1138659
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияТестыИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА за курс 7 кл. УМК В.Б.Захаров, Н.И.Сонин

ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА за курс 7 кл. УМК В.Б.Захаров, Н.И.Сонин

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Итоговая контрольная работа по биологии за курс 7-го класса. Вариант 1.

Часть 1. Выберите один правильный ответ.

А1. Как называют науку, изучающую закономерности исторического развития органического мира?

  1. Анатомия

  2. Эволюционное учение

  3. Генетика

  4. Экология

А2. Какой органоид вырабатывает энергию, используемую клетками?

  1. Вакуоль

  2. Митохондрия

  3. Ядро

  4. Комплекс Гольджи

А3. Что содержится в черных шариках на концах длинных ответвлений у гриба мукора?

  1. Микроскопические плоды

  2. Питательные вещества

  3. Вода с минеральными солями

  4. Микроскопические споры

А4. Чем спора отличается от свободной бактерии?

  1. Спора – многоклеточное образование, а свободная бактерия – одноклеточное

  2. Спора менее долговечна, чем свободная бактерия

  3. Спора питается автотрофно, а свободная бактерия – гетеротрофно

  4. Спора имеет более плотную оболочку, чем свободная бактерия

А5. В каких отношениях находятся гриб и водоросль, образующие лишайник?

  1. Их отношения взаимовыгодны

  2. Водоросль паразитирует на грибе

  3. Они конкурируют за свет и воду

  4. Их отношения нейтральны

А6. Корни, оплетенные гифами гриба, представляют собой

  1. Лишайник

  2. Плесень

  3. Микоризу

  4. спору

А7. Какие грибы размножаются почкованием?

  1. Опята

  2. Пеницилл

  3. Дрожжи

  4. Мукор

А8. Растения потребляют кислород и выделяют углекислый газ в процессе

  1. Дыхания только в темноте

  2. Дыхания на свету и в темноте

  3. Передвижения органических веществ

  4. Фотосинтеза на свету

А9. Для голосеменных растений, в отличие от покрытосеменных, характерно

  1. Размножение семенами

  2. Автотрофное питание

  3. Наличие вегетативных органов

  4. Отсутствие цветка

А10. Цветок имеется у

  1. папоротниковидных

  2. Голосеменных

  3. Плауновидных

  4. Покрытосеменных

А11. У покрытосеменных, в отличие от голосеменных,

  1. Тело составляют органы и ткани

  2. Оплодотворение происходит при наличии воды

  3. В семени формируется зародыш

  4. Осуществляется двойное оплодотворение

А12. Переваривание пищи начинается вне пищеварительного канала у

  1. Моллюсков

  2. Ракообразных

  3. Пауков

  4. Насекомых

А13. Членистоногие, в отличие от других беспозвоночных животных, имеют

  1. Членистое тело

  2. хитиновый покров

  3. брюшную нервную цепочку

  4. кровеносную систему

А14. К насекомым с полным превращением относится

  1. Кузнечик

  2. Тля

  3. Саранча

  4. Бабочка-капустница

А15. Как называют процесс, при котором происходит восстановление утраченных частей тела организма?

  1. Диффузия

  2. Регенерация

  3. Деление

  4. Метаморфоз

А16. Почему паразитические черви не перевариваются в пищеварительной системе человека?

  1. На их покровы не действуют пищеварительные ферменты

  2. В среде, где они обитают, обычно отсутствует воздух

  3. Они не имеют питательных веществ

  4. У них имеются органы прикрепления

А17. Кровь НЕ выполняет функцию переноса газа у

  1. Осьминога

  2. Речного рака

  3. Камчатского краба

  4. Капустной белянки

А18. К какому классу беспозвоночных животных относится дождевой червь?

  1. Ленточные

  2. Ресничные

  3. Малощетинковые

  4. Многощетинковые

А19. Одним из приспособлений птиц к полету считается

  1. Большой объем мозговой части черепа

  2. Наличие ребер

  3. Соединение ребер с грудиной

  4. Наличие в костях полостей


А20. Какой признак позвоночных характерен только для представителей класса Звери (Млекопитающие)?

  1. Железы, которые вырабатывают молоко

  2. Кожа, которая поглощает кислород

  3. Глаза, которые различают цвета

  4. Скелет, которые состоит из отделов


А 21. У какого животного газообмен между атмосферным воздухом и кровью происходит через кожу?

  1. Касатка

  2. Тритон

  3. Крокодил

  4. Горбуша

А22. Основное значение слизи, выделяемой кожными железами рыбы, заключается в

  1. Усилении чувствительности органов боковой линии

  2. Защите чешуи от поселения на ней одноклеточных водорослей

  3. Снабжении чешуи питательными веществами

  4. Уменьшении трения тела рыбы о воду

А23. Пресмыкающиеся, в отличие от земноводных, настоящие сухопутные животные, так как они

  1. Приспособлены к наземному размножению и развитию

  2. Имеют две пары рычажных конечностей

  3. Помимо кожного дыхания осуществляют легочное дыхание

  4. Имеют развитую нервную систему

А24. Четырехкамерное сердце у

  1. Аллигатора

  2. Черепахи

  3. Змеи

  4. Ящерицы

А25. Какие органы предохраняют птиц от перегревания в полете?

  1. Кожа, покрытая перьями

  2. Зоб и два отдела желудка

  3. Воздушные мешки и легкие

  4. Четырехкамерное сердце и сложная сеть кровеносных сосудов


В1. Установите соответствие между функцией и системой органов, для которой она характерна.


А. Освобождение организма от ненужных жидких веществ

Б. Выведение избытка воды

В. Доставка кислорода к капиллярам

Г. Освобождение крови от углекислого газа

Д. фильтрация крови от ядовитых веществ

Е. обеспечение клеток веществом, необходимым для окисления органических веществ



1. Выделительная


2. Дыхательная


В2. Выберите три верных ответа из шести. Наличие каких признаков отличает птиц от пресмыкающихся?

  1. Трахей и бронхов

  2. Легочного дыхания

  3. клоаки

  4. двойного дыхания

  5. быстрого переваривания пищи

  6. высокого уровня обмена веществ






Входная контрольная работа по биологии за курс 7-го класса. Вариант 2.

Часть 1. Выберите один правильный ответ.

А1. Какая из нижеперечисленных наук изучает строение зародыша человека?

  1. Цитология

  2. Генетика

  3. Физиология

  4. Эмбриология

А2. В чем проявляется сходство клеток грибов, растений и животных?

  1. В отсутствии лизосом

  2. В наличии оформленного ядра

  3. В наличии пластид

  4. В отсутствии клеточной стенки

А3. Сходство жизнедеятельности цианобактерий и цветковых растений проявляется в способности к

  1. Образованию семян

  2. Автотрофному питанию

  3. Двойному оплодотворению

  4. Гететрофному питанию

А4. Возбудители дифтерии являются

  1. Автотрофами

  2. Сапротрофами

  3. Паразитами

  4. Симбионтами

А5. Лишайники не растут в крупных городах потому, что там

  1. Загрязнен воздух

  2. Недостаточная влажность

  3. Нет водорослей

  4. Нет грибов

А6. Поселяясь на пнях, опята используют их для

  1. Получения энергии из неорганических веществ

  2. Защиты от болезнетворных бактерий

  3. Получения готовых органических веществ

  4. Привлечения насекомых-опылителей

А7. Ягель (олений мох) по своему строению относится к

  1. Грибам

  2. Лишайникам

  3. Моховидным

  4. Травянистым растениям


А8. Чем отличаются организмы животных и растений?

1.Способом питания

2. Наличием дыхания

3. Способностью воспроизводить себе подобных

4. Приспособленностью к среде обитания

А9. Растения, в отличие от животных, в процессе питания НЕ используют

  1. Энергию солнечного света

  2. Минеральные соли

  3. Углекислый газ и воду

  4. Готовые органические вещества


А10. Что с биологической точки зрения представляет собой морская капуста?

  1. Водоросль хламидомонаду

  2. Мох сфагнум

  3. Растение семейства Крестоцветных

  4. Водоросль ламинарию

А11. Растения отдела Голосеменных НЕ имеют

  1. Шишек

  2. Плодов

  3. Семян

  4. Листьев

А12. В сократительных вакуолях простейших происходит накапливание, а затем удаление

  1. Жидких продуктов жизнедеятельности

  2. Остатков непереваренной пищи

  3. Углекислого газа, образующегося при дыхании

  4. Ядовитых веществ, попавших в организм

А13. У насекомых дыхание происходит

  1. При помощи трахей

  2. Через всю поверхность тела

  3. При помощи легочных мешков

  4. При помощи жабр

А14. Моллюсками называют животных, имеющих

  1. Плотный хитиновый покров

  2. Покров из слизи, выделяемой кожей и затвердевающей в воде или на воздухе

  3. Мягкое членистое тело

  4. Мягкое тело, не разделенное на членики

А15. Почему хитиновый покров у членистоногих называют наружным скелетом?

  1. Обладает большой прочностью

  2. Предохраняет тело от потери воды

  3. Служит опорой для прикрепляемых к нему мышц

  4. Защищает тело от механических и химических воздействий

А16. Какой одноклеточный организм относят к царству Животные?

  1. Амебу

  2. Хлореллу

  3. Хламидомонаду

  4. Дрожжи

А17. Поступление кислорода в тело гидры происходит через

  1. Жаберные щели

  2. Дыхальца

  3. Клетки щупалец

  4. Всю поверхность тела

А18. К какому классу беспозвоночных животных относится белая планария?

  1. Ресничные

  2. Ленточные

  3. Малощетинковые

  4. Многощетинковые

А19. Вследствие деятельности дождевых червей происходит

  1. Обогащение почвы перегноем

  2. Подавление развития почвенных растений

  3. Повреждение корней растений

  4. Распространение возбудителей заболеваний растений





А20. При низких температурах воздуха птицы распушают перья. Как такое поведение помогает пернатым?

  1. Это уменьшает потери тепла

  2. Это защищает перья от повреждения

  3. Это увеличивает выработку тепла

  4. Это предохраняет их кожу от высыхания

А21. Какой орган у лягушки участвует в дыхании?

  1. Кожа

  2. Сердце

  3. Почки

  4. Желудок

А22. Пресмыкающимся, в отличие от земноводных, свойственно

  1. Наружное оплодотворение

  2. Разделение тела на голову, туловище и хвост

  3. Развитие с образованием личинки

  4. Внутренне оплодотворение

А23. Для какого класса хордовых характерно наличие двойного дыхания?

  1. Рыбы

  2. Земноводные

  3. Рептилии

  4. Птицы

А24. Какой из органов присутствует только у представителей рыб?

  1. Жабры

  2. Сердце

  3. Боковая линия

  4. Мышцы

А25.Чем представлена выделительная система речного рака?

  1. Мальпигиевыми сосудами

  2. Зелеными железами

  3. Печенью

  4. Парными почками



В1. Установите соответствие между функцией и системой органов, для которой она характерна.


А. образование условных рефлексов

Б. транспорт кислорода

В. Доставка веществ к органам

Г. Регуляция движений

Д. формирование памяти


1. Кровеносная


2. Нервная


В2. Выберите три верных ответа из шести. Наличием каких сходных признаков характеризуются птицы и пресмыкающиеся?

  1. клоаки

  2. недоразвитием правого яичника

  3. расположением конечностей по отношению к телу

  4. внутренним оплодотворением

  5. участием грудной клетки в дыхании

  6. уровнем развития полушарий головного мозга



ОТВЕТЫ



В1- 1 – АБД

2 - ВГЕ

В1 - 1 - БВ

2 - АГД

В2- 456

В2 - 145


Общая информация

Номер материала: ДБ-264203

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.