - 29-37 «5»-38-40

























Получили отметки: «5» - ______чел. «4» -_____ чел. «3» - ____чел. «2» - _____чел.




Заполнил (Ф.И.О.)_________________________________Подпись__________






Матрица результатов итоговой контрольной работы по английскому языку

2 вариант

11_ класс школы ____ ФИО учителя __________________


количество учащихся, выполнявших работу _____ всего учащихся _______


Предмет

Учебник (автор, название)

Английский язык



Ф. И. учащегося


задания



























Умеет извлекать необходимую информацию из прослушанного (1 балл)

1






















2






















3






















4






















5






















6






















7






















8


























Находит в тексте информацию соответствующую заданию (2 балла)

1






















2






















3






















4






















5






















6






















7






















8






















9






















10






















Употребил лексику по теме «Искусство»

1






















Употребил лексику по теме «Изучение английского»

2






















Употребил лексику по теме «Стиль жизни»

3






















Употребил лексику по теме «Преступление и наказание»

4






















Употребил лексику по теме «Мир мистики»

5






















Употребил правильно прилагательное

6






















Употребил правильно пассивный залог

7






















Употребил правильно артикль

8






















Употребил правильно пассивный залог в прошедшем времени

9






















Употребил правильно настоящее завершенное время в вопросе

10






















Написал письмо


Указал верно адрес,

1






















Написал имя и фамилию

2






















Указал 3 и более личных качеств

3






















Ответил верно на все вопросы

4






















Поставил подпись

5






















Написал дату рождения

6






















Лексико – грамматическое оформление текста (максимальный бал - 2)

7






















Знает правила заполнения анкеты (максимальный балл - 2)


8






















Общее количество баллов у ученика 38






















«2» - 1 -18 «3» - 19-26 «4» - 27-35 «5»-36-38

























Получили отметки: «5» - ______чел. «4» -_____ чел. «3» - ____чел. «2» - _____чел.




Заполнил (Ф.И.О.)_________________________________Подпись__________





Выбранный для просмотра документ пром аттест11.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

The 11th grade

Practice exams

the 1st variant

  1. Listening



Listen to the radio programme about the Thanksgiving Day in the United States and decide if the statements are true (T) or false (F).

1 _____ Thanksgiving Day is celebrated on the second Thursday in November.

2 _____ The early colonists arrived in America in the early seventeenth century.

3 _____ The first thing the colonists learnt was to grow crops.

4 _____ The first colonists had problems with native Indians.

5 _____ Indians helped the settlers to learn to fish and hunt.

6 _____ The settlers didn’t feel happy about the crops they gathered in the autumn.

7 _____ For Thanksgiving Day today American families prepare roast beef.

8 _____ Because of Thanksgiving Day children have five free days from school.

Total: 8\___



  1. Grammar and vocabulary



Complete the sentences with the words from the box



beneficial phenomena innocent intricacies landscape





  1. This artist newer painted people, he adored nature and became famous for his …

  2. I think learning English is very …

  3. People around understand the … of the problem, but can’t do nothing.

  4. The terrorist that killed thousands of … people deserved a very hard punishment.

  5. A good understanding of mathematics is sufficient to explain a wide variety of natural … .



  1. ___________ 2. _____________ 3. ____________ 4. ___________ 5. ____________



Circle the best alternatives

  1. I’ve been learning English since/by my childhood.

  2. Most languages will disappear/disappeared soon from our planet.

  3. The girl I’ve met in the shop had beautiful gold/golden hair.

  4. He believed/is believed to have been very rich.

  5. If I were you I would joined/joined the sport club.



Total: 10\___

  1. READING

Match the topics (A - G) with the paragraphs (1 - 6). There is one extra topic.

A. CAR RACE С. FAVOURITE TOY E. HELPFUL MACHINE G. UNUSUAL CAR

B. REAL PLEASURE D. SERIOUS PROBLEMS F. DIFFERENT TOYS

  1. Things boys play with are not like objects girls play with. Boys often have more freedom to run about and they get guns, train sets, toy trucks and toy cars. Electronic games are very popular among young boys. Toys for girls are much quieter and more passive. Young girls often get things like dolls, dresses, and pictures to color.


  1. "Teddies" are an important part of British culture. Most people in Britain have a teddy bear when they are young, and most people are very fond of their special bear, even when they are 30 or 40 years old! Many famous people like film stars or pop stars or politicians collect "teddies". These people have donated their old friends to the teddy bear museum which is in Stratford-on-Avon in England. Many tourists go to this place, because it is the birthplace of Shakespeare, but they often love the teddy bear museum more.


  1. Computer games are a multimillion dollar industry, but people who really enjoy games are not satisfied with playing against the computer. They want to play against real people and most computer games allow you to do that just by joining up with other players on the Internet. Regular players say that this is where their true enjoyment of games can be found. With some games up to 60 people can take part. It's a good way to meet people and it gives you something to talk about.


  1. The big American company General Motors has developed a vehicle that uses the power of the sun instead of petrol. The vehicle is called Sunraycer which means "ray of the sun" + "racer". Sunraycer has just taken part in a race against 25 solar-powered vehicles. Sunraycer covered the great distance in 45 hours at a speed of 41 miles an hour at temperatures as high as 48°C. It is certainly the car of the future.


5. Computers are a great technological invention of the 20th century. Their advantages are numerous yet much can be said against them. The main disadvantage of computers is that looking at a screen for long periods of time is bad for the eyes, and sitting on a chair for hours is not healthy. Also, people who use computers have a tendency to become anti-social and stay at home. The strongest argument against the use of computers is that the more jobs which are done by computers, the less are done by people.

6. Thirty years ago few people realized that computers were about to become part of our everyday lives. This short period of time has seen great changes in business, education and public administration. Jobs which took weeks to do in past, are now carried out in minutes. Schoolchildren have become as familiar with hardware and software as their parents were with pencils and exercise books and they don't worry about mistakes having a computer.



1

2

3

4

5

6







Total: 12\___



  1. WRITING

Fill in an application form with short statement to give reasons why you should be chosen to be a part of a team.

Application Form

Date__________________

Name _____________________________________________________________

Address ___________________________________________________________

Date of birth _______________________ Sex: male\female (underline)

Nationality _________________________

What foreign languages do you speak\read _______________________________

What are your best qualities? ___________________________________________________________________

How do you react in dangerous\stressful situations? _________________________

___________________________________________________________________

Can you communicate well with other people?______________________________

How do you work best: on tour own, in pairs, in a team? ___________________________________________________________________



Signature ___________


















































Total: 10\___







The 11th grade

Practice exams

the 2nd variant

  1. Listening

Listen to the radio programme about the Thanksgiving Day in the United States and decide if the statements are true (T) or false (F).

1 _____ Thanksgiving Day is celebrated on the fourth Thursday in November.

2 _____ The early colonists arrived in America in the early seventeenth century.

3 _____ The first thing the colonists learnt was to grow crops.

4 _____ The first colonists had problems with health.

5 _____ Indians helped the settlers to learn to fish and hunt.

6 _____ The settlers didn’t feel happy about the crops they gathered in the autumn.

7 _____ For Thanksgiving Day today American families prepare roast beef.

  1. _____ Because of Thanksgiving Day children have five free days from school.

Total: 8\___



  1. Grammar and vocabulary



Complete the sentences with the words from the box



affect tested elusive minor crime fluently





  1. The … idea of the picture is difficult to understand.

  2. He speaks Chinese …

  3. Unconventional lifestyle some people often … the values of young people.

  4. Street vandalism is an example of … that may lead to serious problems with police.

  5. The theory will be … by computer program.



  1. ___________ 2. _____________ 3. ____________ 4. ___________ 5. ____________



Choose the best alternatives



  1. She is wearing a silk/silky dress.

  2. He was said/is said to have robbed a bank.

  3. We visited -/the Egypt last summer.

  4. A lot of wild animals were killed/killed by illegal hunters.

  5. Have you ever visited/Were you visiting London?

Total: 10\___






  1. READING

Read the text and choose the best ending.

TEA-LEAVES

Many years ago people didn’t know about tea in European countries. Many people didn’t even know the word tea, though tea was very popular in the East.

Once a young sailor came back from India. He returned from a far-away country and brought his mother a gift. He brought her a box of tea. The old woman didn’t know anything about tea, but she liked the smell, and invited all her friends to come and try it.

When her guests arrived, she invited them to the dining table. The old woman treated them to cakes and fruit and tea-leaves.

When the sailor entered the room and saw a big plate filled with tea-leaves, he understood everything. He smiled when he saw his mother’s friends eating tea-leaves with butter and salt. They pretended the liked in, but it was clear they didn’t enjoy eating the leaves. “Where is the tea, Mother?” the sailor asked. His mother pointed to the plate in the middle of the table. “No, this is only the leaves of the tea,” the sailor said. “Where is the water?”

The water!” his mother said. “I threw the water away, of course.”


  1. Many years ago people in Europe

a) liked tea b) didn’t like tea c) didn’t know about tea


2. People drank tea

a) in Europe b) in the East c) in Africa


3. A young sailor came back from

a) Asia b) India c) Canada


4. He brought his mother

a) a box of sweet b) a box of tea c) a box of coffee


5. The old woman

a) didn’t know anything about tea b) didn’t like tea c) didn’t want to drink tea


6. She invited her friends

a) to look at tea b) to try tea c) to smell tea


7. The old woman treated them to

a) sweets b) tea-leaves c) apple-pies


8. The guests

a) played with tea-leaves b) ate tea-leaves c) looked at tea-leaves


9. The guests

a) liked tea-leaves b) didn’t like tea-leaves c) took tea-leaves home


10. The sailor’s mother

a) drank the water b) threw the water away c) gave the water to her guests


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10











Total: 10\___




  1. WRITING

Fill in an application form with short statement to give reasons why you should be chosen to be a part of a team.

Application Form

Date__________________

Name _____________________________________________________________

Address ___________________________________________________________

Date of birth _______________________ Sex: male\female (underline)

Nationality _________________________

What foreign languages do you speak\read _______________________________

What are your best qualities? ___________________________________________________________________

How do you react in dangerous\stressful situations? _________________________

___________________________________________________________________

Can you communicate well with other people?______________________________

How do you work best: on tour own, in pairs, in a team? ___________________________________________________________________



Signature ___________





The experience of a lifetime.

We are looking for ten people from different regions to take part in TV project Desert Island. Being part of a team you will have to live in a hard living conditions with no contacts for a mounth.


Write and tell us why you are the person we are looking for?


Apply to Desert Island bow.

Contact Jim Fraser for Details.











































Total: 10\___

Общая информация

Номер материала: ДВ-522156

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.