Итоговая контрольная работа за курс 6 класса

Муниципальное общеобразовательное учреждение –

средняя общеобразовательная школа с.Дьяковка

Краснокутского района Саратовской области.

Рассмотрено. Руководитель ШМО ______( Л.А. Аманова) « ___»_______2017г

Согласовано. Замдиректора по УВР __________( О.В. Багаутдинова.) «___»     ________     2017г

УТВЕРЖДАЮ. Директор школы _________ (О.В.Мечикова) Приказ  №___________  «  01  »      апреля    2017г

Контрольно-измерительный материал

по географии

 за курс  6 класса

Рассмотрено на заседании

педагогического совета

протокол №  6  от «27» 03. 2017 г.

Спецификация.

Назначение контрольной работы – контрольные измерительные материалы позволяют установить уровень освоения учащимися 6 классов федерального  государственного образовательного стандарта основного общего образования. Тексты заданий предлагаемой модели контрольной работы в целом соответствуют формулировкам, принятым в учебниках и учебных пособиях, включенным в Федеральный перечень.

Документы, определяющие нормативно-правовую базу контрольной работы:

1.      Федеральный  государственного образовательный  стандарт основного общего образования по географии

2.      Обязательный минимум содержания основного общего образования по географии

Характеристика структуры и содержания контрольной работы.

Тестовая контрольная работа содержат 18 заданий. Контрольная работа состоит из трех частей: А, В, С.

Часть А - направлена на проверку достижения уровня обязательной подготовки. Она содержит 13 заданий с выбором одного верного ответа из четырех предложенных. С помощью этих заданий проверяется знание и понимание важных элементов.

Часть В содержит 3 задания, при помощи которых проверяется умение применять знания, в простейших практических ситуациях. Задания, представленные в этой группе, требуют от учащихся более глубоких знаний.

Часть С направлена на дифференцированную проверку повышенного уровня владения материалом. содержит 2 задания высокого уровня сложности, требующего развёрнутого ответа. При выполнении этих заданий учащиеся должны приводить  необходимые обоснования и пояснения.

Задание части А считается выполненным верно, если ученик выбрал (отметил) номер правильного ответа.

Задание считается невыполненным в следующих случаях:

а) указан номер неправильного ответа

б) указаны номера двух и более ответов, даже если среди них указан и номер правильного ответа

в) номер ответа не указан.

В заданиях части В с открытым ответом ответ дается соответствующей записью в виде набора цифр (например, 2213), записанных без пробелов, или даётся определение термину.

Задание с открытым ответом считается правильно выполненным, если верный ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания.

Задание части С выполняются с записью хода решения, пояснения или описания.

Время выполнения работы. На выполнение контрольной работы отводится 45 минут.

1.      Критерии  оценки.

№	Части работы	Число заданий	Максимальный первичный бал	Тип заданий
1	Часть  1	13	1балл за каждый правильный ответ.      Всего  13 баллов	задания с выбором ответа
2	Часть  2	3	2 балла за правильный ответ, 1балл при наличии одной ошибки.                Всего 6 баллов	задания с открытым ответом или дать определение
3	Часть 3	2	3 балла, если ответ на вопрос полностью раскрыт, аргументирован и изложен грамотным географическим языком, т.е. вено выполнено всё задание. 2 балла вопрос раскрыт, но имеются небольшие недочёты, 1 балл, если нет выводов и логики построения ответа, 0 баллов, если ответ неверный.                           Всего 6 балла.	Ход решения, пояснение, описание
	Итого:	18	25

Оценка результатов контрольной работы.
За выполнение работы выставляются две оценки: тестовый балл и аттестационная отметка. Тестовый балл выставляется на основе первичных баллов, полученных за выполнение каждого из заданий работы. Верный ответ оценивается в 1 балл, неверный – в 0 баллов в  части А, в части В 2б за правильный ответ, 1б при наличии одной ошибки, 0 баллов, если ответ полностью неверный, в части С максимально 3 балла, если ответ на вопрос полностью раскрыт, аргументирован и изложен грамотным географическим языком, 1 балл если нет выводов и логики построения ответа, о баллов если ответ неверный.

Сумма баллов, полученных за выполнение всех заданий по предмету, составляет тестовый балл. Аттестационная отметка за усвоение каждого учебного предмета выставляется по пятибалльной шкале, в соответствии с тестовым баллом. По каждому предмету оформляется представление результатов контрольной работы в виде протокола.

Перевод % выполнения в оценки:

«5» - верно выполнено 86% -100% заданий.

 «4» - верно выполнено от 71%- 85% заданий.

 «3» - верно выполнено от 50%-70% заданий

 «2» - верно выполнено 49 %  и менее %  заданий

Контрольно измерительные материалы.

Тест за курс 6 класса по предмету география

ФИ______________________________________________________________Дата_____________

1 вариант

1 Воздух вблизи поверхности Земли содержит больше всего

А-  кислорода   Б- пыли В- азота  Г –углекислого газа

2  Облака ,состоящие из мельчайших кристалликов льда

А – перистые Б- слоистые В – кристаллические  Г –кучевые

 3 Движение воздуха в горизонтальном  направлении

А- туман  Б- облака  В- ветер Г – воздушные массы

4   По карте погоды можно определить

А – температуру , осадки  Б –облачность В – направление ветра Г – все перечисленное

5  Какой  из приборов помогает предсказать погоду

 А-нивилир  Б –компас  В – барометр  Г- осадкомер

6  Вы решили приготовить обед в жаркий безветренный день . Вы развели костер на окраине поля недалеко от опушки  леса . Дым относит  ……..

А – к полю  Б-  вертикально вверх   В -  к лесу Г – к железной дороге

7 Дайте определение что такое полуостров, море

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8  Река с ее притоками называется

А –пойма  Б – речная система  В – бассейн реки Г – долина

9  Установите соответствие

1.      Самое глубокое озеро

2.      Самое высокогорное озеро

3.      Самое солёное озеро

4.      Самый высокий водопад мира

А – Титикака Б –  Байкал В – Анхель Г – Балхаш

1	2	3	4

10  Как называется верхний слой Земли

А – осадочный  Б – Земная кора В- ядро Г –мантия

11  Как называется канал по которому магма поднимается вверх

А – кратер Б – труба В – жерло Г – конус

12  Какая гора является высочайшей вершиной суши

А –  Калимаджаро   Б – Эльбрус  В- Аконгуа  Г – Джамолунгма

13  Укажите, что характерно для влажных экваториальных лесов

А –смена сухого и влажного сезона года  Б – ярустная  растительность

14  Заполните пропуске в тексте. Разнообразие жизни на планете велико , однако ежегодно исчезают сотни видов организмов.  Виновником этого является …………….  Они исчезают, потому что их ………………………….., в результате активной …………., ……..…….,………………

15  Установите соответствие

1	2	3

1 скорпион                         а-тундра

2 песец                               б- тайга

3 соболь                             в- пустыня

16. Раса являющаяся самой многочисленной:

А-негроидная        Б-европеоидная          В-монголоидная    Г- австралоидная

17.К свойствам географической оболочки не относят:

А-зональность       Б- неизменность            В-целостность            Г-ритмичность

18. Рассмотрите карту «Климатические пояса мира» и напишите названия климатических поясов,  располагающихся на материке: А) Австралия         Б) Евразия

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Контрольно измерительные материалы.

Тест за курс 6 класса по предмету география

ФИ______________________________________________________________Дата_____________

2 вариант

1 С высотой давление воздуха

А –повышается Б – понижается В –сначало понижается , потом повышается Г – не изменяется

2  Сгущение водяных паров в приземном слое атмосферы называется

А –облака Б – воздух В – туман Г –роса

3 Слой атмосферы ,где происходят все погодные явления

А-  стратосфера Б – азоновый слой  В трапосфера Г-мезосфера

4 Какие ветры имеют сезонный характер

А – муссоны Б – пассаты В- западные ветра Г –все

5 Где будет в летний полдень более высокое давление воздуха – над лесом или над пашней

А- над лесом  Б – одинаково В- над пашней  Г –в переходной зоне от леса к пашне

6  Дайте определение, что такое материк, залив

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7  Найдите соответствие океанов

1-Самый большой   2 – Самый протяженный  3- Самый холодный  4 – Самый теплый

А- Атлантический  Б Индийский В – Тихий Г- Северный Ледовитый

1	2	3	4

8  Как называется начало реки

А Устье Б- исток  В – приток  Г – дельта

9  Какая река горная

А – Волга  Б – Объ В - Амур Г – Терек

10  К магматическим горным породам относятся

А – мрамор Б- пемза  В – известняк Г- торф

11 Как называется место, где при землетрясении происходит разрыв и смещение пластов горных пород

А  - Очаг Б- эпицентр В – район Г- регион

12 Самая обширная равнина на Земле

А- Западно- Сибирская  Б – Амазонская В - Индо-Ганская   Г – Ла-Платская

13 Заполните пропуски в тексте. Большую роль в охране дикой природы играют 1…………………………………………,2…………………………..,3…………………..…..  В……………………... Книге были собраны сведения обо всех животных и растениях,  которые находятся ………………….

14  Процесс поглощения углекислого газа и выделение кислорода, кто производит                                                                А – бактерии Б – растения В –животные Г- грибы

15  Установите соответствие

1	2	3

1 жираф                          а-лесная зона

2 белка                           б- степная зона

3 суслик                         в- саванны

16. Наименьшая доля в численности населения Земли принадлежит

А- негроидной расы    Б- европеоидной расы    В-монголоидной расы      Г- австралоидной расы

17.Природный комплекс – это устойчивое сочетание:

А-животных и растений Б-рельефа и растений В-всех компонентов природы Г-почв и растений

18. Рассмотрите карту «Климатические пояса мира» и напишите названия климатических поясов,  располагающихся на материках: А)Африка      Б)Северная Америка

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ответы

1 вариант 

1-а

2-в

3-в

4- г

5-в

6-а

7- часть суши окруженной с трех сторон водами, часть мирового океана

8-б

9- 1б, 2а, 3г, 4а

10-б

11-в

12-г

13-б

14-человек, истребляют, охота, добывают полезные ископаемые, распашка земель

15 1в, 2а,3б

16. а

17. б

18. А) Австралия ( субэкв, троп, субтроп)         Б) Евразия (от аркт до экв)

2 вариант

1-б

2- в

3- в

4 –а

5- а

6- материк большая часть суши, окруженная со всех сторон водами, часть мирового океана глубоко врезающая в сушу

7-1-в  2-а 3-г  4- б

8-б

9- г

10-б

11- а

12 –б

13 –заповедник, заказник , национальный парк ,красной ,под угрозой исчезновения

14-б

15-1в,  2а,  3б

16. г

17 в

18. А-Африка ( экв, субэкв, троп, субтроп)     Б-Северная Америка (от арк до субэкв)