Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Тесты / Итоговая логопедическая диагностика 4 класс

Итоговая логопедическая диагностика 4 класс

  • Логопедия

Поделитесь материалом с коллегами:

Итоговая логопедическая диагностика (развитие речи)

(4 класс)


Фамилия, имя учащегося___________________________________

Класс___________________возраст _______________________дата_________


методики

1

2

3

4

5

6

всего

Кол-во

баллов











Исследование активного и пассивного словаря


Методика 1. «Исследование временных представлений»

Инструкция: Вставь пропущенное слово

  1. В неделе________________дней.

  2. Сколько времен года ты знаешь?__________

  3. Сколько в году месяцев?_________________

  4. Самый короткий месяц в году?_________________

  5. Сколько часов в сутках?____________________

  6. Какой день недели бывает между понедельником и средой?_____________

  7. Какой месяц следует за октябрем?________________

  8. Какое время суток бывает перед ночью?___________________

  9. Какие весенние месяцы ты знаешь?_____________________

Методика 2: «Исследование операций обобщения и исключения»

Инструкция: Допиши обобщающее слово.

  1. Таблетки, мазь– это __________ .

  2. Дельфин, тюлень– это _________ .

  3. Германия, Россия– это __________ .

  4. Врач, плотник– это ___________ .

  5. Комар, муха– это ______________

  6. Рожь, пшеница- это __________________

  7. Синица, дятел- это ________________


Методика 3: «Исследование грамматического строя речи»

Инструкция: вставь подходящее по смыслу слова в данные предложения

1.Марина сама___________________себе платье.

2. Она ______________________портнихой.

3. Иван и Кристина часто____________________в зоопарк.

4. Иван______________дрессировщиком, а Кристина__________________ветеринарным врачом.

5.Чтобы мечта_______________________________, надо прилежно ___________________ в школе.







Методика 4: «Словообразование»

Инструкция: замени два слова одним сложным, обозначающим прибор или инструмент

  1. Рубить мясо_______________________

  2. Варить кофе________________________

  3. Резать стекло_______________________

  4. Сосать пыль________________________

  5. Выжимать сок______________________

  6. Косить сено_________________________

  7. Варить на пару_______________________

  8. Резать овощи________________________



Методика 5.Составление рассказа по сюжетной картинке.

Инструкция: «Рассмотри картинку и составь рассказ .Запиши его»


C:\Users\Логопед\Pictures\2015-04-06\001.jpg


__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Методика 5: Коммуникативные способности

Тест «Общительны ли вы?»

Все люди нуждаются в общении, но эта потребность проявляется по-разному: есть люди общительные, а есть - замкнутые.

ответ «да» обозначается «плюсом», ответ «нет» - «минусом».


Вопросы анкеты:

  1. Я люблю новые знакомства.

  2. Я люблю быть с друзьями больше, чем читать книги или смотреть

телевизор.

  1. Если кто-то скучает или грустит, я могу поднять ему настроение.

  2. у меня много друзей.

  3. Я не люблю сидеть дома.

  4. Мне делают замечания за то, что на уроке разговариваю.

7. Если я хочу что-то узнать, мне легче спросить, чем самому искать в

книгах.

  1. Мне нравится участвовать в разных мероприятиях.

9. Я не стесняюсь обратиться к прохожему на улице.

10. Я люблю поговорить по телефону.



Методика 6:Формирование звукобуквенного анализа и синтеза слов.

Инструкция: Расшифруй и запиши слова. Помни, что П-2, Т-3.


3ор3________________

С3о2_____________________

2ас3а________________________

2амя3ь___________________________


























Автор
Дата добавления 10.09.2015
Раздел Логопедия
Подраздел Тесты
Просмотров254
Номер материала ДA-036677
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх